13歲神童連跳兩級拿下奧數獎牌！競賽升學，留給普娃機會不多了...

今年7月，第66屆國際數學奧林匹克競賽IMO中國隊團體總分第一，6名隊員全部獲得金牌，遠超第二名美國隊15分。

來自上海中學的鄧樂言和重慶巴蜀中學的張恒燁雙雙獲得滿分42分，成為全球矚目的“滿分雙子星”。

前不久，全國中學生數學奧林匹克競賽CMO也正式落下帷幕，鄧樂言毫無懸念地再次登頂第一，成功進入國家集訓隊。

與此同時，一批新面孔也紛紛亮相，王牌選手和新晉黑馬同場PK，將會擦出什么樣的火花，誰有機會代表中國征戰世界？

國集名單公布，湖北擊敗上海成為最大贏家

今年的CMO一共有715名選手參加，其中來自內地的學生691人，中國香港、澳門、新加坡、俄羅斯分別派出6名選手參賽。

最終，共有60名選手進入國家集訓隊，223人獲得金牌（含國集），293人拿到銀牌，194人獲得銅牌，整體獲獎人數達到710人。

今年國集的入圍線是87分，在87分左右共有五十多名選手，還要靠小分來區分名次，可見競爭之激烈。

題目方面，第三題被公認為本次比賽的分水嶺，全場只有5名選手解出，是區分真正頂尖選手的關鍵難題。

今年國家集訓隊共有來自16個省市的學生入選，但強省與弱省之間的差距依舊明顯。

第一梯隊由湖北、浙江、北京、上海這四大強省（市）構成，競爭甚至達到難分勝負的白熱化程度，四地之間的國集人數僅相差1人。

湖北本次以12席奪得全國第一，成為今年最大的贏家，華中師大一附中、武鋼三中表現亮眼。

浙江拿下11席，繼續穩居競賽強省之列。北京以10席位居第三，走出去年只有4席的低谷，其中人大附中一校就貢獻了8人。

上海獲得9人，相比去年的12席有一定回落，但依然穩居全國前四。

其余省市中，四川4人，廣東3人，江蘇與重慶各2人；安徽、福建、河南、湖南、遼寧、山東、陜西各有1人。

值得關注的是重慶，近幾年勢頭很猛，從2022年的1人到2024年達到6人，今年雖然回落到2人，但可以看出潛力。

如果從近3年的CMO金牌獲獎情況來看，上海和浙江一直是雙子星，三年里兩地各獲得84枚金牌，牢牢站在全國第一，北京共70枚、廣東共59枚、湖北共54枚緊隨其后。

不過一些省市的發揮也不穩定，比如江蘇在2022年只有3枚金牌，但后來又增加到10枚以上；

福建在2023年迎來大爆發，從2枚金牌一下提升到9枚，可以看出雖然不穩定，但很有潛力。

國集人數方面，上海36人、浙江30人、湖北23人、北京19人形成了第一梯隊，四地占了全國六成的席位。

整體來看，上海、浙江的基本盤已經很穩，北京和湖北也開始回升，基于多年打下的競賽基礎，這些地區的實力發揮依然非常出色。

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今年賽場上還有一批返場「大佬」，共24名去年國集選手再次參賽，其中13人成功再入集。

可以看出，平臺校的優勢被進一步放大，人大附中今年以8人入集再度領跑全國。上海中學雖較去年減少3人，但依然是上海的最強主力。

平臺校的競賽培訓體系成熟，從專業教練、完善的規劃，到針對性的刷題路線、前輩帶路、同伴激勵，資源和氛圍都勝于普通學校。

所以國家集訓隊成員中已經形成明顯的馬太效應，名校能夠吸引數學尖子，也能提供豐富的資源培養他們，而普通學校想培養出世界級選手，會越來越難。

“南言北喆”，少年天才的巔峰對決

本屆CMO不是各省市整體實力的比拼，更是一場頂尖少年天賦與努力的同臺PK。

今年的賽場上出現了多位亮眼的選手，也讓我們看到了擁有成熟競賽體系的頂尖學校在培養拔尖學生方面具有的壓倒性優勢。

最受關注的選手無疑是上海中學高二的鄧樂言，今年他以滿分126分再次拿下全國第一，被認為是本屆CMO最穩的天花板選手。

他早在小學五年級就能在東南數學奧賽高一組拿到第三名，初中更是以上海高聯最高分出圈。

憑借今年的滿分，他順利再次入選國集，并鎖定2025年IMO國家隊名額，是上海數競當之無愧的領軍人物，人稱“言神”。

圖源：上海中學 鄧樂言（中）

另一位更受矚目的選手是和鄧樂言并稱為“南言北喆”的北京十一學校的高一選手劉喆，他年僅13歲，連續兩次跳級，小學階段就自學完小學數學，8歲 就可以獨立解出CMO難題。

今年，他首次參賽就高分入集，成為本屆最年輕的國集成員。

目前他已經被提前鎖定保送北大，被認為是最有潛力的數學苗子。

來自華東師大二附中的劉澈更是一名全能選手。

他不僅在數學上表現突出，而且還參加過信奧選拔，零基礎學習，就在2022年獲得了全國青少年信息學奧林匹克冬令營銅牌。

他的中考成績700+，在校還是百米短跑冠軍，兼具鋼琴特長。

雖然去年訓練減少，但劉澈今年強勢回歸，成功再度入選國集，是上海7位返場國集選手中的代表性人物。

圖源：華東師大二附中 劉澈獲獎情況

同樣來自華二的程樂平完美展示了跨學科學習路線的優勢，他初中時期在CSP-J/S斬獲雙滿分，2024年拿下NOIP省一。

今年CMO結束后，他又立即趕赴NOIP賽場，目前已經被清北鎖定錄取。

來自學軍中學的一對雙胞胎兄弟曹宇寒、曹宇凌，他們不僅一起考進學軍，一起參加高聯，最后還以完全相同的292分并列全省第4名，最終一人進入國集，一人獲得金牌。

遼寧大連二十四中的胡可為憑借數物雙修的強實力引人關注。

他剛剛在物理競賽CPhO以全國第8名的成績入選物理國集，在數學方面也進入遼寧省隊前列。他在短時間內連續完成物理預賽、數學聯賽、物理復賽，被視為近幾年最強的 奧賽多面手。不過，胡可為目前只拿到CMO銅牌。

不知不覺，越來越多頂尖選手已經專攻單一賽道，而是多賽道并行，這批孩子未來發展的多樣性也會越來越高。

圖源： 大連二十四中

絕大多數能進入國集甚至進入IMO的學生都有一個共同特點，那就是學得早、學得快。

很多孩子在小學高年級就學完了初中數學，初中時就開始啃高中競賽知識。

以今年的CMO滿分選手鄧樂言為例，他在五年級就已經學完高中數學，開始接觸高階數論、組合等內容。

同齡學生剛學二次函數時，他已經能讀懂高聯難題、完成數學營訓練營的內容。

數競的要求是“拔尖”，孩子越早被挖掘出數學天賦、越開始進入競賽訓練模式，優勢越大。

等到高中才開始學，就像從零起步練短跑，是不現實的。

只有少數人走到終點，普娃還需要「雞」競賽嗎？

數學競賽一直被稱作最硬核的升學路線，但對學生和家長來說，真正理解數競是什么、怎么走、難在哪里，比盲目投入更重要。

尤其是從本屆CMO的賽況來看，走的人多，但真正能走到終點的人非常少。

從地方到全國，再到世界，整條路線像打游戲一樣，從基礎關一路沖到終極BOSS。

第一步是高中數學聯賽，俗稱“高聯”，面向全國高中生。這只是第一步，然后學生會被分省份進行比賽，評選出來的人才有資格參加CMO。

在全國數學奧林匹克CMO，全國強校的精英對決，能否拿到金牌決定了選手有沒有資格進入名校強基計劃。

CMO成績最拔尖的60名才有資格進入國家集訓隊，這是國內高中數學競賽的最高榮譽。最終，參加國集隊里會有6名學生迎戰國際數學奧數IMO。

這四級選拔層層遞進，每一層通過率都低得驚人，是真正的萬里挑一，如果孩子沒有天賦，早早就會成為陪跑者。

圖源：IMO 2025中國隊奪冠現場

那普通孩子還能不能參加數競？當然可以，但作為父母，心態必須調整。

這條路不是努力就一定有回報，也不是人人適合。孩子是否適合數競，有幾個明顯特征：

是否對數字敏銳，是否喜歡思考和挑戰，是否能專注很久，是否愿意為一道題卡幾個小時甚至幾天，是否對證明題有天然興趣。

如果這些都沒有，強行走數競，只會讓孩子痛苦、挫敗，最終得不償失。

如果指望靠數競上清北、改變命運，那基本不現實，但如果把它當成一種提高思維能力的方式，或者是一段探索興趣的經歷，那么它就很有價值。

很多孩子可以在這個過程中第一次發現數學之美。

數學不只是枯燥的計算，當深度思考一道題目解出來后，如果能收獲成就感，那么，這對孩子來說，就也一種自我認知和確認的過程。

對普通家庭來說，數競贏家們的經歷幾乎不可復制，真正值得借鑒的不是怎么卷，而是從那些數競孩子身上看到獲得成就背后的底層能力。

比如專注、堅持、遇到難題敢鉆進去、失敗了也愿意再試一次。

這些品質不靠天賦，全靠習慣和環境，不需要專業教練，每個家庭都能慢慢培養。

圖源：Unsplash

還有一點很值得我們思考，那就是真正能在數競里走到最后的孩子，沒有一個是逼出來的。

他們對數學有天然的好奇心，可以自己琢磨題目琢磨到很晚，可以因為思路突然被打開而興奮半天。

家長可以提供資源、提供時間，但無法替孩子熱愛數學這件事。

如果孩子學得很痛苦，那說明方向不對，如果孩子學得投入，那或許可以適當引導。

所以，比起糾結普娃要不要參加數競，更重要的是把數競當成一面鏡子。

它能讓父母看到什么孩子是否對此有興趣，什么叫努力和天賦的邊界，也能讓我們反思自己的育兒方式是不是過度焦慮、過度指揮。

數競的終點只有極少數孩子能到達，但它照應出來的那些教育議題、成長規律，卻是每個家庭都能用得上的。

參考：

2025數學奧賽落幕！北京斬獲25金，13歲神童沖進國集，人大附中持續霸榜！海娃升學

2025年CMO國集錄取名單、區域分布、選手風采及深層思考，KKTiger

編輯：蘿拉

排版：湯包

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