“洋面孔”遇見(jiàn)“雪童話”丨黑龍江工商學(xué)院國(guó)際學(xué)生雪鄉(xiāng)研學(xué) 助力龍江冰雪“熱”出圈

正值黑龍江省冬季冰雪旅游“百日行動(dòng)”火熱之際，12月8日，牡丹江中國(guó)雪鄉(xiāng)迎來(lái)了特殊的客人。手里舉著剛寫好的“?！弊?、說(shuō)著多國(guó)語(yǔ)言贊嘆雪景……由黑龍江工商學(xué)院組織的國(guó)際學(xué)生研學(xué)團(tuán)，為童話雪鄉(xiāng)增添了一抹亮麗的國(guó)際色彩。

忠誠(chéng)踐行“冰天雪地也是金山銀山”發(fā)展理念，助力龍江打造世界級(jí)冰雪品牌和冰雪經(jīng)濟(jì)高地。學(xué)校聚焦“感知中國(guó)、留學(xué)龍江、情定雪鄉(xiāng)”主題，引導(dǎo)國(guó)際學(xué)生融入龍江冰雪文化，體味鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，觸摸森工精神脈絡(luò)，鮮活呈現(xiàn)“美麗冰雪龍江”和“生動(dòng)活力中國(guó)”。

火炕暖餃子香，沉醉東北“煙火氣”

中國(guó)冰雪在龍江、龍江圣雪在雪鄉(xiāng)。“雪鄉(xiāng)就是我心中那個(gè)冰雪秘境！”層層疊疊的“雪蘑菇”與高掛的大紅燈籠映入眼簾，同學(xué)們難掩興奮，紛紛舉起手機(jī)記錄如夢(mèng)似幻的童話世界。

研學(xué)樂(lè)趣，就藏在深度互動(dòng)里。熱鬧的年貨大集，是雪鄉(xiāng)煙火氣的生動(dòng)寫照。大家被喜慶的花棉襖元素所吸引，穿梭掛滿紅燈籠的街巷，好奇地品嘗凍梨、挑選福字，沉浸中國(guó)年的喜慶氛圍里流連忘返。走進(jìn)溫暖的東北農(nóng)家院，有模有樣盤腿上炕，認(rèn)真包起餃子，那份專注投入，飽含對(duì)中國(guó)“家”文化的親近向往。

冰糖葫蘆拿在手，秧歌舞步跟著走

“景色太迷人了，人們非常熱情，我一定會(huì)再來(lái)！”摩洛哥留學(xué)生貝拉特剛親手做完一串冰糖葫蘆，就迫不及待地分享著喜悅。在這里，文化是鮮活、可以感知的。酸甜的冰糖葫蘆舌尖融化，熱烈的二人轉(zhuǎn)、大秧歌眼前舞動(dòng)，激昂的二十四節(jié)令鼓和悠揚(yáng)的小提琴快閃輪番上演，夜晚的霓虹燈下，即興“蹦迪”點(diǎn)燃所有人的熱情?！斑@里的燈光、雪景和人情味都讓我難忘?！绷魧W(xué)生貝孟德的感受，道出冰雪文旅的深層魅力。

熱鬧喧囂過(guò)后，是圍爐夜話的寧?kù)o。屋外雪花靜謐飄落，屋內(nèi)爐火溫暖跳動(dòng)。師生圍坐一起，手捧熱茶，聆聽(tīng)中國(guó)茶道和東北民俗。茶香氤氳，歡聲笑語(yǔ)，來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的年輕人，感受到東方文化獨(dú)有的寧?kù)o和諧之美。

從伐木到護(hù)林，讀懂“冰天雪地也是金山銀山”

一座展館，一部冰雪之鄉(xiāng)的成長(zhǎng)史。研學(xué)團(tuán)走進(jìn)雪鄉(xiāng)文化展覽館，沿著講解員的敘述回望龍江森工百年變遷。從伐木到造林，從資源消耗型向生態(tài)友好型轉(zhuǎn)型的歷程在實(shí)物、影像里緩緩展開(kāi)，一代代森工人的堅(jiān)守和創(chuàng)新，構(gòu)成雪鄉(xiāng)今天的底色。同學(xué)們慢慢讀懂了“冰天雪地也是金山銀山”的現(xiàn)實(shí)分量，心中油然生敬。

研學(xué)期間，學(xué)校還組織了“我眼中的龍江”分享會(huì)。大家用各自的母語(yǔ)錄制短視頻，講述所見(jiàn)所感。這些鮮活的故事正通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)飛向全球，一個(gè)更加開(kāi)放、熱情、充滿機(jī)遇的黑龍江正被世界看見(jiàn)。

校地?cái)y手話育人，共繪龍江“新篇章”

“流動(dòng)課堂”促成學(xué)校與地方的深度攜手。研學(xué)期間，學(xué)校與雪鄉(xiāng)景區(qū)舉行校企合作簽約儀式。雙方圍繞產(chǎn)教融合、實(shí)踐育人、冰雪經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)等展開(kāi)深入交流，并就實(shí)習(xí)基地共建、國(guó)際化研學(xué)路線開(kāi)發(fā)等合作方向形成共識(shí)。未來(lái)，依托森工的自然與文旅資源，校企聯(lián)合設(shè)計(jì)面向森林生態(tài)、冰雪文化、鄉(xiāng)村振興等主題的國(guó)際化研學(xué)項(xiàng)目，搭建國(guó)際文化共享平臺(tái)，共同向世界講述龍江冰雪故事，展示生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)實(shí)踐。

“雪鄉(xiāng)提供了絕佳的跨文化交流場(chǎng)景，”學(xué)校國(guó)際教育學(xué)院教師劉恩賜說(shuō)，“希望今后進(jìn)一步加強(qiáng)合作，帶領(lǐng)更多學(xué)子來(lái)到雪鄉(xiāng)，體驗(yàn)龍江風(fēng)土人情。”

站在“后亞冬”時(shí)代的新起點(diǎn)，黑龍江正以“冰雪之冠”的姿態(tài)擁抱世界。學(xué)校乘勢(shì)而上，深化教育創(chuàng)新服務(wù)地方發(fā)展，助力龍江文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)。精心打造的“四季冰雪”育人體系，將“冷資源”轉(zhuǎn)化為育人“熱能量”，以此為平臺(tái)，不斷拓展國(guó)際交流的廣度深度，向世界傳遞著冰雪文化的溫度厚度。雪花和夢(mèng)想相擁，一個(gè)自信開(kāi)放、充滿活力的火熱龍江，正與世界美麗相逢。（張巖 金珊 劉恩賜 /文 陳磊 陳冬 張東 肖揚(yáng)/攝 ）