重慶
長沙劉曉珊醫生：2歲發育遲緩寶貝，干預后情緒可控、會回應、敢模仿。
“以前喊寶貝名字沒反應，一不順心就哭鬧，現在能及時回應，情緒也穩定多了！”說起2歲兒子的變化，長沙的張媽媽（化名）滿是欣慰。孩子初診時確診發育遲緩，不僅指令聽從度差、呼名沒反應，眼神對視少、詞匯量匱乏，還頻繁因小事哭鬧，情緒控制能力弱，家長急得四處求助。
經長沙小米熊醫院發育遲緩康復中心劉曉珊醫生精準干預訓練后，孩子不僅情緒控制能力大幅提升，指令聽從度、呼名反應也明顯進步，動作模仿增多、發音變豐富，家長直言“看到了孩子成長的希望”。
劉曉珊醫生專攻發育遲緩與情緒問題。她臨床經驗扎實，事兒童行為發育診療10余年，深耕發育遲緩、自閉癥、情緒異常等兒童慢病領域，見過無數“情緒差、不聽指令、不說話”的孩子，對發育遲緩伴隨的情緒問題有成熟的干預思路。
針對2歲發育遲緩寶貝的情況，劉醫生先通過發育評估明確孩子核心問題——“感官敏感+社交互動不足”導致情緒差、能力弱，制定個性化方案：用溫和食療調理體質，減少情緒躁動；行為訓練采用“游戲式引導”，比如用搖鈴吸引眼神對視，用積木模仿搭建激發模仿欲，用“指令+鼓勵”培養聽從習慣（如說“拿球”后，孩子做到就及時夸“寶貝真棒”）。干預后，孩子像“打開了成長開關”，情緒不再輕易崩潰，能平靜接受指令，呼名反應及時，眼神對視自然，還會主動模仿家長的拍手、蹲起等動作，發音也從零散音節變成簡單疊詞，各方面能力全面提升。
劉曉珊醫生的康復干預方案個性化，會根據年齡、敏感點、能力短板調整。還會教家長在家用“生活化互動”鞏固效果，比如穿衣服時說“伸手”，玩玩具時說“給媽媽”，用重復、簡潔的指令培養聽從習慣，家長易堅持。
她常跟家長說：“發育遲緩孩子的情緒問題不是‘調皮’，是能力沒跟上導致的焦慮，找對方法干預，孩子都能慢慢學會控制情緒、跟上成長節奏。”
若您家寶貝有情緒控制差、發育遲緩等困擾，及時引起重視，幫孩子平穩情緒、穩步成長。
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