抗戰(zhàn)時期,薛岳將軍和他獨創(chuàng)的“天爐戰(zhàn)法”,確實是讓日軍聞風(fēng)喪膽的存在。
尤其是在三次長沙會戰(zhàn)中,他指揮若定,殲敵無數(shù),打出了中國軍人的威風(fēng),也因此被譽為“抗戰(zhàn)中殲滅日軍最多的中國將領(lǐng)”。
也正因為他如此傳奇的戰(zhàn)績,這些年來,以他為原型的影視劇角色層出不窮。
在很多電視劇和網(wǎng)絡(luò)小說里,薛岳將軍的形象總是與一個閃亮的標簽緊密相連,保定陸軍軍官學(xué)校畢業(yè)生。
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因此,很多人都默認薛岳是保定軍校畢業(yè)的,不論是網(wǎng)上的人物介紹,還是一些通俗歷史讀物,甚至是某些不那么嚴謹?shù)某霭嫖铮佳灾忚彽貙懼恰氨6诓娇啤碑厴I(yè)。
塵封的檔案
要驗證一個人是不是某所學(xué)校畢業(yè)的,最直接、最硬核的證據(jù)是什么?當然是學(xué)校的官方檔案,尤其是那份記錄著所有學(xué)生名字的《同學(xué)錄》。
那么,問題來了。當歷史研究者們滿懷期待地翻開那本權(quán)威的《保定軍校同學(xué)錄》時,他們從第一期一直翻到最后一期,仔仔細細地尋找,結(jié)果卻讓人大跌眼鏡,從頭到尾,都找不到薛岳這個名字。
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有人可能會說,會不會是同學(xué)錄的編纂有疏漏呢?畢竟年代久遠,出點錯也正常。
確實,根據(jù)一些研究資料顯示,當年的《保定軍校同學(xué)錄》在編纂時,確實遺漏了大約四百多名因為參加各種革命活動(比如辛亥革命、護法運動等)而被學(xué)校開除或中途退學(xué)的學(xué)生。那么,薛岳會不會就是這四百多人中的一個呢?
這個可能性雖然存在,但很快就被更多的旁證給推翻了。
在那個時代,同學(xué)、同鄉(xiāng)、同期生的關(guān)系網(wǎng)是非常重要的。如果薛岳真的在保定軍校待過,哪怕只是短暫的“肄業(yè)”,也必然會在他那些同樣是保定畢業(yè)的同僚、部下的回憶錄或口述歷史中留下蛛絲馬跡。
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然而,事實是,無論是他的上級、下屬還是同期生,幾乎沒有人提到過“薛岳是我們的保定同學(xué)”這件事。
說到這兒,一個巨大的矛盾就出現(xiàn)了。一邊是鐵證如山的《同學(xué)錄》里查無此人,以及重要人證的公開否認;另一邊卻是流傳甚廣的“保定六期生”的說法。
一份“權(quán)威”文件的烏龍
歷史研究就像破案,需要找到“第一案發(fā)現(xiàn)場”。經(jīng)過學(xué)者們抽絲剝繭的調(diào)查,這個“薛岳保定畢業(yè)”說法的源頭,最終被鎖定在了一份名為《陸海空軍任官名簿》的官方文件上。
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這份由國民政府軍事委員會銓敘廳在1936年印發(fā)的文件,在薛岳的個人履歷“軍校學(xué)歷”一欄,白紙黑字地寫著:“保定陸軍軍官學(xué)校第六期步兵科”。
不僅是這份文件,后來的一些官方公報、《現(xiàn)役軍官資績薄》等資料,也都沿用了這個說法。
看到這里你可能會想,這可是官方文件啊,難道還能有假?這就涉及到民國時期檔案管理的一個現(xiàn)實問題了。
當時國家動蕩,戰(zhàn)亂頻仍,人事檔案的管理遠不如今天這般嚴謹。這份《任官名簿》信息量巨大,很多信息依賴于軍官本人的申報,再由軍政部門登記制表。
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可以想象,在那個“英雄不問出處”但又講究履歷出身的年代,為了讓自己的履歷更好看一些,進行一些“美化”并非不可能。
而且,負責(zé)登記的文書人員在面對成千上萬份檔案時,出現(xiàn)信息核實不嚴,甚至直接引用錯誤信息的情況,也完全有可能。
因此,這份官方文件雖然“權(quán)威”,但并不能當作無可辯駁的鐵證,它的準確性需要和其他更原始的檔案進行交叉驗證。
除了官方文件的記錄錯誤,還有一個可能的原因,與一個名為“陸軍四校同學(xué)會”的組織有關(guān)。
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這個同學(xué)會包括了陸軍小學(xué)、陸軍中學(xué)、陸軍預(yù)備學(xué)校和陸軍軍官學(xué)校這四類軍事院校的畢業(yè)生。
薛岳確實是廣東陸軍小學(xué)的畢業(yè)生,屬于這個大體系的一員。很有可能,在后來的流傳中,人們?yōu)榱撕喕蛱Ц咚某錾恚銓⑼瑢僖粋€大學(xué)會體系的“陸小”學(xué)歷,“升級”成了更為顯赫的“保定軍校”學(xué)歷,最終以訛傳訛,還被寫入了官方檔案,造成了這一歷史烏龍。
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至于一些資料中提到的“肄業(yè)”一詞,在當時語境下,有時僅僅指“學(xué)習(xí)過”,而非我們今天理解的“沒畢業(yè)就退學(xué)”。
真正的起點
根據(jù)更為可靠的史料,特別是張發(fā)奎等人的回憶,薛岳的軍事生涯始于1907年前后。
年少的他,深受革命思想影響,考入了設(shè)在廣州的黃埔陸軍小學(xué)(也稱廣東陸軍小學(xué))。
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請注意,此“黃埔”非彼“黃埔”,這只是當時設(shè)在黃埔地區(qū)的一所陸軍小學(xué),和后來大名鼎鼎的黃埔軍校是兩碼事。在這里,他接受了最初的軍事啟蒙教育。
陸小畢業(yè)后,薛岳又考入了位于武昌的陸軍第二預(yù)備學(xué)校,準備繼續(xù)深造。這所學(xué)校是當時進入保定軍校的必經(jīng)之路。如果一切順利,他或許真的會成為保定軍校的一員。
就在武昌求學(xué)期間,因為積極投身革命活動,他被當局逮捕入獄,吃了一年多的牢飯。
這次牢獄之災(zāi),徹底打亂了他的人生規(guī)劃。
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當他出獄時,保定軍校第六期早已開學(xué)(保定六期的學(xué)制是從1917年初到1919年初),他完美地錯過了入學(xué)時間。
根據(jù)一些史料分析,1918年的時候,薛岳已經(jīng)南下廣東,加入了孫中山先生創(chuàng)建的粵軍,投身于更直接的革命洪流之中。一個身在千里之外廣東投身革命的人,又怎么可能同時在河北的保定軍校里上課呢?這個時間線上的硬傷,也從側(cè)面印證了他不可能就讀于保定六期。
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所以,薛岳的真實學(xué)歷路徑是:廣東陸軍小學(xué) → 武昌陸軍第二預(yù)備學(xué)校(未畢業(yè))。他的最高學(xué)歷,其實只到陸軍預(yù)備學(xué)校的程度。他沒有那張光鮮的“保定文憑”,他的大學(xué),是真刀真槍的戰(zhàn)場;他的畢業(yè)論文,是一次次血與火的戰(zhàn)斗。
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