執(zhí)委履職 | 高軍：以專業(yè)工作室為橋，筑牢家庭教育幸福根基

近年來，全市各級婦聯(lián)執(zhí)委認(rèn)真履行引領(lǐng)聯(lián)系服務(wù)職能，立足崗位、發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)參與到婦聯(lián)各項(xiàng)工作當(dāng)中，以履職盡責(zé)的巾幗擔(dān)當(dāng)，書寫了用心用情服務(wù)婦女兒童和家庭的動(dòng)人篇章。下面，請跟小慧一起走進(jìn)婦聯(lián)執(zhí)委履職的故事，感受她們身上熠熠生輝的“她”力量。

高軍，什邡市婦聯(lián)十四屆執(zhí)委，什邡市北京小學(xué)副校長，深耕教育領(lǐng)域多年，以執(zhí)委責(zé)任為擔(dān)當(dāng)，聚焦家庭育兒痛點(diǎn)，在什邡市婦聯(lián)的指導(dǎo)下成立高軍執(zhí)委工作室。工作室以“傳播科學(xué)家教知識、提升家庭育人水平”為宗旨，組建近50名學(xué)校教師為核心的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持“從家庭中來、到家庭中去”，將專業(yè)理論轉(zhuǎn)化為家長易理解的實(shí)用方法，破解家庭育人難題，成為什邡市婦聯(lián)服務(wù)家庭與教育的重要載體，是婦聯(lián)執(zhí)委履職盡責(zé)的生動(dòng)典范。

分層講座賦能 覆蓋家庭關(guān)鍵教育節(jié)點(diǎn)

針對不同年齡段孩子的成長特點(diǎn)，高軍牽頭策劃并常態(tài)化開展專題講座：學(xué)齡前聚焦“幼小銜接”，指導(dǎo)家長做好孩子心理調(diào)適與習(xí)慣培養(yǎng)；小學(xué)新生家庭開設(shè)“入學(xué)適應(yīng)”課程，幫助建立良好家校溝通模式；青春期家庭則重點(diǎn)傳授“非暴力溝通”技巧，緩解親子沖突。近兩年來，累計(jì)開展講座20余場，覆蓋家長超3000人次，有效填補(bǔ)了家庭在關(guān)鍵教育階段的知識空白，讓科學(xué)教育理念觸達(dá)更多家庭。

書籍領(lǐng)讀筑基 培育家長科學(xué)育人思維

結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高軍精選《正面管教》《非暴力溝通》等經(jīng)典教育書籍，帶領(lǐng)工作室以“線上領(lǐng)讀+線下討論”形式，引導(dǎo)家長系統(tǒng)學(xué)習(xí)。截至目前，領(lǐng)讀活動(dòng)已開展1000余期，幫助家長將“溫和而堅(jiān)定”的教育原則、積極心理理念融入日常育兒，逐步摒棄傳統(tǒng)說教式教育，建立科學(xué)的家庭教育思維，從“盲目管教”轉(zhuǎn)向“智慧陪伴”。

個(gè)案幫扶解困 筑牢家庭危機(jī)防護(hù)屏障

面對存在突出教育問題的家庭，高軍主動(dòng)作為，牽頭推進(jìn)“一對一”個(gè)案幫扶。曾有一名小學(xué)高年級學(xué)生因青春期叛逆出現(xiàn)厭學(xué)、親子沖突激烈等問題，高軍通過多次與孩子談心、為家長開展專項(xiàng)輔導(dǎo)、聯(lián)動(dòng)學(xué)校班主任溝通，最終幫助孩子平復(fù)情緒、改善親子關(guān)系，讓家庭重拾和睦。此類個(gè)案幫扶，不僅化解了多個(gè)家庭的教育危機(jī)，更讓家長感受到婦聯(lián)執(zhí)委與工作室的專業(yè)溫度。

志愿支教暖心 守護(hù)留守兒童成長天空

高軍組織工作室成員積極投身志愿服務(wù)，在每年寒暑假期間，前往禾豐鎮(zhèn)為留守兒童開展義務(wù)授課。既幫助孩子們彌補(bǔ)學(xué)業(yè)差距，又通過游戲互動(dòng)、情感交流等方式，緩解他們的孤獨(dú)感，讓孩子們在假期中收獲知識與溫暖，度過有意義的時(shí)光。

作為婦聯(lián)執(zhí)委，高軍以執(zhí)委工作室為紐帶，將履職責(zé)任與專業(yè)優(yōu)勢深度結(jié)合，既為廣大家庭解決了實(shí)際教育難題，也為什邡市婦聯(lián)服務(wù)家庭、助力教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。未來，高軍將繼續(xù)以婦聯(lián)執(zhí)委的擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)工作室優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、擴(kuò)大覆蓋范圍，為更多家庭送去專業(yè)指導(dǎo)，為構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)執(zhí)委力量。