福建
前段時間在知乎上看到這樣一句話“智慧的父母看孩子學習的長度，焦慮的父母關注孩子當前學習的高度”。
其實想想也挺有道理的，前段時間有一個網友曬出自己哥哥的小學成績只有57.5分，但是也不影響他現在是211高校的研究生。其實孩子學習這件事從長遠來看，最重要的一次考試應該是高考，只要這次沒考好，之前考得再好也是無用。
雖然這么說有點扎心，但這卻是很現實的問題，畢竟每個孩子寒窗苦讀十幾年很大的原因就是為了高考。所以從長遠來看，孩子學習的“長度”比當前的每一次“高度”重要。
能夠保持學習后勁的孩子，才有機會笑到最后。那些學習后勁十足的家庭，他們大多數來自這4種家庭。
不愛攀比，給孩子后盾
王安宇出生在一個普通的家庭，高考614分考入中國傳媒大學，去年《小巷人家》熱播，讓大家對他所熟知，不管是演技還是顏值都非常抗打。而且在綜藝節目中，王安宇會大大方方展示自己，一點不扭捏，看到他就有一種這個孩子被養得很好的感覺。
有一次在節目中李雪琴問王安宇“從小家庭幸福是什么感覺”？
王安宇回答“就是有后盾”，王安宇說從小爸爸媽媽對他的要求就是中游就可以，每次回家爸爸媽媽都會夸他已經做得很棒了。王安宇說父母對自己要求不高，而且從來不會去跟別人攀比，也是父母的這種“中庸”，給了自己拼搏的底氣。
因為父母總是告訴他現在你已經很好了，所以他想再去做什么，都覺得自己有后盾，不會比現在更糟糕。
我們都知道很多中國式的父母喜歡攀比，本意是想讓孩子進步，但是過度的攀比實則是給孩子上了一道隱形的枷鎖，孩子會覺得“自己怎么努力還是別人家的孩子好”，這種無力感很容易打擊孩子的積極性。
想讓孩子保持學習的后勁，首先就要讓他有掌控感，讓他覺得自己可以，他才能堅持！就如同教育學家蘇霍姆林斯基說：“教育的技巧不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”
家長情緒穩定，家庭氛圍松弛
心理學研究表明：人在緊張、焦慮的情緒下，大腦的認知能力會下降；而在放松、愉悅的氛圍中，學習效率會大大提高。
孩子在學習過程中會遇到各種各樣的問題，寫作業拖拉、不專注、不主動等等，這些只要輔導過孩子的家長都會遇到，以前一遇到這樣的問題，我的情緒也上來了。前三次我們因這樣的問題突然發火，孩子可能會因為害怕而改變。
但是時間長了、次數多了這招對孩子也就“失效了”，反而情況越來越糟糕，因為孩子會把自己更多的精力用來應對家長的情緒。所以在養娃過程中，一定要記得“課題分離”，把孩子當成一個獨立的個體，不要總因為學習的事和孩子發火，要讓他們學會自己去負責。
《玫瑰的故事》黃亦妹曾經問過爸爸“從海外記事起，你就沒有說過我一句不好，是不是不管我做什么，你都不會批評我”？他爸爸說“如果你做了違法亂紀的事，法律會懲罰是你；如果你干了違背道德的事，輿論和良心就會譴責你。還有些事沒有對錯，我不懂，但是要尊重你”。
正是黃爸爸的這種松弛感給了黃亦玫一生的安全感，這也是成年后她敢愛敢恨、想要什么就去做，不內耗勇敢做自己的底氣
父母情緒穩定，不是代表著“躺平”，而是給孩子的心理裝上一塊“安全基地”，能夠勇敢專心去做就好了，孩子自然能夠有更多的精力去學習。
“示范型”家長
教育學者張文質曾說過“家庭是教育的第一次現場，父母是孩子的第一任老師”。 還記得那個高考726分的江西學霸楊一鳴？他之所以從小學習優秀，可是深受父母的影響。父母是大學老師，為了讓孩子愛上閱讀，從小就帶著孩子去圖書館。
在家里父母也是時常拿著書閱讀，他從小滋養正在書香氛圍十足的家庭里，很難不愛上學習。
孩子是天生的模仿者，父母說得再多他可能聽不進去，但是家長的行動，孩子一定會模仿，“終身學習的父母”，會帶孩子看到學習的樂趣，孩子自然會愛上學習。
孩子的學習后勁從來不是父母逼出來的，而是在一個有溫度的家庭里滋養出來的。孩子的學習是一場馬拉松，不要在剛開跑的時候就耗盡了孩子的能量！
（圖片來自網絡，侵權聯系刪除）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
