最神秘專業(yè)，10年無一所高校關(guān)停！

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在全國高校專業(yè)頻繁調(diào)整的浪潮中，一些獨特且極具價值的本科專業(yè)，宛如璀璨星辰，在時間長河中始終閃耀著光芒，經(jīng)久不衰。據(jù)統(tǒng)計，過去10年里，有12個理工科專業(yè)撤銷高校數(shù)量為零，這些零撤銷專業(yè)包括理學(xué)門類中的天文學(xué)、大氣科學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)，以及工學(xué)門類中的航空航天類、兵器類、核工程類等部分軍工專業(yè)。

它們雖多為小眾專業(yè)，開設(shè)高校數(shù)量有限，甚至部分因保密性高而神秘莫測，但在高等教育學(xué)科專業(yè)體系中卻占據(jù)著基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的位置。那么，這些專業(yè)為何能如此“常青”呢？

剛性需求，就業(yè)穩(wěn)定

剛性的人才需求與穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境，是這些專業(yè)得以長久發(fā)展的重要因素。以天文學(xué)專業(yè)為例，從“嫦娥”探月到“天問”探火，天文學(xué)在我國的科研探索中發(fā)揮著不可或缺的作用。隨著郭守敬望遠(yuǎn)鏡、500米射電望遠(yuǎn)鏡FAST等大科學(xué)裝置的大規(guī)模建設(shè)，以及深空探測工程的持續(xù)推進(jìn)，我國天文學(xué)發(fā)展對人才的需求極為旺盛。

10余年間，全國天文學(xué)專業(yè)高校從4所增至10余所，每年招生總數(shù)約200人，更注重培養(yǎng)質(zhì)量。這種人才需求與就業(yè)穩(wěn)定的良性循環(huán)，確保了天文學(xué)專業(yè)能夠動態(tài)適配社會需求，在細(xì)分領(lǐng)域擁有獨特的生態(tài)位。

大氣科學(xué)專業(yè)同樣如此。為加快氣象人才引進(jìn)和培養(yǎng)以及基層氣象事業(yè)建設(shè)，中國氣象局委托南京信息工程大學(xué)、成都信息工程大學(xué)，在全國10多個省份定向招收大氣科學(xué)專業(yè)本科生。在校期間，氣象局為定向生提供每人每學(xué)年10000元的定向獎學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)后可直接分配到定向單位工作。這一政策為大氣科學(xué)專業(yè)學(xué)生提供了充足的就業(yè)保障，使得該專業(yè)在穩(wěn)定的人才需求下不斷發(fā)展。

圖源：成都信息工程大學(xué)

服務(wù)國家戰(zhàn)略，國之重器

緊密對接國家戰(zhàn)略需求，全力服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)，是航天軍工等專業(yè)的核心發(fā)展定位。這些專業(yè)承擔(dān)著為國家輸送關(guān)鍵領(lǐng)域人才的重大使命，是社會運行的“基石”。無論市場如何波動，國家對這些領(lǐng)域的基礎(chǔ)投入和人才需求始終持續(xù)且穩(wěn)定，它們不追逐市場風(fēng)口，而是“守護(hù)命門”。

當(dāng)前，建設(shè)航天強國需要大量優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才?！笆逦濉币?guī)劃明確提出加快建設(shè)航天強國、加快航空航天等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

截至2025年，我國約有20多所高校開設(shè)航空航天工程專業(yè)，培養(yǎng)了一大批以嫦娥、天問等型號總師為代表的航天領(lǐng)域杰出人才。武器系統(tǒng)與工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)等兵器類專業(yè)，以及輻射防護(hù)與核安全等核工程類專業(yè)，均是我國戰(zhàn)略人才儲備專業(yè)，服務(wù)國防現(xiàn)代化建設(shè)。它們因“對接軍工行業(yè)核心需求+技術(shù)壁壘高”，成為國家“卡脖子”領(lǐng)域急需人才的重要孵化平臺。

“常青”專業(yè)中的佼佼者

在近10年無撤銷動作的12個理工科專業(yè)中，不少高校的專業(yè)實力強勁。

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在2025軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中，位列這些專業(yè)全國第一名的高校分別是：北京大學(xué)（天文學(xué)、空間科學(xué)與技術(shù)）、南京大學(xué)（大氣科學(xué)）、清華大學(xué)（航空航天工程）、北京航空航天大學(xué)（飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程）、北京理工大學(xué)（武器系統(tǒng)與工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程）、蘭州大學(xué)（輻射防護(hù)與核安全），它們代表了全國最頂尖的專業(yè)水準(zhǔn)。

此外，一些非“雙一流”高校也憑借在優(yōu)勢領(lǐng)域的精耕細(xì)作取得優(yōu)異成績。成都信息工程大學(xué)的大氣科學(xué)專業(yè)位列全國第11名；中國民航大學(xué)的飛行器動力工程專業(yè)位列全國第8名，沈陽航空航天大學(xué)、南昌航空大學(xué)等高校在飛行器相關(guān)專業(yè)中位列全國10 - 15名；中北大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)等高校在兵器相關(guān)專業(yè)中位列全國3 - 4名；南華大學(xué)的輻射防護(hù)與核安全專業(yè)位列全國第4名。

蘭州大學(xué)是我國最早設(shè)置核專業(yè)的高校之一，20世紀(jì)50年代，“兩彈一星”工程戰(zhàn)略需求催生了蘭州物理研究室，從此蘭大核學(xué)人踏上征程。該校先后培養(yǎng)了7000余名核科學(xué)人才，為我國核工業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

2006年，蘭州大學(xué)成立核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

成都信息工程大學(xué)以大氣科學(xué)為立校之本，被譽為“中國氣象人才搖籃”，在氣象人才培養(yǎng)和科研應(yīng)用方面成績斐然。中國民航大學(xué)隸屬于中國民用航空局，在航空維修技術(shù)人才培養(yǎng)方面開創(chuàng)先河，其畢業(yè)生在航空領(lǐng)域競爭力顯著。

這些小眾而“硬核”的專業(yè)，雖未必常居聚光燈下，但在歷經(jīng)多次迭代更新后，依然保持其價值和活力。它們深植學(xué)科根基，構(gòu)筑了中國高等教育體系中一道別具一格的風(fēng)景線，為我國的發(fā)展培養(yǎng)了無數(shù)專業(yè)人才，在各自的領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。

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