挑戰(zhàn)杯大滿貫！華東理工大學(xué)怎么樣？創(chuàng)新育人+升學(xué)優(yōu)勢(shì)太圈粉

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的含金量無(wú)需多言，這是一場(chǎng)匯聚全國(guó)高校創(chuàng)新力量、檢驗(yàn)青年學(xué)術(shù)科技素養(yǎng)與實(shí)踐能力的頂級(jí)賽事。能在這樣的競(jìng)賽中拔得頭籌，絕對(duì)是對(duì)學(xué)生和所屬高校實(shí)力的最佳佐證。

近期，第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽閉幕了，華東理工大學(xué)以此次入圍主體賽終審決賽數(shù)量創(chuàng)歷史新高的成績(jī)，在賽場(chǎng)中脫穎而出。該校還在主體賽、“揭榜掛帥”擂臺(tái)賽和“人工智能+”專項(xiàng)賽中均取得佳績(jī)，三個(gè)類別的賽道實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)全覆蓋，共獲得特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，成績(jī)既全面又突出。

這一優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)展現(xiàn)了華理學(xué)子敢于創(chuàng)新、追求卓越的青春風(fēng)貌，更印證了該校“以賽促學(xué)、以學(xué)促創(chuàng)、以創(chuàng)促賽”育人理念的實(shí)踐成效。

能夠在高水平賽事中持續(xù)突圍，根源在于華東理工大學(xué)雄厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)力。為了將育人理念落地生根，該校專門成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，推行本碩貫通培養(yǎng)模式，從培養(yǎng)體系上為學(xué)生搭建了長(zhǎng)期成長(zhǎng)的階梯。

這種打破了本科與碩士階段的教育壁壘的貫通式培養(yǎng)，讓學(xué)生能更早接觸前沿科研方向和項(xiàng)目資源，為有長(zhǎng)期創(chuàng)新規(guī)劃的學(xué)生提供了連貫的成長(zhǎng)路徑，無(wú)論是繼續(xù)深造還是深耕某一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，都能獲得系統(tǒng)性的能力積累。

如果說(shuō)貫通式培養(yǎng)是創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的“核心骨架”，那么多層次的實(shí)踐平臺(tái)則為這份成長(zhǎng)提供了“全方位孵化保障”。作為首批“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”，華理校內(nèi)不僅開放110余個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)科研教育基地，還有46個(gè)雙創(chuàng)社團(tuán)和師生俱樂(lè)部，為學(xué)生跨學(xué)科交流創(chuàng)造了便利條件。

此外，還有“科藝融創(chuàng)工作坊”“工程創(chuàng)新實(shí)踐中心”等特色平臺(tái)，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院配備的1600平方米教育孵化空間、路演廳、VR實(shí)驗(yàn)空間等專業(yè)設(shè)施，再加上每年約560萬(wàn)元的雙創(chuàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，共同構(gòu)成了從創(chuàng)意萌發(fā)到項(xiàng)目落地的全鏈條硬件支持。這種“從0到1”的全流程保障，讓學(xué)生的創(chuàng)新想法不會(huì)因資源不足而夭折，讓創(chuàng)新的氛圍在這里蔚然成風(fēng)。

完善的培養(yǎng)體系與充足的資源支持，直接推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)新成果的爆發(fā)式增長(zhǎng)。近年來(lái)，華東理工大學(xué)學(xué)生立項(xiàng)的大創(chuàng)項(xiàng)目數(shù)、發(fā)明專利數(shù)和發(fā)表論文數(shù)均實(shí)現(xiàn)倍增，該校不僅連續(xù)五屆在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)上斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)，今年更在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）上海賽區(qū)實(shí)現(xiàn)晉級(jí)全國(guó)總決賽網(wǎng)評(píng)和金獎(jiǎng)兩項(xiàng)歷史性突破。一系列成績(jī)的背后，是該校創(chuàng)新教育生態(tài)的持續(xù)優(yōu)化，也是學(xué)生創(chuàng)新潛力的充分釋放。

創(chuàng)新教育的深度落實(shí)，對(duì)學(xué)生而言更是最直接的“硬實(shí)力背書”。例如，該校90%以上免試直升研究生的本科生有雙創(chuàng)實(shí)踐經(jīng)歷，多名學(xué)生獲得“上海市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”“國(guó)際青年化學(xué)家獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。而在“挑戰(zhàn)杯”這類頂級(jí)賽事中不斷突破的成績(jī)，更能提升學(xué)生的行業(yè)認(rèn)可度和個(gè)人品牌價(jià)值，讓其在未來(lái)的升學(xué)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

在“挑戰(zhàn)杯”的賽場(chǎng)之上，在日常的科研與實(shí)踐之中，華東理工大學(xué)的創(chuàng)新教育，從來(lái)都不是一套懸浮的理念，而是一步步落在實(shí)處的陪伴與托舉。貫通的培養(yǎng)體系，是給有想法的學(xué)生的長(zhǎng)期底氣；全鏈條的實(shí)踐平臺(tái)，是給敢嘗試的學(xué)生的托底支撐，這些已經(jīng)被一屆屆學(xué)生的成長(zhǎng)、一項(xiàng)項(xiàng)亮眼的成績(jī)所驗(yàn)證。對(duì)于想要把創(chuàng)新變成人生方向的年輕人而言，這里的土壤，足夠讓自己的熱愛(ài)生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出想要的模樣。