孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)亂寫，還特別叛逆，家長(zhǎng)該如何管教？

每到假期，學(xué)霸總是在默默地努力，不斷拉開(kāi)自己和普通同學(xué)的差距。

可是也有很大一部分孩子，要么作業(yè)拖拉，臨開(kāi)學(xué)了才瘋狂補(bǔ)作業(yè)，要么只求完成任務(wù)，對(duì)作業(yè)的質(zhì)量不管不顧。

這兩類孩子其實(shí)都沒(méi)有搞懂自己到底為什么而學(xué)。

他們覺(jué)得作業(yè)是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的，所以才那么不用心。

想要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重點(diǎn)一定不是直接拿作業(yè)說(shuō)事兒。

孩子寫得不認(rèn)真，就要求他們重寫，他們只會(huì)再次糊弄你。

尤其是青春期的孩子，家長(zhǎng)更是不能強(qiáng)硬一點(diǎn)。

他們吃軟不吃硬，你越逼他們好好學(xué)習(xí)，他們?cè)绞菙[爛給你看。

想要解決孩子亂寫作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要明白，這不是一件能夠速戰(zhàn)速?zèng)Q，馬上看到效果的事兒。

我們只有保持耐心，準(zhǔn)備好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，才有可能慢慢改變孩子，讓他往好的方向發(fā)展。

具體來(lái)說(shuō)，我們可以做下面這3件事。

01 搞好親子關(guān)系

親子關(guān)系真的太重要了。孩子不會(huì)因?yàn)槲覀兪撬母改?，就?tīng)我們的好言相勸。

他只會(huì)因?yàn)楹臀覀冴P(guān)系親近而聽(tīng)我們的話。

所以任何時(shí)候，如果你想影響孩子，讓他聽(tīng)你的意見(jiàn)，就先忘記你的意見(jiàn)，認(rèn)認(rèn)真真地和他搞好關(guān)系。

一定要記住，這個(gè)時(shí)候，我們和孩子是平等的，沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系。

你可以陪孩子聊天、運(yùn)動(dòng)，甚至玩游戲，總之找他感興趣的事，然后像朋友一樣陪他一起做。

千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)候以長(zhǎng)輩的身份命令、嘮叨、批評(píng)、挑剔他，保持一點(diǎn)耐心，不然他憑什么相信你是真的愛(ài)他，為他考慮呢？

02 多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信

孩子亂寫作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這誠(chéng)然是問(wèn)題，但想靠“指出問(wèn)題”來(lái)讓孩子改正，那你一定會(huì)狠狠失望。

人不會(huì)在被否定的時(shí)候改變，因?yàn)榉穸ū旧砭妥屓诵箽狻?/p>

孩子也是一樣，他只會(huì)在充滿自信，自我感覺(jué)良好的時(shí)候改變。

換句話說(shuō)，想讓孩子改變，你得先夸夸他，“孩子，你寫作業(yè)效率特別高，比別人都寫得快！“

然后再告訴他，“要是你能稍微寫得慢一點(diǎn)，把字寫端正，那你的作業(yè)就完美了！“

這樣先肯定，再給建議，孩子心里舒服了，自然不會(huì)抵觸你。

03 陪孩子讀名人傳記

經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)，給孩子講道理沒(méi)用。

的確，孩子不喜歡聽(tīng)大道理。那他喜歡聽(tīng)什么呢？

答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是故事。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)故事，這是人的天性。

把道理揉進(jìn)故事里講給孩子聽(tīng)，就好像把食物做成可口的飯菜，孩子不僅不會(huì)排斥，還會(huì)聽(tīng)得欲罷不能。

而在所有類型的故事中，又以名人故事最能影響孩子的品格，最能幫助孩子樹立志向，給他力量，改變他的人生軌跡。

所以不管是給孩子買這方面的書，準(zhǔn)備有聲書資源，還是你們一起閱讀，一起討論，都是非常好的。

就像小樣語(yǔ)文書上寫的：樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。

用你的力量去影響孩子，孩子最多也只能做到聽(tīng)話、不犯錯(cuò)的水平。

而用名人的力量去影響孩子，孩子的未來(lái)就有無(wú)限可能。

關(guān)鍵還不會(huì)消耗你們的親子關(guān)系，何樂(lè)而不為呢？

也許你覺(jué)得上面這3件事好像和讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)南轅北轍，但其實(shí)它們才是端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的基石。

把這3件事做好雖然花時(shí)間，但就像農(nóng)民播種、耕耘一樣，收獲的時(shí)候，一定會(huì)帶給你無(wú)限的驚喜。

為了孩子的未來(lái)，我們值得付出這些。

我是小樣?jì)?，?fù)旦碩士，早期教育指導(dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師。
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