倒在護學崗上的男人！

寒風中，一位爸爸倒下了，倒在了護學崗上。

現場人員趕忙撥打急救電話，聯系附近的醫生趕來救援，后又將他送往醫院。

可不幸的是搶救無效死亡。

12月30日，張家界市永定區教育局就此事發布通報稱，當地已成立工作專班，正全力做好事件調查及善后工作。

一名疑似目擊者的網友也評論稱，這名家長剛站崗不久就倒地，有懂醫術的路人實施搶救，附近醫院的醫生也隨即趕來，看到情況不對，將其送醫搶救，“在哪兒都會發生這事，只是碰巧在學校接娃兒護學的這個時間段”。

學校對此的表述是，“護學崗”已經存在多年，采取的是家長自愿參與的形式，不存在強迫之類的問題。

盯著手機里的新聞忍不住嘆氣，當爹的或者當媽的哪能沒有感觸？

新聞里說這位倒下的爸爸才45歲，家里有一對兒女，平時挺樂于助人的，曾開過挖機，干過工地，近幾年主要是在家接娃，帶娃。

毫無疑問，頂梁柱的倒下對一個家庭來說，無異于是滅頂之災。

此時，一條生命的逝去又引起了大眾對護學崗該不該存在這一問題的討論。

雖說“護學崗”本著是自愿的原則，但這“自愿”二字落到家長的頭上，又有誰敢說不愿意呢？

前兩年我家孩子的幼兒園也設有護學崗，采取排班的形式，輪到哪位學生家長，老師會提前發在群里通知。

因為工作忙，我本人參與的并不多。

因此也一直理解學校的初衷：

家長幫忙維護秩序，既能緩解學校的安保壓力，又能拉近家校距離。

可這份理解在現實里慢慢變了味。

我們這代家長，要么雙職工朝九晚五，要么打工族早出晚歸，送完孩子就得往單位趕。

下班輔導作業、操持家務，剩下的時間本就不多。

所謂"自愿"，早沒了最初的輕松。

就像今年5月在廣西百色發生的一件事，一位寶媽身穿反光背心在護學崗上站了近40分鐘，引發了大眾的關注。

這位寶媽曾在群里反映過執勤有困難，但家委會表示執勤名單由教師安排，未到崗需自行協調替班。

帶個小嬰兒執勤，如果真有機動車沖過來或者有意外情況發生，她怎么攔得住？

護學崗本是一個“輔助”的角色，如今卻成了學校的主要依靠，想想怎么著都有點不對勁兒。

去吧，走不開或身體不方便；

不去吧，怕自己孩子在這學校被區別對待。

調節能力差點兒的家長，都開始自我內耗了。

當“自愿”走向了“被自愿”，變成了不得不做的事情時，它就真的變味兒了。

況且也不是所有的家長都具備在學校門口指揮與守護的能力，強制參加也未必就能起到真正的守護作用。

當然，也會有人覺得一個學期就去那么幾天，為了孩子，怎么著都行。

所以這個就是自愿選擇的事情！

你愿意去，你就去；你不愿意去，也有不去的選項可以選。

家長們的樸素的想法可能就是，孩子上學，盡量“不費爹”“不費娘”。

但這個樸素的愿望實在是太難實現了！

“護學崗”的存在當然有復雜的原因，但是當它成為家長的集中吐槽點，就該反思一下問題出在哪里了？

要說改進，第一個要先做到的就是“真心自愿”。

不要在群里接龍，也不要直接安排，真的遵循家長的意見，讓有時間的，樂意去的多去，實在來不了的也別道德綁架。

其次，學校也該多想想辦法，當家長無法執勤的時候，聯系社區志愿者也好，聯動轄區交警執勤也罷，總歸是不能只依靠家長。

教育從來都不是“甩鍋游戲”！

護學崗的意義，本來就是家校攜手保護孩子周全，而不是把學校該擔的責任推給家長。

多些互相體諒，少些強制攤派，這事兒才能真正暖心。

實在不中，咱弄倆機器人執勤吧。（玩笑，玩笑而已）