重慶
農場
小天地
勞動
大課堂
讓勞動的身影
成為最美的風景
駿馬踏冬尋暖，躬身勞動踐行。
田野化作天然教室，冬壤成為特殊稿紙，
一次次彎腰、一抔抔泥土、一場場協作，
都是富樂少年在田野寫下的“成長”詩篇。
行前一課：從“知道”到“做到”，解鎖勞動真諦
“勞動行前課”為同學們點亮了實踐的燈，
勞動不僅是知識的落地，更是品格的扎根。
聽懂一株土豆的旅程，
便是讀懂一份耕耘的誠意，
更能在冬日里體悟勞作與收獲的深層聯結。
泥土課堂：種下土豆，也種下心間暖陽
揮鋤、開溝、擺種、覆土……
每個動作都是一次與土地的對話。
田野瞬間變身開放教室，
同學們結成“勞動搭檔”，
細致地觀看老師們的演示：
“土豆要這樣放，芽眼向上，就像給它一個仰望天空的姿勢。”
“咱們今天種的可是‘幾何土豆’——行距要平行，株距要相等！”
笑聲里，鐵鍬與泥土碰撞出清脆節奏，
暖陽把大家的身影拉得長長的，
歡聲笑語隨著微風飄散在田野間。
指尖沾泥、額角掛汗，
青春的活力在寬闊的農場里肆意流淌，
種下的不止是土豆，
也是一片即將破土而出的春天。
勞動筆記：在耕耘里，遇見溫暖長大的自己
“原來土地這么親切，原來勞動這么踏實。”
回程路上，許多同學這樣感慨。
一次勞動實踐，
如同一堂無聲的成長課，
它教會協作與耐心，
更讓課本里的“珍惜”二字，
從此有了溫度與重量。
手握鋤頭，也握住成長的筆；
腳踩冬壤，也踩出青春的印。
汗水浸潤土壤，笑容點亮暖陽；
今日種下希望，明日收獲芬芳。
在勞動中讀懂冬日大地的溫情，
在耕耘中遇見溫暖長大的自己。
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