聽著這位被老師們摁在地上肆意凌辱的小孩的慘叫,同為孩子的父母,我心在滴血!
下面這個孩子,不是逃犯!
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只是他頭發長了,不合重慶市墊江第一中學的規矩,于是就被四名老師摁在地上殺豬式強行剪掉。
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如果不看衣服,我還以為是留發不留頭的滿清八旗又一次入關了!
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小孩的反抗很劇烈,就像將要亡命的豬,拼盡了全身的力氣,要三頭壯豬才合力制服!
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然并卵,在強大的教育機器面前,個體的反抗注定徒勞。
就像我們成人世界里,被碾壓成餅的人生。
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那些圍觀的學生,就像待宰的豬玀,偶爾夾雜著笑聲。
教育機器說,他們在培養外敵入侵時挺身而出的男子!
就憑這?
不要忘了,八國聯軍侵入京師時,老百姓是幫忙搭梯子的。
他們的挑夫,多是身強力壯的山東半島男子。
記得有位李總前幾年說過一句話,黃河長江不會倒流。
可我眼睜睜看著時間在倒流。
時間就這樣倒流啊流,流到了1980年。
那時候,滿街拿著大剪刀剪喇叭褲的正人君子,說穿喇叭褲的都是流氓,正如今天留長發的學生都是壞學生那樣。
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2023年,我請一位書法家寫過一幅字「逝者如斯」,不意如今竟應了這句話。
為什么他們對衣服、頭發如此上心?
《春秋繁露》有言,王者必改正朔,易服色,制禮樂,一統于天下。
所以前幾天元旦,不能慶祝跨年了。《可以不跨年,但要守住人的位置》
至于衣服,從張愛玲被書記勸說不要穿旗袍,到剪喇叭褲,到強制穿校服,到街上不準穿和服,都是對個人權利充滿意味的干預。
有人對和服自由不以為然,可是你要知道,你不讓姑娘自由選擇服飾,人家就可以把你小孩摁在地上留發不留頭。
這中間沒有過渡、沒有區別。
事實上,2025年9月,三明一中因強制女生剪斜面短發而上了熱搜,但直到年底,有老師仍然語出「不剪頭發就不要來學校」。
為什么如此重要?
因為不服規馴,便意味著不服從!
這不是頭發問題,是態度問題!
而虐待產生忠誠、自由產生愛。
人家要的是忠誠!
當年查寢的學生會女工部張美玉部長,便是這種極權審美的擁躉:「給我擺齊刷的。」
臨走時,她們有示威般的名言:「看清我們六個的臉……除了我們六個,誰管你們都不好使。」
現在,我請大家跟我一起記住這四張丑惡的嘴臉:
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他們的后人應該寫一部家傳,永遠記得他們的父輩曾經做過什么。
最新的消息是,學校對涉事教師進行了嚴厲批評教育,責令其向該學生及家長當面道歉。
這算什么?
至少校長應該引咎辭職!
為此,我請教了朋友麻侃律師,他認為,根據新修訂的《治安管理處罰法》,以毆打、侮辱、恐嚇等方式實施學生欺凌,違反治安管理的,公安機關應當依法處理。「強行按在地上剪頭發」的行為,帶有明顯的身體強制和侮辱性質。侮辱他人或故意傷害他人身體,尚不構成犯罪的,也屬于違反治安管理的行為。
當然,他認為,雖然行為涉嫌違法,但公安機關是否會實際作出處罰,取決于具體情況。 關鍵在于認定該行為是否達到「情節嚴重、影響惡劣」的程度。如果被認為情節輕微,且未造成嚴重后果,公安機關也可能以調解或批評教育為主。
但我尚未看到執法機關對此有所動作。
雖然我不報期望,但我仍然希望有個說法。
寫到這里,作為孩子的父母,我仍然無法平息自己的情緒,心還在抖。
世道潰敗如斯,不會止步于街頭和服。
也不會止步于校園。
等著吧,剃刀已為你我準備好了。
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