驚艷對聯引發思考！《聽泉·詩詞專刊》探討詩詞寫作的精神樂園

“琢玉軒”欄目征稿啟事

開辦“琢玉軒”欄目，旨在通過編讀往來，在詩詞理論與實踐結合的過程中，培養和倡導研究探討詩詞寫作的濃厚氛圍，打造一塊詩詞愛好者的精神樂園;引導詩詞愛好者提高分析鑒賞能力，提高寫作水平，在提高詩詞精品意識上做文章;形成我刊的詩詞風向和潮流，為振興河南詩詞事業做出貢獻。

“琢玉軒”注重編讀往來。歡迎讀者、詩人與編輯交流看法。包括正面看法、不同意見，批評意見，都可以說。

我們將與讀者建立平等交流、互相探討問題的渠道。

“琢玉軒”編委

2025年7月

與龐黎明同志就一幅對聯商榷帶來的思考

討論人：牛 蘊 龐黎明 許東方

出句：尋梅靜待漫天雪(張學成)

對句：望柳遙收滿眼春(龐黎明)

牛蘊：對對句稍有看法，建議改一字: 從上句句意看，應為冬季，或梅花含苞欲放，或傲寒盛開，一個靜待，指天尚未雪，這里有盼雪的意思，宋·盧鉞“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。”若雪梅同鏡意境尤佳。此時當為冬天無疑。

但對句“望柳遙收滿眼春”，給人的感覺好像已看到了“滿眼春”。從單句看，句子很美。但從聯句看，似有不諧。春與冬，時間上不是同時，不可能同時既是梅雪精神，又是綠柳滿眼皆春。二者不可得兼，不能同鏡。而“遙收”好像已經收到了“春”的信息。實際此時正是枯柳敗葉，不可能從此處“收”到春訊。盡管用了一個“遙”字，似乎指遙遠的“明天”，但遙是遠的意思，好像在遠方看到了滿眼的春天。這里的遙更容易被理解為空間的距離，而非時間的間隔。

因此，此聯梅與柳一個是傲放的，一個是枯萎的，二者不可能同季。不可能在嚴冬時滿眼春。

若改一字，將“望柳遙收滿眼春”的“收”字改為“盼”字，此聯就成立了: 看著光禿禿的柳條，盼望著春天來臨，滿眼皆春。而“盼”是思想活動，不受眼前環境左右，這就合情合理了。

但“盼”字用在這里卻不合格律，退而求其次，可將“望柳”改為“盼柳”，此句則為“盼柳遙收滿眼春”，則上聯側重寫實，但實中有虛，下聯則主要虛寫，虛中含實。這樣此聯就協調了。

原下聯的“望”是實寫，改為“盼”就成了虛寫。改一字就使得此聯成立了。

個見，謹供討論時參考。

2024年12月25日

看到筆者意見后，聯作者龐黎明發來一張梅柳同春的圖片：

龐黎明：(中國詩書畫研究會會員，中國詩詞學會、楹聯學會、河南省作家協會會員，河南省老年詩詞研究會副會長、周口市作家協會名譽會長、周口市楹聯學會會長)

三月還下桃花雪。我種了一棵蠟梅，從現在陸續開到二月。還種有一棵紅梅，從二月開到近三月。我配那幅圖片就是雪后我在周口公園拍的一幅雪花、梅花、新柳鬧春圖。

更有“風雨送春歸，飛雪迎春到……俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。所以對句：“望柳遙收滿眼春”，就不悖常識了。更重要的是為人們帶來了一股清風和春韻。這是就當時的創作立意。討論真的很有意義。

2024年12月25日

牛蘊：我們這個討論很有意義。的確，梅早春也開。但梅香與綠柳同鏡的，恐是南方。尤其在梅花歡喜漫天雪的中原地帶，此時會否與柳同春呢?中原地區，好像梅開是在春節前后，待到柳綠時，梅早謝了。是否這樣?有待觀察考察。

我對梅的認識不多，只限于家附近的幾株臘梅，這幾株臘梅都是春節前開，一段時間就開敗了，等不到柳樹發芽的。但，我對其他的梅花品種，卻了解不多，更沒有過細觀察的經歷。再就是根據“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”的二手材料形成的印象，認為梅花開時正是隆冬。這種梅花花期到底多長，也不甚了解。對“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的理解也不透徹，是梅“花”在叢中笑呢? 還是梅花的枝葉在叢中笑呢?不甚了解。再說，梅花的品種不同，可能花期也不同。既然龐會長有此閱歷和體驗，那就是我誤判了。在此向龐會長和讀者致歉!

這也促使我以后對梅花和柳樹進行過細的觀察。沒有調查就沒有發言權。若不經過細致的觀察就發言，極易鬧出常識性笑話。

在此，我想起王安石與蘇軾關于改詩的軼事。

王安石有一句詩：“明月當空叫，黃犬臥花心”。

這句詩被蘇軾看到了，蘇軾連連搖頭，說：“莫非王安石喝多了，怎么會寫出這樣的詩句呢?不通不通。”

他大筆一揮，便將詩句換了個說法，“明月當空照，黃犬臥花陰。”改完之后蘇軾越看越覺得自己文采出眾，洋洋得意而去。

后來再次拜訪王安石時，蘇軾才得知，當地有一種鳥就叫“明月”，明月鳥專門在晚上叫喚，而且遇到有月亮的晚上它會叫的更加歡快。至于黃犬，是當地的一種蟲子，它采完花蜜后就喜歡躺在花瓣中。

蘇軾羞愧得面紅耳赤，當即就為自己的無知向王安石道歉。

又一日蘇軾去相府拜訪王安石，當時王安石正在午睡。蘇軾不好打擾便在書房等候，忽然看見案臺上有紙，上面有題詩半首。

西風昨晚過園林，吹落黃花滿地金。

蘇軾見了哈哈大笑，認為王安石江郎才盡，詩做的一點不合常理。他想只有秋天才能常有西風，而西風起處，群芳盡數落下，唯有菊花能夠頂風傲霜，如此菊花的花瓣怎會四處飄零呢?

想到此，蘇軾提筆，在下面接了兩句：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”

王安石醒來后，蘇軾早已離去，看到書房里他留下的兩句詩，心中一哂，也笑蘇軾過于狂妄，對生活觀察不細便妄下結論。

不久之后蘇軾被貶前往黃州去擔任團練副使一職。轉眼又逢重陽節，風大吹落菊花滿地，蘇軾到后園一看，十分吃驚，原來黃州的菊花與北方不同，花瓣落了一地，枝椏上光禿禿的，早已什么都不剩。他想起了王安石曾經未做完的那首詩，此時才知自己見識淺薄。

上述這些故事告訴我們，寫詩不能憑想當然，若不加過細觀察、不經過生活積累，就憑主觀臆斷來寫，只會鬧出笑話。歷史名人若不注意，尚會出錯，我等常人，更當注意!

話說回來，我國幅員遼闊，東西南北氣候懸殊大，即便同一個區域，不同的環境物候也不一樣。白居易有詩：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”就寫出了這個特殊性。我們寫詩，還是寫當地實際觀察的物候最好。外地的物候不是不能寫，但要明確標明。如岑參“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。”就明確寫出了地域環境氣候。當然，他也是身臨其境，寫的還是實地景致。如果詩人對異地的物候很熟悉，也是可以寫異地情景的，但必須清楚地點明地域，不可混淆一處，比如，身在北方的冬季，卻寫柳綠花紅，讀者不解，你說我寫的是南方。所以沒有明顯的地域標記是不行的。過去實踐中遇到有人出現過這種情況。

草草感想，請黎明同志和讀者指正。

2024年12月29日

龐黎明：牛先生的這篇《與龐黎明同志就一幅對聯商榷帶來的思考》的分享，引起了著名畫家、著名書法家，周口師范學院許東方教授的極大興趣。許教授以其專業素養、職業習慣和教學需要，每年在梅開季節都要帶領學生采風，而且保存了大量的翔實速寫資料(附許教授部分速寫手稿原圖略)。

許東方教授如是說：“近讀牛蘊先生《與龐黎明同志就一聯商榷帶來的思考》一文，覺得很有意思。牛先生認為‘中原地區，好像梅開是春節前后，待到柳綠時，梅早謝了。是否這樣?有待考察。’根據我這幾年畫梅花寫生的情況，我認為龐黎明先生雅對是沒問題的。為何這樣說呢?這是依據我畫梅花寫生的時間來判定的。梅花開的時間是1-3月。南方早，北方晚。我們這里一般是2-3月。我曾三次畫梅花寫生。2020年3月19日(農歷二月二十六)，我在公務員小區外邊畫梅花寫生，20日“十九”已盡，民間有“九九楊落地，十九杏花開”一說，此時梅花和杏花都在開。不識者把梅花當成杏花了。而這個時間柳樹早已黃綠一片了。2022年3月1日(農歷正月二十九)我校一位同志給我送來在校園折枝的梅花，我畫了寫生。2024年3月8日(農歷正月二十八)我第3次在周口公園寫生，當時有的游人把梅花當成了杏花，我告訴游客這是梅花。紅梅正開，綠梅剛開，滿樹都是花苞。梅花開的時間先后持續時間長，有開的早，有開的晚，況且一株梅樹上的花也是次第開放的。只有杏花是說開都開。根據我寫生的親身經歷，我說龐黎明先生的雅對‘望柳遙收滿眼春”(張學成出句：尋梅靜待漫天雪)’是沒問題的，當然作為學術討論研究是很好的一件事。這樣一辯，至少在梅花開放時柳樹是否已“滿眼春”了已經明了。大家在寫詩撰聯時不用再存疑問。這是我的一點看法，不妥之處，請牛先生方家批評指正。”

其實，順著牛蘊先生的思路，將原聯中的“收”字改為“思”字，下聯就成了“望柳遙思滿眼春”。全聯即為：

出句：尋梅靜待漫天雪(張學成)

對句：望柳遙思滿眼春(龐黎明)

這樣，作品的意境會更好些，也避免了歧義。如果是這樣，就沒有了今天的這場討論。

《與龐黎明同志就一副對聯商榷帶來的思考》，在周口詩詞界如一石激起千層浪，引起了熱烈討論。

討論中，有一位當教師的會員寫下了這樣的文字：“恰逢課間看到記錄牛老師和龐老師交流的文章，深受觸動。于是在我的第三節課堂上，給學生講述了這樣的小故事，想用先生做學問的態度和精神影響我的學生。他們都很感慨，我想在滿堂稱贊之余一定會在他們心里種下熱愛文學、嚴謹治學的種子。”

草表愚悟，還請牛老師與讀者賜教批評。

2025年1月16日于河南周口

牛蘊：關于梅柳是否同春牛蘊初始的判斷，是缺乏觀察、憑想當然而造成的過錯，教訓深刻!感謝龐黎明先生、許東方教授等師友的教正!討論促進了對詩詞寫作的深入觀察和思考。豫州詩書畫社專門組織了到鄭州西流湖實地觀梅賞梅活動。筆者本人從梅花孕苞，到含苞待放，到一枝梅開，到梅開滿樹，再到梅柳競春，多次實地考察，對梅花與柳樹的生長情況進行了深入的觀察。不光如此，還建立了專門的觀察筆記，對其他物候進行了序時的過細觀察和記錄。這都將促進詩詞寫作的進一步細化，加強詩詞寫作的基本功訓練。現將本次討論情況整理出來，以期對讀者有所參考。

2025年7月1日