幼兒園“花樣摸家底”，90后家長機智回擊，網友直言：干得漂亮

幼兒園是基礎教育的前奏，也是孩子們接受教育的開端，很多家長堅信：教育是一步一個腳印的選擇，而學前教育作為第一個腳印，踩得好不好至關重要，考上好幼兒園才能打好基礎。

以后才有希望去更好的小學，而小學的起點又影響中學的升學，就這樣一環套一環，年輕家長們已經把幼兒園的選擇，看得跟高考志愿選擇一樣重要了，本以為花大價錢找了一個高端的私立幼兒園就能贏在起跑線上，沒想到卻被幼兒園老師的奇葩操作搞得很無語。

幼兒園“花樣摸家底”，90后家長的機智回擊火了

私立幼兒園的學費比較高，師資力量也更全面，很多家長沖著教得越多、學得越好的心態，把孩子送進了私立幼兒園，沒想到卻被幼兒園老師“花樣摸家底”的操作顛覆了三觀。

當孩子拿著一份畫畫作業回家時，家長起初不以為意，直到看到了“房子大調查”的題目才察覺到了不對勁，什么有名的建筑和我喜歡的房子，這份花樣摸家底的作業真正的重點，就在那句“我家房子的樣子”。

難道住別墅和住居民區的孩子，在幼兒園也要被區別對待嗎？相信多數家長意識到幼兒園在花樣摸家底的時候，內心更多的是憤怒和不滿，認為現在的幼兒園老師太勢利了，卻也無可奈何。

沒想到家長的沉默換來的竟然是幼兒園進一步的試探，有的幼兒園還在用畫畫的形式，試探學生父母的工作，而有的幼兒園則是連演都不演了，直接發了一張調查問卷給家長，詢問家庭月總收入。

這樣直白地摸家底，就算是脾氣再好的家長也忍不下去了，更別說暴脾氣的90后家長，既然幼兒園老師不仁，就別怪家長不義了，有家長直接甩出一張玩具車的照片，貼在了“私家車”那欄的問卷里。

更有家長直接交白卷，不為別的，就是不能助長幼兒園老師這種摸家底的不良風氣，在90后家長的機智回擊火了之后，評論區的不少家長也感同身受，紛紛直言“干得漂亮”。

教育的邊界不可逾越，給學生劃分三六九等枉為人師

教育的邊界是不可逾越的，作為教育工作者，無論你是私立學校還是公立學校，無論你是幼兒園老師還是中小學老師，既然端上了為人師表這個飯碗，就要對得起“為人師表”這四個字。

教育的核心是滋養心靈、培育人格，幼兒園老師也可以根據孩子的性格和特征來實現因材施教，而不是打探家長的職業、收入和家底厚不厚，這種潛意識里給學生劃分等級的方式，儼然已經逾越了教育的底線。

更值得注意的是，幼兒園階段的孩子正處于三觀尚未確立的敏感期，學校的老師給孩子們布置這種作業，無異于間接推動孩子的攀比心理，使家庭條件富裕的孩子產生優越感，而家庭條件一般的孩子則不免陷入自卑。

教育應規避可能引發心理失衡的一切可能，否則中小學也不會要求孩子們必須穿校服了，基礎教育認真遵守的原則，卻被學前教育肆意踐踏，甚至提前讓孩子們卷入物質比較的漩渦，這樣的教育方式錯的太離譜。

而家長作為教育的重要參與者，利用關注學生在幼兒園的學習狀態，發現問題及時解決是次要的，更重要的是注意孩子的心理健康，及時引導，避免孩子對錯誤的認知印象深刻，只有教育回歸育人的初心，才能給孩子們建立一個真正公平的成長環境。

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