閨女的初中學校離家很遠,并且交通易擁堵,所以自開學以來,一直是我護送她坐地鐵上學。
整個上學路程分3段:從家到地鐵步行10分鐘(過一條馬路)+ 乘地鐵20分鐘(換乘兩次)+出地鐵走到學校步行10分鐘(過一個紅綠燈)
路途遙遠而曲折,再加上書包又沉重,所以我跟她爸都覺得很有必要“護送”。 而且護送幾個月下來,我感覺還挺享受。
有一天早上,閨女忽然跟我說:“媽媽,我今天想自己上學,我今天的書包不重。”
我問為什么。她說:“我感覺我身體里有一種長大的基因,在逼迫我獨立。”
我笑笑說:“挺好,不過你之前從沒自己上過學,媽媽有點不放心。這樣,今天你就假裝自己上學,媽媽跟在你身后,也不說話,只觀察一下看你一個人能不能行。”
閨女愉快地答應,背上書包就輕快地出發了,我在她身后一路小跑著,差點跟不上。
一路跟隨下來,沒出什么差錯,她基本上具備獨立上學的能力了。
接下來幾天,她有點兒糾結是否獨自一個人上學(既想獨立又想依賴)。后來我倆商議:由我護送前兩段路程,最后一段步行10分鐘的路,由她自己走。她愉快地答應了。
然后過了幾天,我又試著只護送她走第一段,后兩段都由她自己獨立走完。
一晃就到期末了。昨晚閨女就說:“媽媽,明天期末考試,書包很輕,我想自己一個人上學,完全不用你送。”
我有點兒猶豫:期末考試也算是個重要的日子,還是護送上學保險一點?
但看著閨女閃亮的自信的眼神,又領會到:期末考砸了也不打緊,但阻礙了閨女“想要長大的基因”,后果很嚴重。
擇日不如撞日,這回就讓她自己上學吧。
早上,我跟她交代了一些注意事項,幫她背上書包,打開家門,就讓她自己出發了。
閨女出發后,我時不時瞅一眼手機,很怕接到一些“意外”的電話,結果還好,直到早上8點,到了閨女期末考試正式開考的時間,我的手機也一直安安靜靜。
家里安安靜靜,我也感慨良久。
想來每個孩子的人生路,就跟這段上學路是一樣的,都要經歷幾個階段:
父母陪護——嘗試放手——部分放手——全部放手
如果想降低風險,可以將“部分放手”的階段拉長,比如先放一段,再放兩段,最后放三段……并且多做幾次放手試驗。
昨晚我對閨女說:“其實媽媽挺享受陪你上學的,因為有助于我鍛煉身體。”
閨女說:“我需要你陪我上學,你就陪我;如果不需要你陪,你可以自己去院子里跑步鍛煉身體啊~”
閨女說的有道理。她獨立了,我也得獨立。
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