筑夢新時代·巾幗奮進(jìn)時 | 從賽場到繡架，潘燕飛的雙面人生

晨曦微露，潘燕飛俯身于繡架前，彩線輕引，針尖“生花”，九色絲線在她指間流轉(zhuǎn)，一道道水波紋在帽檐的繡布上緩緩展開——這是為第十五屆全運(yùn)會與殘?zhí)貖W會準(zhǔn)備的標(biāo)兵帽。十七年前，她曾是廣東省女子輪椅籃球隊(duì)的隊(duì)員，在賽場上追逐速度與力量；十七年后，她以廣繡傳承人的身份靜坐一隅，在一針一線間繡進(jìn)自己對體育未盡的深情。

三歲罹患小兒麻痹，輪椅曾定義了她人生的邊界；但她以體育為翅膀，掙脫了命運(yùn)的框架。而今，她又以廣繡為筆，在人生的畫布上繪出屬于自己的色彩。從疾馳的賽場到專注的刺繡，從揮汗如雨到凝神屏息，潘燕飛的人生仿佛一場場華麗的轉(zhuǎn)身——從灰白到斑斕，從遺憾到圓滿。近日，她接受“廣州女性”專訪，暢談她“轉(zhuǎn)型”的故事。

01

回首運(yùn)動生涯：榮耀、遺憾與淬煉

廣州女性：您是如何開啟體育運(yùn)動生涯？是什么動力支撐您承受高強(qiáng)度的訓(xùn)練？

潘燕飛：我的運(yùn)動生涯開始于2003年，當(dāng)時廣東省殘聯(lián)在全省招募?xì)埣踩诉\(yùn)動員，我被選入了廣東省殘疾人賽艇隊(duì)。說實(shí)話，最初我參加體育訓(xùn)練，主要是為了改變生活狀態(tài)，想要通過體育找到一條出路。

支撐我的動力很簡單——渴望證明自己的價值。三歲那年因?yàn)樾郝楸院筮z癥，我成為重度殘疾人，但我從不認(rèn)為輪椅限制了我的人生。訓(xùn)練期間，每天早上六點(diǎn)起床訓(xùn)練到晚上七八點(diǎn)，肌肉酸痛到睡不著覺是常態(tài)。有時會想放棄，但看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，就有了堅持下去的力量。

最關(guān)鍵的是，體育讓我找到了一種歸屬感。2005年被選入廣東省第一支女子輪椅籃球隊(duì)后，團(tuán)隊(duì)的力量給了我極大鼓舞。我們一起流汗、一起努力，這種集體榮譽(yù)感是支撐我度過高強(qiáng)度訓(xùn)練的最大動力。

廣州女性：2006年全國錦標(biāo)賽的七場全勤和2007年與殘?zhí)貖W會失之交臂，是您運(yùn)動生涯的兩個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。從巔峰期到最后選擇退役，這份“遺憾”您是如何轉(zhuǎn)化的？

潘燕飛：2006年全國錦標(biāo)賽的七場全勤是我運(yùn)動生涯的高光時刻，教練評價我"車速快、力量好"，我真的感到自己在賽場上找到了存在的價值。而2007年初發(fā)現(xiàn)懷孕，不得不放棄全運(yùn)會集訓(xùn)，確實(shí)是我運(yùn)動生涯中最大的遺憾。

這份遺憾我用了很長時間去消化。最初幾年，每次看到殘運(yùn)會的比賽，心里都會有些難過。但隨著孩子的出生和成長，我的人生重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。2008年雖然有機(jī)會回歸，但當(dāng)時的訓(xùn)練津貼難以支撐家庭開支，我不得不做出選擇。

我把運(yùn)動中鍛煉出的堅韌品質(zhì)轉(zhuǎn)化到了生活中。用殘疾人摩托車載客、接手工包裝零活，與同為殘疾人的丈夫一起撐起家庭。這個過程讓我明白：人生不在于你失去了什么，而在于你如何利用所擁有的繼續(xù)前行。

現(xiàn)在我參與制作十五運(yùn)會與殘?zhí)貖W會的標(biāo)兵帽子，用另一種方式參與到體育盛會中，這某種程度上彌補(bǔ)了我的遺憾。我相信，每個人的價值可以在不同領(lǐng)域綻放，關(guān)鍵是不放棄自己。

廣州女性：您提到過運(yùn)動鍛煉了意志，是靜心學(xué)習(xí)廣繡的基礎(chǔ)。能否具體談?wù)劊\(yùn)動員經(jīng)歷賦予您的哪些特質(zhì)？對您學(xué)習(xí)新技能、面對新挑戰(zhàn)產(chǎn)生了最直接的影響？

潘燕飛：運(yùn)動員生涯給了我三種最寶貴的品質(zhì)，它們對我學(xué)習(xí)廣繡至關(guān)重要。

首先是專注力。運(yùn)動訓(xùn)練中，我要集中精力幾小時不間斷練習(xí)某個動作。這種專注力直接轉(zhuǎn)化到了廣繡上。繡一條飄帶需要數(shù)十針不間斷的細(xì)致操作，顏色漸變處甚至三四針就要換一次顏色。一開始大家都覺得枯燥，但對我來說，這種專注狀態(tài)反而很熟悉。

其次是耐挫力。運(yùn)動生涯中失敗是家常便飯，2006年國際賽艇錦標(biāo)賽中我因不適應(yīng)賽道而失利。這段經(jīng)歷讓我明白，技藝的精進(jìn)需要面對無數(shù)次挫折。學(xué)廣繡初期，一天只能繡兩個指甲蓋大小的飄帶，手指力量控制很困難，但我從不氣餒。那時十余名學(xué)員一周后只剩幾名，而我始終堅持下來。

最后是自我突破的意識。運(yùn)動員總在跟自己較勁，每天都要超越昨天的自己。這種心態(tài)讓我在廣繡學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)更難的技法。從基礎(chǔ)的直線、圓形練習(xí)，到復(fù)雜的滾針、漸變色處理，再到參與十五運(yùn)會帽子制作，每一步都是自我突破。正如我現(xiàn)在的座右銘："現(xiàn)在在乎的是每天有沒有進(jìn)步，我就是跟自己比。"

02

結(jié)緣廣繡：轉(zhuǎn)折、挑戰(zhàn)與新賽場

廣州女性：是什么打動了您，讓您決心投入廣繡這個完全陌生的領(lǐng)域？面對基礎(chǔ)枯燥訓(xùn)練，您是如何堅持下來的？

潘燕飛：2021年那次通過廣州市殘聯(lián)組織的非遺體驗(yàn)活動，徹底改變了我的人生軌跡。在王新元大師工作室，我第一次近距離接觸廣繡作品，尤其是那幅紅梅作品和青銅器廣繡，真的震撼了我。繡出來的作品跟照片幾乎一模一樣，那種精細(xì)程度讓我驚嘆不已。

最打動我的是廣繡背后蘊(yùn)含的可能性。當(dāng)時了解到，這項(xiàng)技藝不僅是文化傳承，還能成為一條謀生路徑。王新元老師的工作室為殘疾人提供免費(fèi)培訓(xùn)，而且有明確的就業(yè)方向。對我這樣的殘障人士來說，能在家門口穩(wěn)定就業(yè)是極其寶貴的機(jī)會。

基礎(chǔ)訓(xùn)練確實(shí)枯燥，穿針、劈絲、鎖針，在白布上一遍遍練直線、斜線、圓形，要求針腳齊、密、平。初期我一天只能繡兩個指甲蓋大小的飄帶，手指力量控制很困難。但在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了廣繡的魅力——它像是一場與自己的對話，每一針都考驗(yàn)?zāi)托呐c專注。

我告訴自己，這可能是改變命運(yùn)的機(jī)會，值得全力以赴。同時，運(yùn)動員生涯讓我習(xí)慣了枯燥的重復(fù)訓(xùn)練，這反而成了我的優(yōu)勢。當(dāng)其他學(xué)員陸續(xù)放棄，從最初十余人到一周后只剩幾名時，我的韌性讓我堅持了下來。就像打比賽一樣，我不允許自己輕易認(rèn)輸。

廣州女性：從賽場到繡架，在轉(zhuǎn)變過程中，您遇到過哪些意想不到的困難？是如何調(diào)整的？

潘燕飛：這個轉(zhuǎn)變比我想象的要困難得多。首先，坐姿和體力使用方式完全不同。運(yùn)動時，我習(xí)慣了大幅度動作和爆發(fā)力；而繡花要求長時間保持同一姿勢，用精細(xì)的小肌肉群操作。剛開始，我常常坐不到兩小時就腰酸背痛，手指也因長時間緊繃而抽筋。

更大的挑戰(zhàn)是心態(tài)調(diào)整。運(yùn)動比賽有即時反饋——你贏了或輸了；而廣繡是一個漫長的過程，可能要花幾個月才能完成一件作品。這種"慢"的感覺最初讓我很不適應(yīng)，總覺得進(jìn)展太緩慢。

還有一個意想不到的困難是情緒控制。運(yùn)動中，我可以用爆發(fā)力釋放情緒；廣繡則要求極度的耐心和穩(wěn)定情緒。有次因?yàn)槔C錯了顏色，需要拆掉半天的工作重新來，當(dāng)時真的很沮喪。

我借鑒了運(yùn)動訓(xùn)練的方式，將廣繡學(xué)習(xí)分解成小目標(biāo)，每天完成一點(diǎn)，看到進(jìn)步就有成就感。其次，我調(diào)整了作息，不再追求一次長時間作業(yè)，而是分段練習(xí)，保護(hù)身體。最重要的是心態(tài)轉(zhuǎn)變，我把廣繡視為另一種"比賽"，只不過對手變成了自己和時間。

我想，正是運(yùn)動員生涯培養(yǎng)的那種專注和抗壓能力，幫助我完成了從賽場到繡架的轉(zhuǎn)變。

廣州女性：您的作品《荔紅盈福》獲得廣州市殘疾人書畫展二等獎，并且參與了全運(yùn)會開幕式標(biāo)兵帽子的繡制，這些成績和認(rèn)可對您意味著什么？

潘燕飛：《荔紅盈福》獲獎對我來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個獎項(xiàng)的意義。那是我正式學(xué)習(xí)廣繡后的第一件完整作品，凝聚了我?guī)讉€月的心血。獲得廣州市殘疾人書畫展二等獎，證明了我在這個領(lǐng)域的能力得到了專業(yè)認(rèn)可，也讓我徹底建立了自信。

而參與十五運(yùn)會與殘?zhí)貖W會標(biāo)兵帽子的繡制工作，對我而言有著特殊的意義。380多頂帽子，每一頂都需要精細(xì)的漸變色彩調(diào)試，帽檐水波紋用滾針繡，我們用了九種顏色來呈現(xiàn)那種流動的美感。制作過程雖然辛苦，但每完成一頂，我都特別有成就感。

最讓我感動的是，這次經(jīng)歷某種程度上彌補(bǔ)了我與殘?zhí)貖W會失之交臂的遺憾。2007年因?yàn)閼言胁坏貌环艞墔⒓尤\(yùn)會集訓(xùn)，一直是我心中的痛。如今，我雖然不能作為運(yùn)動員參賽，卻能用另一種方式參與這場盛會，讓我的技藝和汗水融入其中。這是一種命運(yùn)的奇妙安排。

這些認(rèn)可對我最大的意義在于，它們讓我看到了人生的可能性。殘疾不是終點(diǎn)，年齡也不是障礙。只要敢于嘗試、不斷學(xué)習(xí)，人生隨時可以開啟新的篇章。

現(xiàn)在，我不僅能通過五險一金和穩(wěn)定工資實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，更重要的是找到了新的人生價值和方向。這些成績和認(rèn)可告訴我，我走對了路。

03

廣繡的意義：色彩、價值與新生

廣州女性：成為王新元大師工作室的第一位殘障正式員工，并獲得“培養(yǎng)成傳承人”的規(guī)劃，這對您的職業(yè)生涯帶來了怎樣的改變？如何看待自己身上“標(biāo)桿”的意義？

潘燕飛：成為王新元大師工作室的第一位殘障正式員工，對我來說是一個翻天覆地的改變。最直接的變化是經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，讓我第一次感受到職業(yè)尊嚴(yán)和穩(wěn)定收入帶來的安心。從過去接零活、依靠微薄收入，到現(xiàn)在擁有專業(yè)身份和職業(yè)保障，這種轉(zhuǎn)變給了我和家人更大的生活信心。

更重要的是身份認(rèn)同的改變。從"需要幫助的殘障人士"變成了"有專業(yè)技能的廣繡傳承人"，這種角色轉(zhuǎn)換讓我重新定義了自我價值。當(dāng)我拿著自己的作品，面對公眾講解廣繡技藝時，我感受到的是平等的尊重和專業(yè)的認(rèn)可。這種感覺，是任何救濟(jì)或同情都無法給予的。

關(guān)于"標(biāo)桿"的潛在意義，我有很清晰的認(rèn)識。我明白自己的經(jīng)歷不僅僅關(guān)乎個人命運(yùn)，更承載著為其他殘障人士開辟新路的責(zé)任。王新元老師計劃設(shè)立"殘聯(lián)班"，希望我未來能擔(dān)任助教，這讓我感到使命重大。每當(dāng)有新的殘障朋友來工作室參觀學(xué)習(xí)，看到他們眼中的希望，我就更加確信：我的每一步都在為他們證明可能性。

我不想被定義為"勵志故事"，而是希望成為一個切實(shí)可行的就業(yè)模式示范。傳統(tǒng)非遺技藝與殘障就業(yè)的結(jié)合，既能傳承文化，又能解決實(shí)際問題。這種"非遺+就業(yè)"的路徑，或許能為更多像我一樣的殘障朋友提供新的人生選擇。

我希望用自己的經(jīng)歷告訴更多人：殘障不是終點(diǎn)，而是人生故事的一個特殊注腳。

廣州女性：您曾因殘疾在就業(yè)市場上遭遇冷眼，如今通過廣繡獲得穩(wěn)定工作和自信，廣繡除了是一門手藝，對您而言還有什么更深層的意義？

潘燕飛：廣繡對我而言，早已超越了一門謀生手藝的范疇。它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一座從困境通向希望的橋梁。

首先，廣繡給了我一種表達(dá)自我的新語言。殘疾限制了我身體的某些功能，但在針線和色彩的世界里，我找到了不受限制的表達(dá)方式。當(dāng)我用針線勾勒荔枝的飽滿，用色彩漸變呈現(xiàn)生命的流動，我感到一種前所未有的自由和創(chuàng)造力。這是一種用雙手講述生命故事的方式。

其次，廣繡連接了我與傳統(tǒng)文化的紐帶。作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，廣繡承載著數(shù)百年的嶺南文化精髓。學(xué)習(xí)廣繡的過程中，我不僅掌握了技藝，更深入了解了背后的歷史淵源和文化內(nèi)涵。這讓我感到自己是一條長河的一部分，個人生命因此變得更有厚度和意義。

最深層的意義，是廣繡教會我重新定義"價值"和"能力"。社會常用固定的標(biāo)準(zhǔn)來評判一個人的能力，這讓許多殘障人士被排除在主流價值體系之外。但廣繡這樣的非遺技藝提供了一個全新的評價標(biāo)準(zhǔn)——不在于你能走多遠(yuǎn)，而在于你的雙手能創(chuàng)造多么精美的作品。

同時，廣繡也成為了我與社會建立新聯(lián)系的媒介。過去，人們看到的首先是我的輪椅；現(xiàn)在，他們先看到的是我的作品和技藝。這種視角的轉(zhuǎn)變，不僅改變了他人對我的看法，也改變了我對自己的定位。我不再僅僅是需要幫助的一方，而是能夠創(chuàng)造價值、傳承文化的積極參與者。

最讓我感動的是，通過廣繡，我找到了一種回饋社會的方式。現(xiàn)在我有機(jī)會參與"殘聯(lián)班"的教學(xué)工作，將這門技藝傳授給更多殘障朋友。看到他們眼中重燃的希望和自信，我感到自己的經(jīng)歷有了更大的意義。

廣繡給了我第二次生命。它不僅是一門手藝，更是一種信念的象征——人生不設(shè)限，每個人都能找到屬于自己的綻放方式。

04

師徒與傳承：感恩、責(zé)任與展望

廣州女性：王新元大師在您學(xué)習(xí)和就業(yè)的道路上給予了關(guān)鍵支持。您如何評價這位“引路人”？

潘燕飛：王新元老師對我來說，不僅是技藝上的導(dǎo)師，更是人生道路上的引路人。他不只教我如何繡花，更教會我如何重新看待自己的價值和可能性。

首先讓我感動的是他的開放胸懷。當(dāng)我第一次去工作室參觀時，他沒有像很多人那樣先看到我的輪椅，而是直接和我探討對廣繡的興趣。這種平等的目光對殘障人士來說彌足珍貴。他為殘疾人開設(shè)免費(fèi)培訓(xùn)班的決定，體現(xiàn)了他將傳統(tǒng)文化與社會責(zé)任相結(jié)合的遠(yuǎn)見。

在技藝傳授上，王老師極其嚴(yán)格又充滿耐心。記得有一次我繡的顏色過渡不夠自然，他坐在我旁邊，一針一針地示范，告訴我："廣繡講究'細(xì)、平、均、和'，每一針都要精準(zhǔn)到位。"他從不因?yàn)槲沂菤堈先耸烤徒档蜆?biāo)準(zhǔn)，這種專業(yè)尊重讓我倍感珍視。

最令我佩服的是他的創(chuàng)新精神。作為退役軍人出身的廣繡傳承人，他創(chuàng)新了青銅器廣繡、夜光絲線等新技法，讓這門古老藝術(shù)煥發(fā)新生。他常說："傳承不是簡單復(fù)制，而是在保留精髓的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)。"這種理念深深影響了我。

王老師最大的貢獻(xiàn)，是他搭建了一座讓傳統(tǒng)非遺與現(xiàn)代就業(yè)相連接的橋梁。通過他的工作室模式，不僅傳承了文化，也為像我這樣的殘障人士提供了有尊嚴(yán)的就業(yè)路徑。他常告訴我："殘障人士一旦能靠自身就業(yè)，就有可能實(shí)現(xiàn)從自卑到自信的轉(zhuǎn)化，廣繡能給你們一個不一樣的人生。"這句話已成為我的人生信條。

在我眼中，王新元老師不只是國家級非遺傳承人、廣東省工藝美術(shù)大師，更是一位用行動踐行文化擔(dān)當(dāng)和社會責(zé)任的引路人。他教給我的，遠(yuǎn)不只是一門手藝，而是重新定義自我價值的勇氣和方法。

廣州女性：您未來希望如何在廣繡領(lǐng)域深耕？作為“殘聯(lián)班”助教，您有怎樣的思考與計劃？

潘燕飛：在廣繡領(lǐng)域的深耕，我為自己設(shè)計了三個層次的目標(biāo)。首先是技藝上精進(jìn)，我計劃系統(tǒng)學(xué)習(xí)王老師創(chuàng)新的青銅器廣繡和夜光絲線技法，同時深入研究傳統(tǒng)廣繡更復(fù)雜的針法和題材。我希望在三年內(nèi)能獨(dú)立完成高難度的大幅作品，不僅展示技法，更能通過作品講述故事。

其次是創(chuàng)新融合方面，我想嘗試將運(yùn)動元素融入廣繡創(chuàng)作。作為前運(yùn)動員，我對運(yùn)動中的力量感和動態(tài)美有獨(dú)特理解，希望通過廣繡這一靜態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)動態(tài)之美，創(chuàng)造具有個人風(fēng)格的作品系列。這可能需要探索新的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，是一個充滿挑戰(zhàn)但很有意義的嘗試。

第三是文化傳播層面，我希望利用自己的特殊經(jīng)歷，參與更多非遺展示活動，讓更多人了解廣繡的魅力，特別是向年輕人展示傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值。

關(guān)于"殘聯(lián)班"助教的角色，我有一些具體的思考和計劃。首先，我希望從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，制定更適合殘障人士的教學(xué)方法。不同類型的殘障有不同特點(diǎn)和難點(diǎn)，需要個性化的教學(xué)策略。比如，對于手部靈活度受限的學(xué)員，可以先從簡化的圖案入手，循序漸進(jìn)；對于視力不佳的學(xué)員，則可以增強(qiáng)觸覺引導(dǎo)和口述教學(xué)。

其次，我計劃開發(fā)一套殘障人士廣繡入門教材，將復(fù)雜技藝分解為簡單可行的步驟，配合視頻教學(xué)，讓學(xué)員即使在家也能練習(xí)。同時，我想建立一個學(xué)習(xí)社群，讓學(xué)員之間可以互相支持和鼓勵，減少學(xué)習(xí)過程中的孤獨(dú)感和挫折感。

最重要的是，我希望將"殘聯(lián)班"打造成一個全面發(fā)展的平臺，不僅教授技藝，還包括職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和心理支持。我深知?dú)堈先耸烤蜆I(yè)不只是技能問題，還涉及自信心建立和社會適應(yīng)能力。我計劃邀請心理咨詢師和成功就業(yè)的殘障人士定期與學(xué)員交流，全方位支持他們成長。

廣州女性：回顧過往，從困于家中的孩童，到馳騁賽場的運(yùn)動員，再到靜坐繡架的傳承者，您如何理解人生道路上的這些“變”與“不變”？

潘燕飛：回顧這段跌宕起伏的人生歷程，我深感人生中的"變"與"不變"如同一枚硬幣的兩面，共同塑造了完整的自我。

談及"變"，我的身份、環(huán)境和生活方式確實(shí)經(jīng)歷了巨大轉(zhuǎn)變。從那個因小兒麻痹癥被限制在家中的小女孩，到賽場上拼搏的輪椅籃球運(yùn)動員，再到如今靜心守藝的廣繡傳承人，每一次轉(zhuǎn)變都像是命運(yùn)的重新書寫。我曾在賽場上追求速度與力量，如今卻在一針一線間尋求精確與和諧；曾以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為榮，現(xiàn)在則更多與自己對話。這些轉(zhuǎn)變不僅是外在角色的更迭，更是內(nèi)在視角的重塑。

但在這些變化背后，也有許多始終不變的核心。首先是那份不服輸?shù)捻g性。三歲時，醫(yī)生說我可能無法上學(xué)，父母卻堅持把我送進(jìn)了普通學(xué)校；運(yùn)動生涯中，我用雙倍訓(xùn)練量證明自己的價值；學(xué)習(xí)廣繡時，當(dāng)其他人陸續(xù)放棄，我依然堅守。這種面對挑戰(zhàn)不退縮的精神，始終如一。

其次不變的是對突破自我的執(zhí)著追求。無論是體育還是廣繡，我從不滿足于現(xiàn)狀，總是挑戰(zhàn)自己的極限。正如我現(xiàn)在的座右銘："現(xiàn)在在乎的是每天有沒有進(jìn)步，我就是跟自己比。"這種自我超越的態(tài)度貫穿了我的人生軌跡。

第三個不變的是尋找價值和意義的渴望。輪椅限制了我的行動，但從未限制我對有意義生活的追求。從體育到廣繡，我一直在尋找能夠發(fā)揮自身價值、回饋社會的方式。如今通過廣繡和"殘聯(lián)班"助教工作，我找到了新的社會價值定位。

這些年來，最大的領(lǐng)悟是：人生的精彩不在于你走了多遠(yuǎn)，而在于你如何在有限條件下創(chuàng)造無限可能。"變"讓我的人生更加豐富多彩，而"不變"則是我穿越不同人生階段的精神坐標(biāo)。正是這種變與不變的辯證統(tǒng)一，塑造了今天的我。

廣州女性：對于未來，無論是個人技藝、事業(yè)發(fā)展還是生活狀態(tài)，您懷有怎樣的期待和夢想？

潘燕飛：對未來，我懷揣著既務(wù)實(shí)又有夢想的期待。在個人技藝方面，我希望在三年內(nèi)成為一名能獨(dú)立創(chuàng)作高水平作品的廣繡藝術(shù)家。具體來說，我想精通所有傳統(tǒng)針法，并能熟練運(yùn)用王老師創(chuàng)新的青銅器廣繡和夜光絲線等現(xiàn)代技法。我夢想有一天，當(dāng)人們欣賞我的作品時，首先看到的是作品的藝術(shù)價值，而不是"這是一位殘障人士的作品"。

在事業(yè)發(fā)展上，我有兩個并行的方向。一方面，我希望能成為"殘聯(lián)班"的骨干教師，幫助更多殘障朋友學(xué)習(xí)廣繡技藝。目標(biāo)是在五年內(nèi)，至少培養(yǎng)十名能夠獨(dú)立就業(yè)的殘障廣繡工作者。另一方面，我想探索廣繡與現(xiàn)代生活的結(jié)合點(diǎn)，開發(fā)一些適合殘障人士制作的文創(chuàng)產(chǎn)品，如手機(jī)殼、書簽或小型飾品等，讓廣繡走進(jìn)日常生活，同時為殘障人士創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會。

關(guān)于生活狀態(tài)，我最大的期待是能夠在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的基礎(chǔ)上，有更多機(jī)會帶家人旅行。特別是我的孩子，因?yàn)楫?dāng)初選擇放棄運(yùn)動生涯而生下了他，我希望能帶他去看更大的世界。同時，我也期待有機(jī)會參加國內(nèi)外的非遺展覽和交流活動，把廣繡和殘障人士的故事帶到更廣闊的平臺。

更長遠(yuǎn)的夢想是，希望有一天能參與創(chuàng)辦一個專門面向殘障人士的非遺傳承工作室，不僅限于廣繡，也可以包括其他適合殘障人士學(xué)習(xí)的非遺項(xiàng)目。這個工作室將成為殘障人士展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺，也是傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)生機(jī)的窗口。

我相信，夢想不分大小，關(guān)鍵在于每一步都腳踏實(shí)地。正如我從運(yùn)動員到廣繡傳承人的轉(zhuǎn)變所證明的：人生不設(shè)限，只要敢于嘗試、勇于堅持，每個人都能在不同的領(lǐng)域綻放光彩。未來的路或許還有挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，用廣繡針線一針一線地繡出自己的精彩人生。