【科普】孩子總是“笨手笨腳”？當心發育性協調障礙

各位家長，您是否常為孩子的這些表現而煩惱？孩子走路、跑步容易絆倒摔跤；寫字歪歪扭扭，怎么教都寫不工整；系鞋帶、扣紐扣比其他孩子慢很多，顯得很吃力；不敢參與跳繩、接球等集體游戲，因為總做不好……

您可能簡單地認為孩子只是“動作慢一點”、“不太靈活”或者“膽子小”，但請注意，這背后可能隱藏著一種常見的兒童發育問題——發育性協調障礙（DCD）。

圖片來源：包圖網

什么是發育性協調障礙（DCD）？

DCD是一種以運動協調障礙為主要特征的常見神經發育障礙性疾病，核心問題是大腦在計劃和執行協調性動作時存在困難。它并不是因為孩子智力不足、不努力或不聽話，而是一種需要被識別和干預的“能力障礙”。數據顯示，大約每20個孩子中就有1個受到DCD的影響，男孩更為多見。重要的是，超過一半的DCD孩子可能同時伴有注意力不集中、學習困難或社交交流方面的問題，并且如果不及時干預，超過一半的孩子其困難會持續到成年，影響學業、職業甚至心理健康。

您的孩子是“笨拙”還是可能“有障礙”？

DCD的核心癥狀主要體現在三個方面：

1. 動作笨拙與協調障礙：經常碰倒東西、掉落物品；學習騎自行車、單腳跳、踢球等技能格外困難；上下樓梯動作不連貫、不穩當。

2. 平衡功能不佳：站立時身體容易晃動，難以長時間保持一個穩定姿勢。

3. 精細運動發育落后：握筆姿勢別扭，寫字又慢又亂；使用剪刀剪紙很困難；在穿脫衣服、系鞋帶等需要手指靈活性的日常任務上，明顯落后于同齡人。

如果您的孩子持續表現出上述多個方面的困難，并且這些困難已經顯著影響了他們的學習（如難以完成作業）、日常生活（如自己吃飯穿衣困難）和社交參與（如逃避集體運動游戲），那就需要提高警惕了。

為什么會發生DCD？哪些孩子風險更高？

DCD的確切原因復雜，但研究發現一些因素可能增加風險，包括：

1.遺傳和圍生期因素：家族中有類似情況；孩子是早產兒或低出生體重兒；母親在孕期有吸煙、營養不良、使用某些藥物等情況；寶寶出生時有窒息、病理性黃疸等問題。

2.成長環境因素：家長過度保護或包辦代替，限制了孩子練習運動技能的機會；孩子超重或肥胖；電子屏幕時間過長，擠占了身體活動的時間。

了解這些風險因素的意義在于，其中很多是可以預防和改善的。例如，為孩子創造更多安全、有趣的運動機會，減少屏幕時間，鼓勵孩子自己的事情自己做，對所有孩子的運動發育都有益，尤其能幫助高危孩子降低風險。

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家長可以做什么？

首先，觀察與記錄。不要簡單地批評孩子“不小心”或“不用心”，而是耐心觀察他在哪些具體事情上遇到困難，并記錄下來。

其次，尋求專業評估。如果您持續擔憂，可以帶孩子到兒童保健科就診。醫生會通過詳細的問診、觀察，并使用專業的評估工具（如MABC-2運動評估）來判斷孩子是否存在DCD。

最后，理解與支持。請理解孩子的困難是真實存在的，他們需要的是幫助，而不是責備。與學校和老師溝通，爭取理解和支持。尋求專業的干預，如作業治療，能有效提升孩子的運動能力和自信心。

早期識別和恰當的支持，能極大地幫助DCD孩子克服困難，提升他們的生活質量和未來發展的潛力。

潮安區融媒體中心

本期編輯：蔡曉琳

執行編輯：陳曉婉

編 審：劉俊雄

來 源：粵婦幼