聚焦課堂提質 聚力復習增效 宜賓市南溪四中九年級數學教研活動紀實

為深化課堂教學改革，提升教師專業素養，明確期末復習方向，近日，宜賓市南溪區第四中學校九年級數學教研組開展了公開課展示、集體評課與復習備課于一體的專題教研活動?；顒舆^程緊湊高效，研討氛圍濃厚，取得了良好成效。

公開課展示：聚焦核心考點，打造優質課堂

本學期共展示三節公開課，內容聚焦九年級上冊核心知識。

覃光樹老師執教《一元二次方程根與系數的關系》，以“知識銜接+探究生成”為主線，從復習舊知自然過渡到新知的探究。引導學生通過具體計算、猜想規律并代數推導，自主得出韋達定理，并設計了分層練習加以鞏固。

冷若梅老師執教《相似三角形的判定》，采用“類比遷移+實驗探究”的思路。通過回顧全等三角形的判定，引導學生猜想相似三角形的判定方法，并組織學生通過測量、計算、驗證，自主得出判定定理，注重定理的理解與應用規范。

陳忠榜老師執教《用坐標確定位置》，以真實情境導入，詳細講解點與坐標的對應關系及圖形平移。通過小組合作、動手實踐的方式，讓學生繪制坐標系、標注位置，并結合教材習題聯系實際應用，課堂氛圍活躍。

集體評課議課：碰撞思維火花，共促教學提升

每節公開課后均組織集中評課。南溪區第四中學校九年級數學教研組教師們本著互助共進的原則，從教學目標、流程方法、學生參與及效果等方面進行深入研討，在交流中相互學習，進一步明確了核心知識的教學策略。

集體備課：聚焦期末復習，明確高效路徑

在呂絲俊老師牽頭下，南溪區第四中學校九年級數學教研組開展了期末復習專題集體備課。圍繞“如何高效復習”展開研討，明確了“重教材、抓習題、用活試卷”的復習原則。強調要梳理知識網絡，挖掘教材習題價值，通過變式訓練強化靈活運用；同時，要求分類整理錯題，針對共性問題進行精準講評與補漏，提升復習實效。

本次活動內容充實、針對性強，有效凝聚了集體智慧，為期末復習指明了清晰路徑。（呂絲俊 來源：宜賓市南溪區第四中學校）