教育部認定，丹巴、稻城上榜！

日前

教育部公布

2025年學前教育普及普惠縣名單

丹巴縣、稻城縣上榜

繼瀘定縣、鄉城縣創建成功后

甘孜州在推進民族地區學前教育

高質量發展征程上再獲突破

據了解，該國家級認定工作自2020年啟動，旨在推動全國各地夯實“幼有所育”民生基礎，已成為衡量地區學前教育“普及普惠、優質安全”水平的重要標尺。

新聞多看點

丹巴縣

丹巴縣堅持黨政主導，將學前教育納入全縣經濟社會發展總體規劃，構建“黨委領導、政府主責、部門聯動、社會協同”推進機制，并強化幼兒園黨組織標準化建設與黨建引領。2022-2024年，丹巴縣累計投入2430萬元實施22個幼兒園改擴建項目，投入2664.8萬元升級教室設備設施；堅持足額保障生均公用經費、高海拔取暖補貼，實施營養餐全覆蓋。近三年，丹巴縣補充學前教育專業教師27名，本科及以上學歷占比86.14%，構建了州、縣、園三級培訓體系。同時，丹巴縣不斷深化課程改革，開發“嘉絨風情”“滿園格?；ā钡葓@本特色課程，構建城鄉幼兒園結對幫扶機制，推動優質資源下沉。積極探索“以游戲為基本活動”的保教實踐，開展多種形式保教活動；創新性構建“聽-說-用”學前學普教學模式，融入民族歌舞、民俗故事等特色元素，通過“小手拉大手”等活動，推廣普通話從校園向家庭社會延伸。

稻城縣

稻城縣將學前教育發展納入縣域規劃和年度考核。2017-2025年，稻城縣累計投入7000余萬元新建、改擴建公辦幼兒園14所，實現13個鄉鎮公辦園全覆蓋；近三年投入超1200萬元用于添置玩教具、圖書等教育裝備；教職工待遇全員實現財政保障，為保育員增長助教補貼。稻城縣充分發揮龍頭園輻射作用，通過結對幫扶、資源共享等帶動薄弱園共同發展，并制定辦園管理細則。同時，積極挖掘本土文化內涵，融合民族文化、本土資源，打造園本課程。全面加強師資隊伍培養培訓，把硬筆字、普通話等納入教師繼續教育，提高教師隊伍用語用字的規范化水平，幼兒普通話“能聽會說”目標有效實現。

全媒體記者/ 閆杰（見習）

編輯/ 楊雪

校對 / 盧雪英

責編 / 劉睿娟

審核 / 白馬

監制 / 譚榮皓