女兒一句話，父母瞬間心如刀割！

試問(wèn)，哪一個(gè)小學(xué)女生可以抗拒粉紅色的房間呢，小時(shí)候，我們看過(guò)各種關(guān)于公主芭比的動(dòng)畫(huà)片，因此女同學(xué)們確實(shí)更喜歡一些亮閃閃的粉粉的東西。

跟男同學(xué)們喜歡玩小汽車(chē)、小機(jī)器人形成了鮮明的對(duì)比，真正愛(ài)孩子的家長(zhǎng)是會(huì)注意到這種差距的，比如家里有一男一女兩個(gè)孩子，怎么去教育他們。

當(dāng)然要做好差異化，男孩子女孩子都得有自己的房間，方便他們高年級(jí)自己學(xué)習(xí)，保護(hù)自己的隱私，可是就算這樣，還是有一些學(xué)生幸福而不自知，對(duì)家長(zhǎng)的行為各種挑剔不滿意。

“一看就是窮人的房間”，女兒吐槽家境而不自知，父母不是滋味

一位初中女生竟然公然指責(zé)她的父母太窮了，證據(jù)就是她的房間，她說(shuō)自己的房間一眼看上去就是非常典型的窮人房間，這位家長(zhǎng)心里特別不是滋味。

因?yàn)檫@都是愛(ài)孩子的證據(jù)呀，他把小學(xué)時(shí)代這個(gè)女孩子的房間曬了出來(lái)，就想看看大家的眼光是怎樣的，畫(huà)面中這個(gè)上初中的女孩子，當(dāng)年還是小學(xué)三年級(jí)。

可見(jiàn)當(dāng)年她對(duì)這個(gè)房間非常的滿意，粉色的床，粉色的床單，上面還貼著小公主的裝飾畫(huà)，旁邊還有自己的寫(xiě)字桌和書(shū)架以及床頭柜，地板也是非常平整如新。

空間相當(dāng)大，家長(zhǎng)又整理的特別干凈，可以看出這是一個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都被教育的很好的女孩子，當(dāng)年她的臉上滿是微笑，她應(yīng)該對(duì)這個(gè)房間特別的滿意。

估計(jì)也會(huì)覺(jué)得自己的同齡同學(xué)會(huì)很羨慕她吧，可是為什么到了初一之后，她卻覺(jué)得這是窮人的房間呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是小孩子的喜好變化的永遠(yuǎn)比大人更快。

陰晴不定的，他們一時(shí)不喜歡這樣的風(fēng)格了，于是就說(shuō)是家長(zhǎng)的問(wèn)題，認(rèn)為家長(zhǎng)沒(méi)有能力改變現(xiàn)狀，但其實(shí)有這么大的房子。

就已經(jīng)說(shuō)明他家境條件已經(jīng)相當(dāng)之好了，真正貧窮的學(xué)生是什么樣子的，他所謂窮人的房間其實(shí)根本就不存在，因?yàn)楦F學(xué)生哪來(lái)的自己的房間呢？

有人都21了，上大學(xué)回來(lái)之后還要住在雜物間里面，小的時(shí)候就跟家長(zhǎng)們一起睡，這才是窮人的窘境，他不知道這些，也脫離了現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

就在這里指責(zé)家長(zhǎng)，讓人覺(jué)得他雖然上了初一年級(jí)在升高，可是卻一點(diǎn)都不懂事。

很多優(yōu)秀的學(xué)生，唯獨(dú)缺乏的是現(xiàn)實(shí)感教育

家庭教育當(dāng)然是很重要的，家長(zhǎng)能把孩子的房間打造成的這么好，把孩子養(yǎng)的這么好，就說(shuō)明他們的基礎(chǔ)教育沒(méi)有問(wèn)題，但為什么上了初中的女孩子。

卻這樣嫌貧愛(ài)富呢？這就反映出她對(duì)社會(huì)真實(shí)生活缺乏認(rèn)知，家庭教育中也缺位了一項(xiàng)重要的現(xiàn)實(shí)感教育，她有獨(dú)立的房間，寬敞干凈的環(huán)境。

家庭也有能力去負(fù)擔(dān)她的學(xué)習(xí)與生活，可是她卻產(chǎn)生了家里很窮的錯(cuò)覺(jué)，是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的生活圈子固然是有限的，她看到的只是同班同學(xué)表面上的光鮮。

卻不了解這個(gè)社會(huì)上更多人的存在，大家所擁有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是什么樣子的，也對(duì)家庭教育和基本情況存在著很差的認(rèn)知，讓學(xué)生們提早知道這些真實(shí)情況。

也能盡早的接觸社會(huì)是很不錯(cuò)的，而很多家長(zhǎng)唯獨(dú)忽略了教她什么是真實(shí)生活，可是這種學(xué)生愛(ài)面子心態(tài)可不可以理解呢？上了青春期當(dāng)然是可以理解的。

她想追求獨(dú)立和自我認(rèn)同來(lái)表達(dá)自己長(zhǎng)大了，但家長(zhǎng)也并沒(méi)有錯(cuò)，只是一種典型的溝通錯(cuò)位，導(dǎo)致家長(zhǎng)以為學(xué)生嫌棄的是家里窮。

而學(xué)生嫌棄的只是自己不夠好或者被同學(xué)看不起。