寒假時節,天祝縣城關四小的公益書法課堂里,墨香裊裊,一派熱鬧景象。教師楊生軍與許萬年主動放棄休息時間,免費為喜愛書法的教師與學生授課,以毛筆硯臺為媒,架起傳承中華優秀傳統文化的橋梁,贏得師生與家長一致點贊。
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書法班學員馬德錦:特別感謝老師放棄休息時間,免費教我們書法。在一筆一劃的描摹里,我感受到了中華傳統文化的魅力。
課堂之上,兩位教師揮毫示范,一撇一捺盡顯漢字神韻。他們跳出單純的技法教學,將漢字淵源典故融入課堂,讓枯燥的筆畫講解變得生動鮮活。在他們看來,書法教學不只是教“寫好字”,更要引導孩子“懂漢字、愛文化”。
書法班學員蔡光奕:現在才知道書法里藏著這么多學問,我會堅持練下去,把這份墨香傳承下去。
針對小學生認知特點,書法老師還合力摸索出“三階教學法”:低年級側重握筆姿勢與基本筆畫,創編“筆畫兒歌”、準備卡通描紅本,用“點如草莓、捺如船槳”的比喻,讓孩子在趣味中掌握技巧;中年級聚焦偏旁部首與間架結構,開展“漢字找茬”“書寫擂臺賽”,在比拼中培養觀察力與專注力;高年級融入作品賞析與創作,臨摹《九成宮》《蘭亭集序》選段,講解柳公權“心正則筆正”的典故,實現書法與德育、美育的深度融合。
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天祝縣城關四小教師楊生軍:書法是聯結傳統與現代的紐帶,看著老師、家長和孩子們一同靜心揮毫、交流心得,我滿心欣慰。假期里,我會免費為老師們講授板書、教案的書寫技巧,也會帶喜愛書法的孩子們描摹漢字之美。愿以筆墨為橋,引孩子們愛上書法、傳承文化,讓墨香飄滿校園——這便是我作為一名書法教師,最質樸的初心與價值。
全媒體記者:徐文湖侯盼盼馮昕源曹慧慧
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