四川
近日，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）公示2025年教師人工智能應用培育案例名單。我校朱俊芋老師報送的《AI賦能小學美術教學案例——以三年級美術〈恐龍世界〉為例》成功入選國家級培育案例！
這是朱老師個人教學創新的碩果，更是三江實驗學校系統推進教育數字化轉型、鼓勵教師積極擁抱智能技術的集體智慧體現。
科技賦能課堂
AI工具打造趣味恐龍世界
在傳統美術教學中，"恐龍形態抽象難感知"是三年級教學的核心痛點。朱俊芋老師以AI技術為突破口，構建起"沉浸式體驗+交互式創作"的新型課堂：通過Monster Park軟件實現AR虛擬恐龍教室投射，讓學生360度近距離觀察恐龍形態細節，將抽象知識轉化為具象感知；借助Rakugaki AR工具掃描學生紙質畫作，生成動態3D模型，讓藝術創作成果直觀呈現，極大激發了學生的創作熱情與成就感。這種"技術服務于教學"的創新設計，既破解了教學難點，更踐行了"以學生為中心"的現代教育理念，為小學美術課堂注入了科技活力。
融合升華理念：以美育人，
繪就科技與環保的完美融合
更值得關注的是，該案例深度踐行"五育并舉"理念，實現了美術、科技與環保教育的有機融合。在感受恐龍藝術之美的基礎上，通過"恐龍滅絕之謎"的探究式學習，引導學生思考人與自然的共生關系，將審美教育與生態文明教育無縫銜接，讓課堂不僅有知識傳授與技能培養，更有價值觀的引領與升華，真正實現了"以美育人、以文化人"的教育目標。
此次入選，是對我校教師AI應用實踐的高度認可。學校將繼續：搭建更開放的教師創新平臺；推廣優秀案例，形成可復制的“三江經驗”；以技術賦能教育公平，助力每一位師生成長。讓我們為朱俊芋老師喝彩，為所有在智慧教育路上探索的三江人點贊！
未來已來，三江實驗學校將繼續以審慎而開放的姿態擁抱技術，以堅守育人初心引領創新，為培養具備未來競爭力的創新人才，貢獻 “三江智慧” 與 “三江方案”！
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