奏響“愛與被愛”的青春和鳴

　　寒氣瑟瑟，霜風凜冽。寒假伊始，揚州大學“啟明星”課堂上卻流動著暖意。這方小小的講臺是專門為外來務工人員子女開設的公益驛站，講臺上的老師是該校一批曾歷經困頓的受助大學生，他們以相似的成長經歷傳遞著向上的能量。這場溫暖接力，已持續了10余年。

　　受助者變成助人者，是揚州大學資助育人工作的生動縮影。近年來，該校著力構筑發展型資助體系，推進“解困、育人、成才、回饋”良性循環。資助育人為青春夢想鋪平前行之路，讓校園里奏響“愛與被愛”的和鳴。

　　善意落地生根

　　青春有枝可依

　　元旦當天，揚州大學“隆圣基金”賬戶入賬了一筆50萬元捐款，這項基金是以該校原黨委副書記梁隆圣名義設立的勵志獎學金。盡管已退休20余年，老書記對學生的牽掛卻從未割舍。從最初一人善舉到后續全家接力，迄今已托舉2000余名學生的夢想。

　　在揚州大學，這樣的暖心事跡還有很多：年過八旬的院士劉秀梵和學生一起捐資200余萬元成立愛心基金；沙魯生和李慧瓏夫婦病故前，捐出售賣房產所得的92萬元設立“惠生獎助學金”；創業有成的“90后”大學生陸駿豪用人生第一桶金設立“一棵樹”獎學金……全校年均接受社會資助學生善款超800萬元，國家資助、學校獎助等各類幫扶資金超9000萬元。

　　“善款如泉，貴在善用。”揚州大學黨委副書記蔡穎蔚介紹，學校以精準資助長效機制為契機，積極構筑發展型大資助工作格局，在細化真金白銀“硬投入”的基礎上，完善真情實感的“軟支持”。

　　去年9月，來自貴州的大一新生李麗（化名）剛進宿舍就被一股暖流包裹。看到自己床鋪上放著嶄新的家居用品，愛心禮包內洗漱用品一應俱全，她的眼眶紅了。原來，在她入學前，學校的智慧資助大數據平臺已跟蹤了解到她家庭的特殊困難情況。校學生資助中心提前幫她準備好學習和生活用品，發放了生活補助。

　　“大數據讓資助工作有了更明亮的眼睛和更溫暖的雙手。”揚州大學學工處處長陳佩沛介紹，近年來學校打通各層級數據壁壘，借助數據畫像主動識別需要幫助的學生，實現從“人找政策”到“政策找人”的轉變。

　　關懷有的放矢

　　扶志鏗鏘有力

　　“讀書對我來說曾經宛如一座沉重的大山，但緣于一次次愛的托舉，它變成了我遠眺世界的基石。”去年暑假，一封特殊的來信讓揚州大學黨委書記丁建寧感動不已。剛畢業的水利專業研究生杰杰（化名）在2000余字的手寫信中回顧了母校的每一份幫助，并堅定地許下承諾——用接收到的光照亮更多人。

　　“剛認識她的時候，她基本不與人交流。”就職于揚州大學的范文最先關注到杰杰。杰杰自幼因家庭變故由祖輩撫養，這讓她在大學里顯得格外早熟與敏感。范文為杰杰在“愛心超市”申請了勤工助學崗，杰杰在這里勤工儉學了7年。

　　“跑了10多場面試，卻一次次倒在最后關口。”山西農村娃、電能學院的準畢業生王鵬成績優異，但內向的性格讓他在面試時總是語不成句。輔導員彭茂鑫發現后，為他和其他14名困難學生開設了“職點迷津”提升班，專項培訓表達與應聘技巧。“年前，我們全部找到了心儀的工作。”王鵬興奮地說。

　　“資助準星一定要瞄準育人靶心。”丁建寧說，學校打造“伯藜學社”“愛德工作坊”等資助類學生社團矩陣，讓廣大學子學有榜樣、追有方向；開設學業幫扶、心理輔導和就業指導等“成長小灶”，為家庭經濟困難學生構建全方位成長支持體系，全力實現資助育人從“一個不能少”到“每個都要好”的突破。

　　勤學追夢前行

　　反哺聚光成炬

　　今年是王園丹第三次走上“啟明星”公益課堂。看著臺下一雙雙渴望知識的眼睛，時光仿佛一下子被拉回10年前。那時，她還是貴州山區的一名小學生，正是支教團走進山區講述山外的世界，為她插上了夢想的翅膀。

　　如今，這份情結一路伴隨她走進大學。曾經被照亮的孩子，自己也成了點燈人。

　　“感恩與回饋，始終是揚州大學資助育人中溫暖而堅定的一環。”揚州大學校長劉巧泉介紹，學校以資助育人為紐帶，組建成立了9個公益社團，孵化出山區支教、社區公益、助老扶弱等20余個特色品牌項目。據統計，全校年均2000余人次投身志愿服務，累計服務時長突破1萬小時。

　　受助者化身助人者。如今，一批批學子在助人與自助中成長成才。

　　去年10月，揚州大學醫學部學生司虓順利保研到蘇州大學。作為“強懷娣獎助學金”資助對象，司虓和許多學生有一個共同的身份——“強學子”。

　　2012年，揚州大學1981屆畢業生葉小平感念班主任強懷娣的成長關懷，設立了“強懷娣獎助學金”。如今，該項目已累計資助學生1900余人次，總額達700萬元。

　　10年來，揚州大學構建的發展型資助育人體系已累計幫助8000余名家庭經濟困難學生圓夢。據統計，受助學生就業率比學校平均水平高出10.5%，超過70%的受助學生在公益舞臺上聚光成炬、照亮他人。

《中國教育報》2026年01月22日 第02版

作者：本報記者 王瓊 通訊員 張運 虞璐