廣東
日前，云浮市實驗小學創新校園文化舉措，推出“我為學校題校名”書法征集活動，將校門牌匾的書寫權交給學生。每期更換的校牌，或楷體端正，或隸書古樸，皆出自學生之手，成為校園一道獨特而富有底蘊的風景線。
為深化美育功能，營造濃郁書香氛圍，全面提升學生的書法技藝與審美素養，云浮市實驗小學自2024年起持續開展此項活動。孩子們以筆墨寄情，用楷書、行書等多種字體認真書寫“云浮市實驗小學”七個大字。作品雖筆觸稚嫩，卻流暢工整，洋溢著對書法藝術的真摯熱愛，展現了扎實的書寫功底與積極的參與熱情。
據悉，該校每周征集學生書法作品，對入選者作品進行定期輪換展示，并頒發收藏證書。展示結束后，作品均被珍藏于學校檔案室，成為記錄學生成長與校園文化的珍貴印記。活動不僅激發了廣大學生“愛寫字、寫好字”的興趣，更在潛移默化中增強了他們對學校的認同感、歸屬感與主人翁意識。一筆一劃，傳遞漢字之美；一撇一捺，涵養文化自信。
在“雙減”政策背景下，云浮市實驗小學積極探索多元社團活動與課后服務模式，踐行“五育并舉、培育多元之才”的教育理念。該活動為熱愛書法的學子提供了展示才華的舞臺，更以“題寫校名”這一莊重而光榮的形式，引導孩子們自覺傳承中華優秀傳統文化，在翰墨熏陶中厚植愛校情懷、筑牢愛國之志，強化作為“學校小主人”的責任感與使命感。
“我為母校寫過校名”——這份閃耀著童年光彩的記憶，將化為學子成長路上無可替代的自信與勇氣，陪伴他們在傳統文化滋養中茁壯成長。
【記者】董楹 王銘灝
【編輯】董瓊 甘得意 馮浩森 區云波
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