課間十分鐘，閔行這所小學“玩出花”

“今日閔行”垂類視頻號“佳佳姐魔都探校記”專注上海學校深度探訪與真實評測，全方位了解校園環境、教學設施、師資力量、課程設置及升學情況。通過實地探校，呈現學校特色與優勢，助您掌握關鍵信息，理性規劃教育路徑，為孩子選擇最適合的成長平臺。

如何讓短暫的課間十分鐘釋放出巨大的育人能量？閔行區第二實驗小學（以下簡稱“二實小”）以一支“神奇畫筆”，將校園地面創新改造為孩子們的“游戲樂園”，玩轉有限場地，創造無限教育！今天跟著閔行區融媒體中心主持人佳佳姐去探一探！

校園地面成為“第三位老師”

“這個區域是一年級小朋友的活動區域，他們剛進校的時候很愛玩，但不知道該如何去玩，亂玩就會有安全問題……”二實小的康旻校長告訴我們。面對這一難題，學校轉變思路，將地面的“平面空間”充分利用起來，于是代表學校航天特色的“火箭推推樂”、紅色教育的“重走長征路”、融合傳統文化“二十四節氣”的闖關游戲等，在校園地面上悄然而生，這樣的巧思也將學生課間十分鐘活動從追逐嬉戲的放養狀態，引導至有主題、有規則有秩序的模式。

十分鐘里的“跨學科融合”

這些地面游戲的設計絕非簡單的涂鴉，而是一個個微型的“跨學科學習項目”，比如“星際射擊”不僅考驗孩子們的手眼協調能力，更蘊含了航天科普知識；“蘿卜蹲”里藏著十二生肖，歡笑中完成了知識記憶；而“重走長征路”的每個關卡，都對應著一個歷史事件，成為移動的德育課堂。在這里，五育的界限被打破，知識在游戲的愉悅中實現了無縫銜接與自然內化。

讓體育成為每個孩子的內生動力

在二實小，原本普通的校園地面，被一幅幅色彩鮮艷、主題各異的彩繪游戲圖案所覆蓋，短短十分鐘的課間，也變成了充滿活力與智慧的微型課堂。不僅如此，學校還在每個樓層安裝了“體育智慧屏”，方便學生可以在課間十分鐘積極自發地進行趣味運動，真正做到將體育活動因地制宜、見縫插針地安排到孩子們的學習日常中。

康校長說：“我們學校的一個很重要的育人目標叫‘體健魄強’，也就是身體強健，心靈強大，我們的孩子身體健康了，活動豐富了，他的心靈也會非常愉悅，學習也就充滿樂趣與動力。”

佳佳姐手記

走入閔行區第二實驗小學我就被校園內滿滿的活力所感染，在這里課間十分鐘不是一個“管理真空區”，而是被精心設計的“教育過程”，二實小也始終踐行著讓學習在游戲中自然發生，讓素養在快樂里悄然長成的教育真諦，努力將有限的資源轉化為無限的育人可能，期待這所“年輕”學校未來的發展……

記者：崔佳

編輯：王禮維（實習）

初審：高淑婷

復審：石思嘉

終審：王婷婷

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