綿陽一手教育資訊、升學政策解讀
最近綿陽家長群徹底炸了!
“綿中南山要辦初中班”的傳言
刷屏社交平臺!
就在這兩天,
綿中、南山相繼官宣
分別成立了創新書院、延賢學堂
開啟拔尖創新人才早期貫通培養新篇章
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實際上,成立初中部是對出臺新政策的誤讀,實際上綿陽多所學校協同育人,開啟“初中+高中+大學”協同育人新模式。今天就帶大家吃透這次政策,從早期培養基地校名單、報名條件到選拔規則、培養模式,再到和成都貫通培養的核心區別,干貨一次說透!
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三大關鍵信息
一、拔尖創新人才早期貫通培養學校
目前綿陽有11所拔劍創新人才培養基地學校分別為綿陽中學、南山中學、綿陽東辰中學、科學城一中、江油中學、三臺中學、江油市第一中學、綿陽外國語學校、綿陽實驗高中、綿陽中學實驗學校、南山中學實驗學校。目前官宣了貫通培養的高中只有綿中和南山。后續我們將持續跟進
綿中創新書院拔尖創新人才早期貫通培養
點擊圖片了解官方公告
南山延賢學堂拔尖創新人才早期貫通培養
點擊圖片了解官方公告
二、招生信息
(一)綿陽中學
招生對象:初一、初二、初三學生
報名條件:熱愛祖國、理想高遠、追求卓越、品學兼優、素質全面
報名時間:即日起至2026年1月31日18:00
報名方式:請家長或學生用手機掃描“綿陽中學2026年拔尖創新人才早期培養遴選信息登記表”二維碼
(二)南山中學
招生對象:初一、初二、初三學生
報名條件:熱愛祖國、志存高遠、品學兼優、綜合能力突出、創新意識強
報名時間:即日起至2026年1月31日18:00
報名方式:請學生或家長掃描“綿陽南山中學2026年拔尖創新人才早期培養遴選信息登記表”二維碼,準確填寫信息
三、培養模式:初高貫通+高校聯動
以初中學生為招生對象,通過選拔的學生不參加全市統一中考,進入對應基地校,實行“小班化、精準化”培養模式,綿中、南山、東辰招生計劃不超過50人,其他學校不超過40人。
延賢學堂堅持初高融合、高大貫通,建立初高大銜接機制,與清華、北大等近百所高校合作開展貫通培養。推行 “精品化、小班化、特色化、定制化” 的培育模式。實行小班教學,堅持“一生一策”,關注到每一位學生;依托智慧教室、智慧實驗室、科創中心等一流硬件,打造沉浸式創新環境;配備專職管理及輔導團隊,全力做好培養保障。
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創新書院打破學段界限,整合資源,構建“初高大”貫通、個性化培養、多元化成才的育人體系。
四、出口方向
保送賽道:主要目標為清華、北大兩大頂尖高校以及浙大、復旦等c9聯盟高校
強基路徑:對接清北等高校強基計劃,提前鎖定錄取優勢
綿中、南山各校優勢與特色
一、綿中創新書院
1、整合資源,體系融通
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2、定制課程,卓越成長
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3、頂尖師資,引航未來
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4.專有平臺,一流條件
創新書院設立在環境優美、條件一流的綿陽中學本部
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5、學術為先,優秀同行
創新書院定期舉辦“書院講壇”,邀請全國知名學者開設講座;組織學術沙龍、讀書報告會等,培養學生學術表達能力與批判性思維;在導師指導下,在實踐中學習科研方法。在創新書院,將匯聚最具潛質和學術志趣的優秀學子,形成一個相互激勵、共同成長的精英學習共同體,與志同道合的伙伴同行,挑戰巔峰,追求卓越。
6、立體培育,全面發展
創新書院全面融入全校“五節三周一禮”9大序列主題活動及學校、書院、班級、學科“四梁八柱”50+特色活動,培養兼具科學精神和人文素養、德智體美勞全面發展的創新型領軍預備人才。
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(二)、南山延賢學堂
1、路徑創新:量身設計發展道路
延賢學堂堅持初高融合、高大貫通,建立初高大銜接機制,與清華、北大等近百所高校合作開展貫通培養;堅持基礎夯實、前沿拓展,將學科最新研究成果融入教學過程,培養學生創新意識和實踐能力;堅持多元共治、多管齊下,融合科研機構和高新科技企業資源,共建協同培養平臺;堅持個性成長、全面發展,為每位學生建立成長檔案,實施彈性管理和個性化培養。延賢學堂將與川渝名校建立拔尖創新人才早期聯合培養聯盟,實現師資共享、課程共研、設施共用。
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2、頂尖師資:學者型名師引領成長
延賢學堂師資隊伍將由學堂特聘教師和南山名師組成。學堂將特聘C9高校教授、著名科研院所研究員、創新領域人才為學生發展導師。學堂將選拔南山中學正高級、特級教師、碩士研究生以上學歷教師、集團初中名師指導學生常規學習。
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3、創新培育:“四化”模式賦能成長
延賢學堂推行 “精品化、小班化、特色化、定制化” 的培育模式。實行小班教學,堅持“一生一策”,關注到每一位學生;依托智慧教室、智慧實驗室、科創中心等一流硬件,打造沉浸式創新環境;配備專職管理及輔導團隊,全力做好培養保障。
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4、貫通課程:六年一貫制助力發展
延賢學堂將推進國家課程校本化轉化,用適合學情方式有序落實國家課程。學堂將開設學科拓展類校本課程、競賽、強基、藝體特長等課程,讓學生在解決真實問題中提升綜合創新能力。學堂將依托共青團中央授牌南山的“小平科技創新實驗室”、機器人與人工智能人才培養基地、智聯創客空間等平臺,開展STEAM教育。
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5、條件保障:深度融入智慧教育
延賢學堂配備學科數字實驗室、校園科普館、智聯創客空間等先進設施,與哈爾濱工業大學共建機器人與人工智能人才培養基地。延賢學堂將享用智慧教學系統、智慧體育系統、智慧教室、智慧實驗室等學校智慧教育運用場景。學堂將會為每位學生構建智慧成長數據庫,收集、記錄、分析學生每個階段的發展情況、改進舉措和增值數據。
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綿陽vs成都:貫通培養核心區別
之前,成都也官宣了貫通培養,但和綿陽的有一定區別。
從選拔機制來看,成都面向參與貫通式培養的全體學生,實行搖號選拔,而綿陽實行考核性選拔,屬于擇優錄取
從年段來看,成都是小學一年級起直接讀到高三,或從初中一年級直接讀到高三。綿陽則是“初中+高中+大學”的貫通式培養模式
貫通培養的優勢與劣勢
一、優勢
免中考紅利:跳過中考競爭,直接鎖定優質高中資源,節省備考時間
資源傾斜明顯:小班化教學+三位一體導師團,硬件設施遠超普通班級
長周期培養:打破初高中銜接斷層,提前對接高校科研資源,適配拔尖人才成長規律
動態保障:20%名額調整+轉班機制,避免“一選定終身”的僵化
多元出口:強化數理化生、信息技術、科技創新等優勢學科課程供給,培養方向直指五大學科競賽、強基計劃、國防軍工等路徑。
二、劣勢
選拔門檻極高:“尖中選尖”,僅適合學科特長突出、自主學習能力強的學生
學習強度大:課程聚焦競賽與科創,節奏快、壓力大,抗壓能力弱的學生難適應
培養方向集中:側重數理化信等學科,偏藝體、綜合型學生適配度低
多元評價門檻:無明確特長的學生,在項目答辯、特長展示環節易吃虧
有篩選機制:20%名額調整+轉班機制,可能會被調整至普通班,對學生心理有一定影響
給家長的理性建議
不盲目跟風,貫通培養不是“升學捷徑”,若孩子無明顯學科特長、抗壓能力弱,普通升學路徑更穩妥
緊盯官方渠道,選拔信息僅通過各基地校官方公眾號發布,切勿輕信第三方培訓、有償招生信息
提前準備特長,聚焦1-2個優勢學科或科創方向,積累競賽、實踐經歷,適配多元評價體系
綿陽此次推出的貫通培養新政,選擇與否,核心還是看孩子的個性與特長——適合的才是最好的。
來源:綜合自綿中、南山、求學綿陽
編輯:Helen
審核:David
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