這真是敢說啊!近日,俞敏洪又語出驚人!2026崇禮論壇上,這位教育界大佬直言:“隨著人工智能升級(jí),中國中小學(xué)老師一大半是不合格的”,瞬間引爆全網(wǎng)熱議。
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1月24日上午消息,在2026崇禮論壇上,新東方創(chuàng)始人俞敏洪表示,“互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對(duì)人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)都很大,但我一直覺得互聯(lián)網(wǎng)還在人類可控范圍之內(nèi),當(dāng)然互聯(lián)網(wǎng)也對(duì)人類產(chǎn)生了一些影響,比如有些人通過互聯(lián)網(wǎng)謀取政治資本或社會(huì)地位,有些做法比較極端,我一直想,如果沒有互聯(lián)網(wǎng),這三年我應(yīng)該不至于被網(wǎng)暴這么嚴(yán)重,但有了互聯(lián)網(wǎng),不管是正面還是負(fù)面、全面還是片面的評(píng)價(jià),你都必須勇敢地暴露在網(wǎng)絡(luò)面前。”
他談到,未來老師的功能將會(huì)改變,核心變成幫助學(xué)生激發(fā)潛能、塑造健全人格,成為孩子靈魂的喚醒者、成長的引路人,讓孩子產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)好奇心、堅(jiān)韌精神和合作精神,這些是任何技術(shù)都無法替代的。“從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看,現(xiàn)在中國的中小學(xué)老師,坦率地說一大半是不合格的,因?yàn)楹芏嗬蠋熢谥R(shí)傳遞本身就有缺陷,更不用說承擔(dān)起陪伴者的角色了。”
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俞敏洪坦言技術(shù)從不會(huì)顛覆本質(zhì),教育的核心也從未改變,只是AI時(shí)代下,老師的角色早已不是單純的知識(shí)傳遞者,而是學(xué)生情感、價(jià)值和智慧的陪伴者,這是技術(shù)無法替代的。
- 俞敏洪的發(fā)言可謂深刻,也真是膽大,公開場合揚(yáng)言中小學(xué)教師一大半不合格,屬實(shí)有些讓人扎心。
所謂師者,古語有云,“傳道授業(yè)解惑”!可現(xiàn)實(shí)是,如今多數(shù)中小學(xué)老師90%的精力還放在知識(shí)傳遞上,關(guān)鍵是自身的知識(shí)儲(chǔ)備都有缺陷,更別說承擔(dān)起喚醒靈魂、引導(dǎo)成長的責(zé)任,這也是他直言大半教師不合格的關(guān)鍵。
他指出,見過不少不合格的教學(xué)現(xiàn)狀,學(xué)生提出的問題老師答不上來,非但不虛心,反而惱羞成怒罵學(xué)生,這樣的教學(xué)態(tài)度,在AI時(shí)代里,注定會(huì)被快速淘汰,根本跟不上教育變革。
客觀的說,AI能替代知識(shí)灌輸,卻替代不了情感陪伴與人格塑造,激發(fā)孩子好奇心、培養(yǎng)堅(jiān)韌品格、喚醒內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,這些才是老師未來的核心價(jià)值。
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當(dāng)然,俞敏洪的話并非危言聳聽,而是點(diǎn)出了教育轉(zhuǎn)型的核心。很多老師習(xí)慣了“照本宣科”,面對(duì)AI帶來的角色轉(zhuǎn)變,難免顯得力不從心。
教育的本質(zhì)從來不是裝滿知識(shí),而是點(diǎn)燃火種。AI不是老師的“敵人”,而是解放雙手的工具,唯有順應(yīng)趨勢、找準(zhǔn)定位,才能在變革中站穩(wěn)腳跟,這或許就是俞敏洪這番話想傳遞的深層思考。
AI對(duì)教育最大的改變是什么?是教育資源的重置和優(yōu)化。AI正在快速地降低高質(zhì)量教學(xué)的邊際成本,甚至可能會(huì)把學(xué)區(qū)房價(jià)格打下來。你可以省掉“孟母三遷”選名校、選名師和“一對(duì)一”輔導(dǎo)要花的大把大把的錢。會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,甚至可能會(huì)因此而縮短教學(xué)年限。就這,你怎么舍得拒絕它?怎么可能把它當(dāng)成洪水猛獸?
所以總結(jié)一句話,AI只會(huì)成為教育平等的加速器,擁抱它,就不會(huì)出現(xiàn)所謂的“AI寒門”。
對(duì)此,你怎么看呢?
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