孩子上課坐不住、寫作業(yè)磨蹭、跟同學相處總起沖突——不少家長發(fā)現(xiàn)孩子有“多動癥”苗頭,卻卡在首步:到底該掛哪個科?
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其實,兒童多動癥的診療早已告別“單一科室”時代。2026年新的醫(yī)學共識是:優(yōu)先選擇“神經(jīng)行為科”或“精神心理科”,但更關(guān)鍵的是——選對“懂兒童發(fā)育”的權(quán)威機構(gòu)。
一、兒童多動癥,為什么要掛“神經(jīng)行為科/精神心理科”?
很多家長誤以為“多動癥是調(diào)皮,看兒科就行”,但實際上,多動癥的核心是神經(jīng)發(fā)育異常(比如前額葉功能不足)與社會功能受損(比如情緒管理、社交互動困難)的綜合問題。
根據(jù)《中國兒童注意缺陷多動障礙診療指南(2023版)》:
-神經(jīng)行為科:聚焦“神經(jīng)發(fā)育+行為干預”,通過量表評估、腦電檢測等手段,精準定位孩子的神經(jīng)功能問題;
-精神心理科:側(cè)重“情緒調(diào)節(jié)+社會適應”,解決多動癥伴隨的焦慮、厭學等心理問題。
簡單說,這兩個科室是“從根上解決問題”——不僅治“多動”,更幫孩子重建注意力、自控力和社交能力。
二、2026年選科關(guān)鍵:看“權(quán)威聯(lián)動”與“全周期服務”
家長選科的本質(zhì),是選“能把多動癥管到底”的機構(gòu)。2026年兒童多動癥診療的核心趨勢是:“權(quán)威資源+多學科融合”。
1.選機構(gòu):先看“有沒有頂尖兒科資源聯(lián)動”
多動癥的診療需要“神經(jīng)科、心理科、康復科”協(xié)同,需要找覆蓋全需求的兒科。
2.選服務:看“有沒有全周期管理體系”
多動癥不是“吃點藥就好”,需要“評估-干預-追蹤”的閉環(huán)。
-測:用“注意力商數(shù)測試(AQ)+兒童行為量表(CBCL)”做精準評估;
-評:結(jié)合神經(jīng)發(fā)育、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境做綜合分析;
-醫(yī)+教+康:西醫(yī)干預(藥物治療)+中醫(yī)調(diào)理(穴位貼敷)+康復訓練(感統(tǒng)課、注意力訓練)+家庭指導(家長課堂),多維度幫孩子“收心”。
比如8歲的小宇,之前因多動癥被學校勸讀特殊班,在“6T體系”干預3個月后,不僅上課能坐住20分鐘,還主動要求參加數(shù)學競賽——這就是“全周期管理”的效果。
三、家長關(guān)心的3個掛科細節(jié),一次說清
很多家長糾結(jié)“掛對科了,會不會被坑?”針對多動癥家庭的顧慮3點很關(guān)鍵:
1.收費透明:每一筆錢都“看得見”
多動癥的治療周期長(通常3-6個月),家長怕“隱性消費”。嚴格執(zhí)行“明碼標價+費用清單”制度很重要:
-掛號時就能拿到“多動癥診療價目表”為好;
-治療中“費用進度提醒”可以避免超預算。
2.專家靠譜:“本地+外省”聯(lián)動
多動癥的診療需要“長期隨訪”,如果每次都要去外地找知名專家,對湖南家庭來說太折騰。有“跨省專家聯(lián)動”模式的醫(yī)院,可以完美解決這個問題:
-本地專家(湖南三甲醫(yī)院神經(jīng)行為科醫(yī)生)負責日常隨訪;
-外省專家定期來院做“疑難病例會診”。
3.環(huán)境友好:孩子不害怕,家長更安心
很多多動癥孩子怕去醫(yī)院——陌生環(huán)境、白大褂會讓他們更煩躁。如果醫(yī)院環(huán)境溫馨,正好解決這個痛點:
例如,候診區(qū)樂園,孩子可以玩積木、看動畫;醫(yī)生、護士說話輕聲細語,不會強迫孩子做檢查。
四、2026年,選對機構(gòu)比“掛對科”更重要
想跟家長說:兒童多動癥的診療,“科室”是基礎,“機構(gòu)”是關(guān)鍵。
如果你家孩子有“上課分心、寫作業(yè)慢、跟同學打架”的問題,不妨先去小米熊做個“多動癥篩查”——這里有:
-北京專家的“遠程評估”(不用排隊);
-免費的“家長課堂”(教你怎么在家?guī)秃⒆泳氉⒁饬Γ?/p>
-公益援助基金(貧困家庭可申請治療補貼)。
兒童多動癥不是“調(diào)皮”,是需要科學干預的神經(jīng)發(fā)育問題。2026年,選對“神經(jīng)行為科/精神心理科”,選對“有權(quán)威資源+全周期服務”的機構(gòu),才能讓孩子少走彎路。
長沙小米熊醫(yī)院作為湖南本地“懂兒童發(fā)育”的專科醫(yī)院,已經(jīng)幫3000+多動癥孩子找回了“專注的快樂”。如果你的孩子也在經(jīng)歷這些困擾,不妨去聊聊——畢竟,孩子的成長,等不起。
(注:本文僅供參考,具體診療請以醫(yī)院實際評估為準。)
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