浙江嵊泗打響取消中考第一槍？100%直升普高背后，換種方式卷三年

浙江舟山嵊泗縣 “取消中考、全員直升普高” 的消息，直接把教育圈攪翻了天。家長群里全是羨慕的聲音，不少人直呼這是 “教育福音”，再也不用逼孩子為中考死磕分數。可這看似顛覆的政策，根本不是可復制的范本，反倒藏著海島教育的自救密碼和深層考量。

嵊泗這步棋，本質是被生源流失逼出來的無奈之舉。作為偏遠海島縣，這里十年間在校學生銳減三成多，僅義務教育階段就流失近七百生源。有能力的家長都帶娃往大城市跑，留不下優質生源，本地普高學位嚴重過剩，與其讓學校空著，不如拆了中考門檻留住本地孩子。

這也是浙江共同富裕示范區的一次精準試點。嵊泗人口基數小、教育資源相對富余，搞這樣的改革試錯成本低、風險可控。它不像大城市那樣學位擠破頭，不用面臨資源分配的難題，這種 “小范圍實驗”，更像是給海島教育找一條活路，而非全國通用的改革模板。

所謂 “取消中考”，絕非讓孩子躺平擺爛。嵊泗推行的 “綜合高中” 模式，是把普高和職高的課程揉碎了重組，不是所有人都走高考一條路。學校會根據孩子的基礎和興趣分層授課，學術好的主攻文化課沖大學，動手強的側重技能培養，賽道不同但各有奔頭。

中考的篩選機制并沒有消失，只是換了時間和形式延后了。以前是一考定輸贏，現在是高中三年持續分流。孩子剛進高中站在同一起跑線，可后續的學分積累、課程選擇，都會慢慢拉開差距。這種模式對自律性差的孩子更不友好，松懈一點就可能被甩在技能賽道。

政策最大的善意，是給晚熟孩子留足了成長空間。十五歲的孩子心智尚未成熟，過早被中考分流貼標簽，很容易打擊自信心。嵊泗的改革讓所有孩子都能完整接受高中教育，等心智更成熟、認知更清晰時，再自主選擇學術或技能方向，更符合成長規律。

這一模式也給職業教育探索了新路徑。以往職高總被貼上 “差等生歸宿” 的標簽，家長普遍抵觸。現在大家在同一所高中校園，共享師資和設施，技能路線不再被歧視。孩子能根據自身情況靈活切換賽道，既保留高考機會，也能掌握一技之長，打破了普職對立的壁壘。

但這種模式根本沒法在大城市復制。像北京、上海、杭州這些城市，普高學位供不應求，別說全員直升，就連中考分流比例都難下調。資源緊張的地區，一旦取消中考選拔，只會引發更激烈的隱性競爭，最后受傷的還是普通家庭的孩子。

政策落地后，考驗的不只是孩子，更是家長的教育認知。有些家長以為孩子不用考中考就可以放羊，這種想法只會害了孩子。高考的錄取名額沒變，優質教育資源依然稀缺，想考名校還是要拼實力，只是競爭從初三提前到了高中三年。

真正的教育公平，從來不是一刀切的政策傾斜，而是給每個孩子適配的成長路徑。嵊泗的改革，既解決了海島生源流失的痛點，又打破了唯分數論的局限，讓每個孩子都能找到適合自己的賽道。這不是教育內卷的終結，而是多元發展的開始。

教育的核心從來不是有沒有中考，而是能不能讓每個孩子發光。嵊泗的嘗試告訴我們，教育改革不必固守單一模式，要因地制宜靈活調整。無論是中考選拔還是全員直升，只要能尊重孩子的成長規律，給不同特質的孩子機會，就是有溫度的教育。

與其羨慕嵊泗的政策，不如聚焦自家孩子的成長。每個地區的教育資源和學情不同，適合海島的模式未必適合城市。家長更該做的是發掘孩子的優勢，培養良好的學習習慣，比起糾結政策變化，讓孩子擁有自主成長的能力才是根本。

海島的教育實驗還在繼續，它或許不能成為全國范本，但給教育改革提供了新思路。教育不該只有分數這一把尺子，多元包容、因地制宜，才能讓更多孩子在成長路上少些焦慮、多些底氣，這才是政策背后最珍貴的價值。

你覺得嵊泗取消中考的模式值得推廣嗎？如果所在城市也實行全員直升普高，你會讓孩子走學術還是技能路線？歡迎在評論區聊聊，分享給身邊焦慮的家長，一起理性看待教育改革！