走進年貨市場 非遺好物解鎖“新年味”

春節臨近，年貨市場熱鬧非凡。煙酒茶糖不再是唯一主角，承載著千年文脈與實用價值的非遺好物正以鮮活姿態“飛入尋常百姓家”，解鎖不一樣的“新年味”。精致的龍泉青瓷毛衣鏈、融入剪紙工藝的實用隔熱墊、棕櫚葉編成的各種栩栩如生的動物擺件……昔日陳列在展柜里的非遺技藝，如今悄然出現在日常生活場景，讓年味多了幾分文化韻味。

非遺“潮”起來 老手藝點亮生活日常

“做一只蝴蝶需要三天，抽脛、刨平、扭形、定型，每一步都得憑手感，沒有機器和模具能替代。”在中國工藝美術館“過年——丙午春節主題展”上，長沙棕葉編傳承人王仲平的攤位前圍滿了游客。她手中的棕櫚葉在指尖靈活翻飛，不一會兒就勾勒出昆蟲的雛形，展翅的蝴蝶、跳躍的螞蚱栩栩如生，既有觀賞價值，又適合作為年貨送禮。王仲平已堅守這門手藝20余年，她說：“小時候耳濡目染跟著家里人學，最開始編床墊、草帽等生活用品，現在改編螞蚱、蜻蜓這些小玩意，孩子們喜歡，過年擺在家里也喜氣。”

圖為長沙棕葉編傳承人王仲平為消費者介紹自己編織的作品。

非遺的生命力，在于與生活無縫銜接。北京聯合大學藝術學院副教授楊慧子表示，非遺承載著祖先的文化密碼，蘊藏著獨特的美學、技藝與智慧。如何破譯它，并將其轉化為打動人心的文創產品、生活用品，無縫融入日常生活至關重要。記者在國家圖書館文創館的“天涯市集·非遺新生”現場看到，楊慧子帶領學生團隊創作的各類作品將非遺技藝巧妙地融入到生活物件中，讓人眼前一亮：采用剪紙工藝做的毛氈窗花，既能裝飾窗臺也可作餐桌隔熱墊；印有小馬圖案的包袱布，兼具桌布功能與小物件收納用途。此外，還有絨花制成的胸針、發飾、書簽等日用品，以及應景新年的燈籠系列、鞭炮系列文創，均深受消費者青睞。

為了讓市民深度參與，攤位旁邊還設置了互動體驗區。“絨花的制作工序較為繁瑣，我們選取了核心的拴銅絲環節，讓大家親自動手制作，直觀感受這項傳統非遺技藝的魅力。”團隊成員王倩倩介紹。剛結束體驗的程女士頗有感觸地說：“這項技藝遠比想象中難，并不是簡單一扭一綁就可以完成的，需要足夠的耐心和扎實的功夫。”

圖為消費者正在體驗絨花制作中的拴銅絲環節。

匠心傳文脈 非遺年貨承載千年智慧

在向實用轉型的同時，非遺的文化內核也從未褪色。記者在日前北京舉行的多個春節主題展上看到，每一件非遺年貨都承載著古老的智慧和哲思，在滿足實用需求的同時，傳遞著深厚的文化底蘊。

在中國工藝美術館“過年——丙午春節主題展”上，一款非遺六合枕便將文化內涵藏于細節之中。六合枕制作技藝傳承人于鉑告訴記者，六合枕的設計暗藏“天人合一”的智慧。“上下為天地，四面為東南西北，合稱‘六合’，孔孔相通寓意會通天下。”于鉑拿起一個六合枕介紹道，其六面24個花心對應二十四節氣，金絲織錦緞上“福壽山海”花紋延續“圖必有意，意必吉祥”的傳統，承載著對使用者福壽綿長的美好祈愿。

圖為游客正在體驗曹雪芹風箏扎糊繪畫。

不同于枕頭，風箏則是“以器載道”的典范。“風箏不只是用來娛樂的飛行器物，它的每根骨架、每筆繪畫都蘊含做人做事的哲理。”曹雪芹風箏文化中心工作人員劉忠萍（師從曹氏風箏傳承人吳同泰）指著沙燕風箏向記者介紹，擬人化的“沙燕家族”藏著處世智慧：肥燕“兩目凝神須下視”，隱喻成熟之人“反求諸己”的自省之心；比翼燕眼睛“互看又互不看”，傳遞夫妻相處“守七放三”的空間之道，其胸口的并蒂牡丹則象征“夫妻同心”；雛燕眼睛向上看，暗喻“父母是孩子第一任教師”的理念。

作為擁有兩千多年歷史的“飛行物鼻祖”，風箏的骨架更是暗藏玄機。劉忠萍拿起制作風箏的兩根骨架說：“骨架是風箏的靈魂，一橫一豎的十字交叉結構，是古人在長期實踐中摸索出的宇宙規律與力學智慧。”

曹雪芹風箏團隊始終將傳統文化內核與現代手工技藝深度綁定，帶著風箏走進校園、社區開展布展與宣講活動，詳細講解扎糊訣、畫訣中的技藝口訣與文化隱喻——比翼燕胸口的并蒂牡丹為何不能畫滿、雛燕的眼神為何要向上、肥燕的身材比例為何需契合成熟男子的魁梧形態？“懂了文化再做風箏，感覺完全不一樣。”劉忠萍說，“我們在中國人民大學附屬中學西山學校、北京大學附屬中學石景山學校等多所院校開設了一年制風箏課程，讓學生不僅學會了扎制風箏骨架，更通過風箏里的故事，領悟自省、感恩等處世之道。”

從校園到海外 非遺傳承多點開花煥生機

非遺的走俏，離不開多元化傳承的支撐。從校園課堂到社區講座，從國內市集到海外講臺，老手藝正通過各種方式扎根生長，讓文化基因代代相傳。

“夫妻鬧矛盾，我們就去社區講比翼燕的故事，傳遞包容相處的道理；小學生出現叛逆情緒，我們就講肥燕和雛燕的關系，引導孩子理解感恩的意義。”劉忠萍告訴記者，多年來，團隊經常走進校園、社區、文化中心等地開展非遺傳播活動，每次活動都會帶著真實的風箏布展，“空講理論大家沒感覺，得讓大家親眼看到、親手摸一摸，才能真正感受非遺的獨特魅力。”

圖為攤主正在做“馬”字剪紙。

“非遺進校園”則為老手藝傳承注入鮮活的年輕力量。在高校，楊惠子牽頭成立絨花興趣小組，帶領熱愛非遺的學生系統學習挑色、梳絨、栓拍子、打尖、傳花（組裝）等完整技藝流程。研究文創與手工藝設計的研究生王倩倩便因這份對非遺的熱愛，專注探索絨花技藝的生活化轉化，將自己設計的絨花日用品推向市場，用年輕人的視角與審美為老手藝注入全新活力。

此外，非遺傳承的腳步還延伸到了海外。王仲平長期擔任大中小學“非遺進校園”教學工作，還通過馬來西亞、阿聯酋等國家舉辦的文化交流活動向海外學生傳授棕編技藝，讓棕櫚葉做的非遺好物成為跨文化交流的紐帶。“教學過程中，海外學生都對棕編技藝表現出濃厚興趣，這也讓我更加堅信，這是中國非遺走向世界、講好中國故事的重要途徑。”王仲平說。

從枕著入眠的六合枕，到傳遞哲思的沙燕風箏，非遺正以多元姿態融入春節及日常生活場景。這些老手藝不僅為市場注入了文化活力，更實現了傳統韻味與現代生活的完美契合。當更多非遺好物出現在餐桌、床頭、窗臺，這個春節的年味便多了幾分文化的厚度與溫度，而那些藏在器物里的智慧與匠心，也在這份熱鬧與堅守中得以生生不息、代代相傳。

文|攝 記者 胡靜 □ 陳躍佳