以美潤(rùn)心 以測(cè)促學(xué)——五愛(ài)開(kāi)展期末美術(shù)測(cè)評(píng)活動(dòng)

為全面檢驗(yàn)幼兒本學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)成果，豐富幼兒藝術(shù)體驗(yàn)，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手創(chuàng)造力，1月27日-28日，五愛(ài)幼教集團(tuán)開(kāi)展了期末幼兒美術(shù)測(cè)評(píng)活動(dòng)，全體幼兒以筆為媒、以彩為友，用童真的視角描繪心中的美好，展現(xiàn)了自己一學(xué)期以來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

本次美術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)合各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，遵循“趣味化、生活化、個(gè)性化”的原則，精心設(shè)計(jì)了貼合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的測(cè)評(píng)內(nèi)容，兼顧了繪畫(huà)、手工等多種藝術(shù)形式，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大膽展現(xiàn)自我。大班幼兒圍繞“我的女神”這個(gè)主題，旨在考察孩子對(duì)人物的構(gòu)造、刻畫(huà)和表現(xiàn)能力。中班幼兒圍繞“春天的大樹(shù)”主題，聚焦孩子的觀察力（大樹(shù)的形狀）、聯(lián)想與創(chuàng)造能力（形似聯(lián)想）、畫(huà)面組織能力（在固定形狀內(nèi)構(gòu)思）和細(xì)節(jié)添加能力。小班幼兒則圍繞“春雨”的主題，重點(diǎn)檢測(cè)幼兒對(duì)點(diǎn)、線(xiàn)等基本筆觸的控制力，色彩識(shí)別與選用能力等。

測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注、興致高昂。有的低頭沉思，構(gòu)思作品的模樣；有的手握畫(huà)筆，肆意揮灑色彩；有的動(dòng)手裁剪、粘貼，認(rèn)真完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師們化身引導(dǎo)者和觀察者，輕聲鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試、自由創(chuàng)作，耐心記錄下每個(gè)孩子的創(chuàng)作過(guò)程和精彩瞬間，并不時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中盡情享受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

此次期末美術(shù)測(cè)評(píng)，不僅全面檢驗(yàn)了幼兒園美術(shù)教學(xué)的成效，為孩子們提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)自我的平臺(tái)，更激發(fā)了孩子們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們的審美能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。藝術(shù)潤(rùn)童心，成長(zhǎng)不設(shè)限。五愛(ài)將以此次測(cè)評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深耕美術(shù)教育，豐富藝術(shù)教學(xué)形式，尊重每個(gè)孩子的藝術(shù)天賦和個(gè)性發(fā)展，讓藝術(shù)之花在孩子們心中悄然綻放，陪伴孩子們?cè)谒嚥拾邤痰耐昀?，快?lè)成長(zhǎng)、逐夢(mèng)前行。（何萍）