“瘋狂期末”如期而至
這學(xué)期又正好碰上近十年來最長學(xué)期
期末周的威力更是“碼上加碼”
讓人沒想到的是
先認(rèn)輸?shù)木尤皇羌议L
近日,南通一家長在社交平臺“求饒”
作業(yè)太多了,能不能放過孩子,放過家長
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評論區(qū)更是“內(nèi)卷重災(zāi)區(qū)”
有家長分享自己孩子學(xué)的夠夠的
六年級每天語文一篇作文,600字起
數(shù)學(xué)英語一張試卷
天天考試,孩子都要考傻了
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作業(yè)多的家長愁到失眠,作業(yè)少的家長也愁
生怕自家娃落了下風(fēng)
同一座城市,娃們的期末待遇天差地別
有家長反映
期末周學(xué)校還在執(zhí)行“周三無作業(yè)日”
還有的孩子都是口頭作業(yè)
早早就能完成
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與此同時,還有家長備受折磨
孩子已經(jīng)從九十分復(fù)習(xí)到八十幾分了
再這么熬,期末考試怕是要不及格
孩子累家長更累,求放過
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也有網(wǎng)友替老師發(fā)聲
各科老師都是按需布置作業(yè)
只是多科作業(yè)一匯總,量就直接翻倍了
重點(diǎn)還是要家長跟老師溝通協(xié)調(diào)
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其實(shí)除了家長,老師也在想辦法減負(fù)
評論區(qū)有老師現(xiàn)身說法
“我這門的作業(yè),娃基本都能在學(xué)校做完”
“這兩周壓根沒給學(xué)生布置作業(yè)
就想幫孩子減減負(fù)”
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說到底,期末的焦慮從來都不是單方面的事
老師、家長、學(xué)生都不輕松
期末復(fù)習(xí)的核心本是查漏補(bǔ)缺、鞏固提升
作業(yè)不是越多越好
有效的期末教學(xué),更應(yīng)注重精準(zhǔn)性與針對性
老師需要精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容
兼顧學(xué)生的個體差異
真正做到“減量提質(zhì)”
才能讓每一份作業(yè)都發(fā)揮出應(yīng)有的價值
讓孩子的期末復(fù)習(xí)更有成效
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