父母把孩子心愛的寵物殺了,烹煮后端上餐桌給孩子吃,接著用言語惹怒孩子,哄笑著逗弄他們崩潰的表情,甚至引導(dǎo)孩子邊哭邊說“好吃”。
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近兩年,這種詭異的事情頻頻引發(fā)熱議。大家都說,不要把自己的快樂,建立在別人的痛苦之上。可為什么有些家長,偏偏就愛看自己的孩子難過?
前段時(shí)間,一個(gè)孩子的存錢罐被媽媽砸了,里邊存的3萬塊錢,被媽媽拿去換成了金鐲子戴在自己手上。事后這位媽媽非但沒有道歉,還理直氣壯地說:“孩子的就是自己的。”
很多網(wǎng)友為孩子打抱不平,認(rèn)為這種行為完全不尊重孩子。小時(shí)候,零花錢放在大人那里憑空蒸發(fā)也就算了;現(xiàn)在,自己小心翼翼存放在存錢罐里的錢,反倒像遭遇了“入室行竊”。
其實(shí)很多家長,并不是不懂要尊重孩子,他們往往是故意為之——等孩子反應(yīng)激烈之后,就把鏡頭懟到孩子臉上,指責(zé)孩子越來越任性、脾氣越來越大,還把孩子的痛苦當(dāng)作“玩笑”,越看越覺得有趣。
可能有些家長覺得,小孩子懂什么呀,這些不愉快,過兩天就忘了。但事實(shí)恰恰相反,北京大學(xué)神經(jīng)科學(xué)的研究案例顯示,7歲之后的孩子,已經(jīng)具備清晰的記憶和情緒感知能力,一些強(qiáng)烈的痛苦經(jīng)歷,可能會(huì)一直留在孩子的心里,變成兼具情緒和記憶的創(chuàng)傷,伴隨孩子一生。
這就是為什么,我們長大后,會(huì)莫名對(duì)某些事情感到恐懼、敏感,會(huì)忍不住懷疑別人,而家長卻一臉迷茫:“有這回事嗎?我怎么不記得了?” 那些在家長眼里無關(guān)緊要的“玩笑”,卻是孩子跨不過去的坎。
我們從小就苦口婆心地教導(dǎo)孩子,不能亂發(fā)脾氣、不能傷害別人,可自己卻在行動(dòng)中,向孩子展示“可以未經(jīng)允許,就奪走別人珍視的東西”“可以隨意傷害別人的真心”。這不是言行不一是什么?長此以往,孩子會(huì)陷入困惑:到底該相信家長說的話,還是相信家長做的事?
在很多父母眼里,孩子從來都不是獨(dú)立的個(gè)體,而是自己的附屬品,他們堅(jiān)定地認(rèn)為“你的就是我的”,完全無視孩子的想法和感受,也不認(rèn)為孩子有自己做決定的權(quán)利。
這背后,是傳統(tǒng)教育文化的影響——很多父母受傳統(tǒng)觀念熏陶,認(rèn)為自己對(duì)孩子擁有絕對(duì)的掌控權(quán),從偷看孩子的日記、干涉孩子的學(xué)習(xí),到孩子學(xué)什么專業(yè)、該嫁給誰、該娶誰,都要插手干預(yù),沒有絲毫邊界感。
很多父母意識(shí)不到,孩子的情緒也需要被尊重、被看見。更可怕的是,有些父母,等到自己長大、為人父母,就開始重復(fù)當(dāng)年自己父母的做法,把多年來承受的委屈,變相發(fā)泄在自己的孩子身上,卻從未意識(shí)到,自己正在成為曾經(jīng)最討厭的那種人。
有人問,為什么有些孩子長大了,會(huì)和父母越來越疏遠(yuǎn)、越來越不貼心?答案,就藏在這些被撬開的存錢罐、被殺死的寵物、被偷看的日記里。
疏遠(yuǎn)從來都不是一瞬間的事,而是日積月累的失望堆砌而成的。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn),自己的日記可以被隨意翻看、自己珍視的東西可以被隨意毀掉、自己拼死堅(jiān)持的決定可以被父母一句話否定時(shí),他們會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)本該最溫暖、最安心的家,卻找不到一絲安全感。
于是,他們就學(xué)會(huì)了封閉內(nèi)心、偽裝自己,在心理上和情感上,慢慢和父母劃清界限,等到羽翼豐滿,便頭也不回地逃離,只為找一個(gè)能讓自己自由呼吸、被尊重的地方。
家庭教育,本質(zhì)上不是什么高深的學(xué)問,也不是單純的提分技巧,它就是一場關(guān)于信任的考試。能不能和孩子培養(yǎng)出良好的親密關(guān)系,關(guān)鍵就在于父母,是不是把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立、平等、值得尊重的個(gè)體。
與孩子溝通時(shí),要平等且真誠;在日常生活中,我們要求孩子誠實(shí)守信的同時(shí),自己也要努力成為說到做到、值得孩子信賴的人。當(dāng)我們用行動(dòng)讓孩子相信,爸爸媽媽是說話算數(shù)的、是真心尊重我的,他們才會(huì)安心地分享自己的喜怒哀樂,才會(huì)真正信任我們。
大家應(yīng)該都看過“曾子殺豬”的故事,曾子殺掉那頭豬,不是小題大做,而是為孩子的“信任賬戶”存下了一筆巨款。而很多父母,撬開孩子的存錢罐、殺死孩子的寵物,每一次行為,都是對(duì)孩子信任的一次毀滅性打擊,都是一場關(guān)于信任的可怕背叛。
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