科研賦能提質(zhì)，專(zhuān)家引航發(fā)展 ——成都市新津區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)舉行省市級(jí)職教課題集中開(kāi)題論證會(huì)

科研賦能提質(zhì)

專(zhuān)家引航發(fā)展

省市級(jí)職教課題集中開(kāi)題論證會(huì)

為深入貫徹《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》及《職業(yè)教育教科研工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027）》文件精神，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，2026年1月27日，成都市新津區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)舉行了四川省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、成都市高職中專(zhuān)教育學(xué)會(huì)課題集中開(kāi)題論證會(huì)。正高級(jí)教師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、成都市教育局思想政治研究中心副主任文春帆，二級(jí)教授、四川省無(wú)線電監(jiān)測(cè)站站長(zhǎng)程遠(yuǎn)東，四川省中職數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、成都市武侯區(qū)教育科學(xué)研究院教研員潘萬(wàn)偉三位專(zhuān)家應(yīng)邀蒞臨指導(dǎo)。新津區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)賀曉彬，學(xué)校黨委書(shū)記葉豐平，副校長(zhǎng)雷彬及四項(xiàng)立項(xiàng)課題組全體成員參加了本次會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)雷彬主持。

PART 01

新津職高黨委書(shū)記葉豐平發(fā)表致辭

會(huì)議伊始，學(xué)校黨委書(shū)記葉豐平發(fā)表致辭。他代表學(xué)校向蒞臨指導(dǎo)的各位專(zhuān)家表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯感謝，并向成功立項(xiàng)的四個(gè)課題組致以衷心祝賀。

葉書(shū)記回顧了學(xué)校“十四五”期間在辦學(xué)規(guī)模拓展、升學(xué)質(zhì)量提升、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面取得的顯著成效，特別指出，教育科研是推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)健全科研激勵(lì)機(jī)制、推行校級(jí)微課題制度，已成功培育省、市、區(qū)各級(jí)課題22項(xiàng)，涌現(xiàn)出一批教學(xué)成果突出、科研能力扎實(shí)的骨干教師。

面向“十五五”發(fā)展新階段，葉書(shū)記強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將聚焦職普融通、產(chǎn)教融合等職業(yè)教育改革重點(diǎn)領(lǐng)域，堅(jiān)定不移實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，持續(xù)為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與協(xié)同創(chuàng)新的平臺(tái)。他殷切期望各課題組立足實(shí)踐、深耕細(xì)研，力爭(zhēng)產(chǎn)出具有理論價(jià)值和推廣意義的高質(zhì)量成果，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展注入新動(dòng)能、增添新活力。

PART 02

四項(xiàng)課題開(kāi)題匯報(bào)

隨后，四項(xiàng)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人依次進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)。付文桂老師圍繞《AI賦能休閑農(nóng)業(yè)智能導(dǎo)覽小程序開(kāi)發(fā)——以中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)為例》，闡述了如何將人工智能技術(shù)融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐；楊麗萍老師聚焦《中職學(xué)校教師數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升策略》，系統(tǒng)分析了當(dāng)前教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀及能力提升路徑；陳靜靜老師匯報(bào)了《基于傳統(tǒng)文化與非遺傳承的中職思政育人模式實(shí)踐研究》，探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入思政教育的創(chuàng)新路徑；唐雄老師則就《人工智能推進(jìn)職業(yè)教育“教”與“學(xué)”的數(shù)字化改革研究》展開(kāi)論述，深入探討AI技術(shù)在教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革中的應(yīng)用。

PART 03

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)

三位專(zhuān)家對(duì)各課題進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)與悉心指導(dǎo)。他們充分肯定了課題的研究?jī)r(jià)值與前期準(zhǔn)備，同時(shí)從研究目標(biāo)聚焦、內(nèi)容設(shè)計(jì)優(yōu)化、方法路徑細(xì)化等方面提出專(zhuān)業(yè)建議，為課題的后續(xù)研究指明了方向。

PART 04

區(qū)教育局副局長(zhǎng)賀曉彬作總結(jié)講話

會(huì)議最后，新津區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)賀曉彬作總結(jié)講話。她首先向三位專(zhuān)家的精準(zhǔn)指導(dǎo)和辛勤付出表示衷心感謝，并結(jié)合新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)課題研究提出三點(diǎn)希望：一要堅(jiān)守研究初心，聚焦教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題，以科研切實(shí)服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展；二要強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新，四個(gè)課題組應(yīng)加強(qiáng)交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成資源共享、協(xié)同攻關(guān)的研究合力；三要注重成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)研究成果有效融入課堂教學(xué)與育人實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)“研以致用、落地見(jiàn)效”。

賀曉彬副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，區(qū)教育局將持續(xù)加大對(duì)學(xué)校教科研工作的支持力度，同時(shí)也希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)課題全過(guò)程管理，完善科研保障機(jī)制，營(yíng)造尊重科研、支持創(chuàng)新的良好生態(tài)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

本次開(kāi)題論證會(huì)為學(xué)校四項(xiàng)課題的深入研究與有效實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和科研能力提升搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。成都市新津區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)將以此次會(huì)議為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課題研究，深化科研與教學(xué)融合，以高質(zhì)量教科研賦能教育教學(xué)改革，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

供稿：黨政辦

一審：付文桂

二審：金惠

終審：陳林

排版：新媒體運(yùn)營(yíng)小組