據大皖新聞2026年2月4日報道,河南安陽龍安區西高平小學原校長陳先生的遭遇引發廣泛關注。
2023年,離異多年的他與同校離異女教師韓某相戀,因女方前夫竊取手機隱私并散布“不雅聊天記錄”,導致陳先生被免職、黨內警告,更在2024年師德考核中被定為“不合格”,直至2025年底崗位晉升受阻時才知曉此結果。
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這起案件最引人深思的,是那組“極度不對稱”的處罰數據:
竊取散布隱私、侮辱他人的前夫周某,僅被行政拘留6日;
而作為受害者的陳校長,卻丟掉了校長職位,背上“師德不合格”的檔案,職業生涯蒙上陰影。
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“不合格”的帽子,扣得冤不冤?
龍安區教育局依據區紀委的處分決定,認定陳某“違背公序良俗”。但細究龍安區紀委2024年6月處分決定書,陳某被處分的核心原因是違反生活紀律,“造成不良社會影響”。
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這里有個巨大的邏輯漏洞:“不良影響”是誰造成的?
是陳某和韓某的戀愛行為本身?還是前夫周某的違法散布行為
如果兩個單身成年人談戀愛叫“違背公序良俗”,那全中國的單身宿舍都得裝上監控;如果情侶間的私密話語叫“不雅”,那是不是意味著所有人的微信聊天記錄一旦曝光,都能成為定罪的證據?
法律界人士指出,教育局引用的《河南省師德考核辦法》第十四條是兜底條款,但兜底不能變成“口袋”。當私生活未涉及權力尋租、未觸犯法律底線時,僅因“聊天記錄尺度大”就一票否決師德,這一做法的合理性值得商榷。
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被“隱形”的程序正義
比起實體認定,程序上的瑕疵更引人關注。陳先生直言,2024年的師德考核結果為“不合格”,但他“一直不知情”。
《事業單位工作人員處分規定》明確要求,處分決定必須送達本人。如果考核結果像“幽靈”一樣存在于檔案中,當事人連申辯的機會都沒有,這不僅是疏忽,更讓程序正義的落實打了折扣。試想,如果不是為了晉升去調檔,這個“不合格”是不是要跟著他一輩子?
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韓某的沉默,是另一種“實錘”?
在這場風暴中,最該被聽見聲音的韓某,卻選擇了徹底的沉默。
據陳先生轉述,韓某在事發后已離開學校,面對采訪只說了一句“不想再提及此事”。
我們無意揣測她沉默的具體原因,但一個女性在隱私泄露后選擇徹底離開,本身已說明環境對受害者的包容度不足。 在一個對女性隱私保護本就脆弱的環境里,她的逃離,或許比陳某的申訴更能說明問題:在這個系統里,弱勢者連喊冤的資格都可能被剝奪。
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別讓“師德”變成一根隨意揮舞的大棒
當然,并非所有質疑都站不住腳。校長與會計,上下級加敏感崗位,確實容易引發“利益輸送”的聯想。但紀委通報已查清無經濟問題,剩下的就只是“作風問題”。
現代職場倫理靠的是“利益回避制度”,而不是“禁欲主義”。如果因為怕瓜田李下就禁止單身職工戀愛,那醫院、銀行、國企豈不是都要變成封閉系統?
目前,龍安區教育局表示“一直在溝通”,但陳校長的晉升已暫停。我們希望當地能給出一個經得起推敲的解釋:到底是他的戀愛不合格,還是處理這事的方式不合規?
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(本文基于大皖新聞等公開報道分析,事件進展以官方通報為準,圖源網絡,侵聯刪)
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