義務教育本應是減輕家庭教育負擔的保障,然而重慶一名家長的舉報,卻讓“班費”成為熱議焦點——孩子初中三年,全班40人累計被收取班費超10萬元,這一數字讓不少人對義務教育階段的收費邊界產生疑問。
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據2026年2月6日的報道稱,事件的核心源于重慶家長劉京(化名)的訴求,其孩子自2023年9月進入重慶市巴蜀中學桂花園學校初一年級后,家委會便開啟了持續三年的班費收取。不同于一次性繳費,家委會采用“用完再收”的模式,在班級85人的家長群中分次通知繳費,僅2025年一年,就先后在6月、10月、12月及次年1月四次各收取500元,單年人均繳費達2000元,加上前兩年的費用,三年間全班總收費累計超10萬元,人均約5000元。對于家庭困難的劉京而言,這筆持續疊加的支出,逐漸成為難以承受的經濟負擔,最終選擇向相關部門舉報,希望得到明確回應。
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從劉京提供的家長群聊天記錄和支付憑證中,能清晰看到班費收取的完整軌跡。2025年6月11日,家委會以“學期班費超支,后期仍有結算”為由收費;10月14日,又以“初三開支增加,剩余班費不足”再次號召繳費;12月2日和2026年1月21日,均以“復習資料費用較多,班費耗盡”為由發起收款,并附上二維碼供家長掃碼支付。
而班費的去向并非無跡可尋,家委會每次收費后會在群內公布明細表格,核心用途集中在學習資料采購和文印服務兩大塊。其中,僅2025年12月至2026年1月,就先后支出了《啟航》《高分突破》《星火英語》等多類復習資料費用,單本價格從51.8元至89元不等,部分資料如數學《中考總復習》《三自主資料》更是以班級為單位產生數千元支出;文印費同樣是大額開支,曾有單次4923.78元的支付記錄,家委會也曾明確提及“自主資料費”和“文印費”為大額支出項目,某次結算中,僅學習資料費就占總營收的95%以上。
面對舉報,涉事班級班主任給出了不同說法。她否認“人均5000元”的收費規模,強調班費“用完再收”,且全程由家委會主導,遵循“公開透明、自愿原則”,每筆費用都用于學生相關開支,自己從未介入收費管理,也不清楚具體總金額。班主任還補充,部分學習資料為學校老師自編,文印費細節可向學校文印室核實。而學校方面,因正值寒假,工作人員表示會將相關問題反饋給領導;重慶市渝中區教委則回應稱,班費收取有明確規定,涉及收費主體、管理方式、自愿原則等核心問題,將立即介入調查,由計財科和中學教育科共同處理。
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事件曝光后,網友的討論集中且理性,形成了多元視角的觀點碰撞。有網友指出:“義務教育階段的核心資料費用本應納入學校公用經費,家委會反復收取大額班費,本質上是將本該由學校承擔的成本轉嫁到家長身上,尤其對困難家庭極不友好。”也有網友表示理解家委會的處境:“初三復習階段資料需求確實大,老師自編資料可能無法走公費采購,家委會收費或許是無奈之舉,但關鍵在于缺乏統一標準,收費頻次和金額都該有明確上限。”還有網友關注“自愿原則”的實際落地:“家長群里公開收費,即便標注自愿,多數家長為了孩子也不得不交,這種‘變相強制’需要監管介入規范。”另有網友提出建設性意見:“班費可以收,但必須由學校牽頭制定收費標準,每筆支出的票據、用途都應公示到教育部門備案,避免家委會自行其是。”
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個人看法:義務教育的公益性本質,決定了其收費必須嚴守邊界,班費的設立初衷是補充班級小額開支,而非成為常態化的大額收費項目。此次事件中,家委會雖公示了開支明細,但三年超10萬元的收費規模,已然超出了合理范疇,也違背了義務教育減輕家庭負擔的初衷。班主任“不過問、不管理”的態度,反映出學校對家委會收費行為的監管缺位,而“自愿原則”在實際操作中的模糊地帶,更可能讓部分家長陷入被動。教育部門的及時介入調查值得肯定,但更重要的是建立長效機制——明確義務教育階段班費的收取上限、使用范圍和監管主體,讓家委會的行為有規可依,讓家長的權益有障可護,真正讓義務教育回歸公益本質,避免“班費”異化為家庭的額外負擔。
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