廣外初中分校2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)圓滿收官

回眸耕耘路

蓄力向未來(lái)

廣外初中分校2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)圓滿收官

歲序更替，華章日新。1月30日至2月1日，廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中分校全體教師齊聚一堂，隆重召開(kāi)2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)。

大會(huì)系統(tǒng)梳理并總結(jié)了過(guò)去一學(xué)期的教育教學(xué)成果與工作經(jīng)驗(yàn)。全體教師以經(jīng)驗(yàn)沉淀為基石，以專業(yè)提升為路徑，以未來(lái)規(guī)劃為導(dǎo)向，在深入的研討交流和思想碰撞中，凝聚共識(shí)、啟迪新思，共同為新學(xué)年的高質(zhì)量發(fā)展擘畫清晰藍(lán)圖。

01 工作總結(jié)

回望耕耘路，蓄力再出發(fā)

教研組長(zhǎng)總結(jié)

各教研組長(zhǎng)圍繞本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、教研活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升等方面進(jìn)行全面復(fù)盤，既分享了“提質(zhì)增效”的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)提出改進(jìn)思路，并對(duì)下學(xué)期重點(diǎn)課題和學(xué)科建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，為學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展明確方向。

學(xué)期校本課程總結(jié)

學(xué)校團(tuán)委副書記譚寧以《五育融慧，課程潤(rùn)心》為主題，詳細(xì)梳理了本學(xué)期校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施情況，從課程設(shè)計(jì)、學(xué)生參與度到成果展示進(jìn)行精準(zhǔn)分析，致力于打造更具吸引力和育人價(jià)值的校本課程體系，并提出了下學(xué)期校本課程實(shí)施的改進(jìn)方向和具體措施。

德育條線總結(jié)

育德潤(rùn)心無(wú)淺處，向美而行育芳華。學(xué)生處主任母紹明以《向美而生，賦能成長(zhǎng)》為題作德育工作報(bào)告。報(bào)告圍繞隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、課程建設(shè)、豐富活動(dòng)、守護(hù)平安、奮起新程六大方面，系統(tǒng)梳理了本學(xué)期德育工作的實(shí)踐與成效，深入闡釋了“德育為先”的核心育人理念。同時(shí)，報(bào)告明確了下階段工作方向，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)德育管理精細(xì)化，深化家校社協(xié)同育人機(jī)制，賦能學(xué)生全面而有個(gè)性地成長(zhǎng)。

教務(wù)條線總結(jié)

教務(wù)處主任夏茂軍以《務(wù)實(shí)常規(guī)穩(wěn)根基，創(chuàng)新賦能續(xù)輝煌》為題作教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告。報(bào)告聚焦本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、核心工作舉措實(shí)施及教學(xué)秩序保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，系統(tǒng)梳理了各項(xiàng)工作的推進(jìn)情況與成效，充分體現(xiàn)了“教學(xué)為核、服務(wù)為本”的工作導(dǎo)向。最后系統(tǒng)規(guī)劃了下學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量提升、深化課程與教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建精準(zhǔn)培優(yōu)體系等方面的重點(diǎn)任務(wù)。

02經(jīng)驗(yàn)分享

思行共致遠(yuǎn)，經(jīng)驗(yàn)齊分享

教學(xué)的深度，源于反思的力度；育人的溫度，來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的傳遞。在教師分享環(huán)節(jié)，老師們敞開(kāi)心扉，共話教育智慧。

教學(xué)反思分享

15位教師代表們結(jié)合具體教學(xué)案例，從課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)、效果反饋等維度進(jìn)行反思，剖析教學(xué)中的得失，引發(fā)了在場(chǎng)教師的共鳴與思考，推動(dòng)大家在反思中優(yōu)化教學(xué)行為。

每位代表分享結(jié)束后，教研負(fù)責(zé)人與學(xué)科帶頭人同步開(kāi)展專業(yè)點(diǎn)評(píng)，精準(zhǔn)提煉分享亮點(diǎn)，針對(duì)性指出可優(yōu)化方向。參會(huì)教師在傾聽(tīng)、思考中主動(dòng)自查，進(jìn)一步修正自身教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量。

治班策略分享

母紹明主任及7位優(yōu)秀班主任代表聚焦班級(jí)管理中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)真實(shí)的育人故事，為在場(chǎng)教師分享了他們?cè)谥卫戆嗉?jí)中的策略和經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了班主任的責(zé)任與智慧，為其他班主任提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，助力提升班級(jí)管理的專業(yè)化水平。

每位班主任分享結(jié)束后，由官英書記、何凱勝副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)及資深班主任對(duì)分享內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。嘉賓們既肯定分享的實(shí)用價(jià)值與班主任的育人情懷，又結(jié)合案例剖析規(guī)律、補(bǔ)充解法、給出成長(zhǎng)建議，為班級(jí)管理優(yōu)化指明方向。

03專業(yè)賦能

研思促成長(zhǎng)，精研筑根基

專業(yè)成長(zhǎng)是教師的終身課題，本次培訓(xùn)活動(dòng)聚焦中考趨勢(shì)與 AI 賦能教學(xué)，為教師搭建了深度學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。

中考命題分析

各教研組針對(duì)2025年中考真題進(jìn)行深度剖析，總結(jié)命題規(guī)律，研判2026年中考趨勢(shì)，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)分享了科學(xué)有效的備考策略。老師們?cè)谘杏懼心酃沧R(shí)，明確了“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力、關(guān)注素養(yǎng)” 的備考方向，為教學(xué)筑牢根基。

AI賦能教學(xué)分享

教師代表結(jié)合自身實(shí)踐，分享了AI工具在課堂教學(xué)、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)學(xué)情分析等多場(chǎng)景中的應(yīng)用案例，生動(dòng)展示了人工智能為教育教學(xué)模式創(chuàng)新帶來(lái)的新契機(jī)。在隨后的研討環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞“AI與教育教學(xué)的深度融合”這一主題展開(kāi)熱烈交流，共同探討如何以技術(shù)賦能課堂，推動(dòng)教學(xué)效率與育人質(zhì)量的協(xié)同提升。

備課組框架備課

各教研組以集體備課為抓手，圍繞下學(xué)期重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展深度研討。通過(guò)任務(wù)分工、資源共享、思維碰撞，各科組優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度與要求，為構(gòu)建高效課堂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教研優(yōu)勢(shì)。

04期末表彰

榜樣引方向，聚力攀新高

弦歌不輟彰風(fēng)采，載譽(yù)前行向未來(lái)。學(xué)校為本學(xué)期表現(xiàn)突出的 “三本展示”優(yōu)秀教師、第十二屆“行知杯”魅力課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師舉行隆重表彰儀式。一份份承載汗水與榮光的榮譽(yù)證書，既是對(duì)老師們深耕課堂、潛心育人的誠(chéng)摯褒獎(jiǎng)，也是對(duì)大家一學(xué)期恪盡職守、銳意進(jìn)取的高度認(rèn)可。期望全體教師以先進(jìn)為標(biāo)桿，以優(yōu)秀為方向，在教育之路上堅(jiān)守初心、精進(jìn)不怠。

05領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

領(lǐng)航明方向，凝心共奮進(jìn)

在分校工作總結(jié)與部署環(huán)節(jié)，初中分校校長(zhǎng)何丹全面復(fù)盤了本學(xué)期各項(xiàng)工作，對(duì)全體教師的辛勤付出與顯著成果給予了高度肯定。她指出，過(guò)去一學(xué)期，分校在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生全面發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了扎實(shí)進(jìn)展，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)每一位教師的堅(jiān)守與付出。

同時(shí)針對(duì)新學(xué)期的發(fā)展，何丹校長(zhǎng)從“聚焦教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革、強(qiáng)化師資賦能、優(yōu)化育人生態(tài)”四個(gè)維度，明確了核心任務(wù)與行動(dòng)路徑。她強(qiáng)調(diào)，全體教師要繼續(xù)秉持“以生為本”的教育初心，在教學(xué)中注重思維培養(yǎng)與素養(yǎng)落地，在管理中強(qiáng)化協(xié)同與創(chuàng)新，共同打造更具溫度與質(zhì)量的教育生態(tài)，讓每一位學(xué)生都能在廣外的沃土上綻放光彩。最后鼓勵(lì)全體教師下學(xué)期以更飽滿的熱情、更專業(yè)的能力投身教育事業(yè)，助力學(xué)生全面發(fā)展。

櫛風(fēng)沐雨，方得碩果盈枝；踔厲奮發(fā)，方能未來(lái)可期。本次培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的沉淀與智慧的凝聚，更是一場(chǎng)專業(yè)的賦能與成長(zhǎng)的蓄力。廣外初中分校的全體教師將帶著滿滿的收獲與嶄新的思考，在新學(xué)期的征程中篤行實(shí)干，以專業(yè)賦能學(xué)生成長(zhǎng)，以初心守護(hù)教育溫度，繼續(xù)書寫屬于廣外的教育華章！

來(lái)源：廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

撰文/盧曉藝 初審/劉鑫 編輯/吳建序 復(fù)核/余飛