湖南
項立剛：搞教育人不知什么是創新，裝腔作勢地扯！取消中高考看家世背景？
取消中高考是早晚的事，這個熱搜話題驚到了我！
2026上海兩會上，上海政協委員曾憲一說取消中高考是早晚的事。
他認為，現在的考試幾乎考的都是記憶性的內容，體現不了解決實際問題的能力。要創新辦學機制，選拔具有創新潛質和實踐能力的人才。
培養能夠與AI協作、具備創新思維和終身學習能力的未來人才，而非僅會記憶和重復的知識容器。但這不是取消中高考的理由吧！
我感覺行不通。照不進實踐的理論不是好理論。
項立剛語言犀利點評 ，搞教育人不知什么是創新，裝腔作勢地扯！取消中高考看家世背景？
學校就是培養道德品質沒有問題，掌握基礎知識的人才，根本不可能有什么創新人才。創新是工作后，在充分掌握知識的背景下創新。
很多知識講清楚原理，也是要記憶，也是要背。搞教育的和記憶這樣的基本模式是對抗？沒有信息存儲，難以形成強大的算法。
每年都看到有搞教育的裝腔作勢地扯，不需要考試、看家世背景，他們是讓教育商業化、財閥化、圈子化？
他分析還是比較深刻，記憶是知識傳承的基礎，不談記憶，那不跟章魚一樣，生物學家都說它神經發達頭腦聰明。但什么技巧都傳承不下去，每只章魚都要從零開始。
做過實業才能明白什么是創新。記性不只對學習，對工作也都是至關重要的。
對于咱普通人來說，取消中高考，是慌？還是拍手稱快！
中高考再不好，也是當下最公平的，分數面前人人平等。尤其是寒門孩子，這還是他們靠努力改變命運的最靠譜路徑。
關鍵的問題是取消了中高考之后，用什么樣的方式選拔人才？怎么樣的去讀大專？讓哪些人去讀985好學校？
沒有考試分數作為依據，錄取方式會不會被暗箱操作？是不是很容易變成拼資源、拼背景？
如果高考是選擇人才機制，應該保存。取消高考也不符合國家教育公平的原則。可以改變大學的辦學機制。
其實中國歷史有過舉薦制，科舉制。從隋朝以來的科舉到現在的中高考、省考和國考，還是能給中下層一個上升通道的，還是基本公平而且必要的。
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