市二中青研會舉辦班級管理實踐活動

來源：滾動播報

（來源：邯鄲晚報）

1月12日至23日，邯鄲市第二中學青年教師成長研究會舉辦班級管理理念及踐行報告活動。全體青年教師結(jié)合自身工作實際，書寫教育初心與管理智慧，共同探索“規(guī)則與關(guān)愛有機結(jié)合”的育人之道，為育人工程建設與教育教學質(zhì)量提升注入了青春動能。

本次活動緊扣班級管理核心，鼓勵教師們從不同身份、不同維度展開深度思考與實踐分享。班主任聚焦班級建設全流程，從制度規(guī)范、文化塑造、家校協(xié)同等方面構(gòu)建育人體系；非班主任立足課堂主陣地，將規(guī)則意識與人文關(guān)懷融入教學細節(jié)，實現(xiàn)“教”與“管”的同頻共振。

老師們圍繞智能時代教育變革、教育強國建設要求，將教育家精神、五育融合、思政教育、職業(yè)啟蒙等理念融入實踐，通過具體事例生動詮釋了班級管理的科學理性與藝術(shù)靈性。有的聚焦學生成長差異，推行分層管理與個性化幫扶；有的深耕制度建設，讓學生從“被動遵守”變?yōu)椤爸鲃訁⑴c”；有的強化家校協(xié)同，搭建“學校-家庭”育人共同體；還有的立足學科特色，將規(guī)則意識與學科素養(yǎng)培育深度融合，讓班級管理既有“尺度”又有“溫度”。

活動中，青年教師們以真實案例為載體，分享了自己的教育理念與管理反思。有教師面對叛逆學生，以規(guī)則劃定底線，用關(guān)愛搭建橋梁，通過個性化引導幫助學生重拾自信、回歸正途；有教師針對課堂紀律問題，與學生共同制定公約，在剛性約束中注入柔性關(guān)懷，讓規(guī)則成為師生共識；還有教師關(guān)注特殊學生需求，以“隱性關(guān)愛”守護尊嚴，用“精準幫扶”助力成長，生動詮釋了“教育是一場溫暖的修行”。從班級公約的民主制定到分層作業(yè)的精準設計，從安全保障的全流程管控到家校溝通的溫情聯(lián)動，老師們的分享既有可復制的實操方法，又有觸動人心的教育感悟，充分展現(xiàn)了二中青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與育人情懷。

本次活動不僅為青年教師提供了交流展示的平臺，更凝聚了班級管理的共識與智慧。后續(xù)，青研會將邀請優(yōu)秀班主任開展經(jīng)驗分享會，讓優(yōu)質(zhì)實踐成果進一步輻射推廣，助力全體青年教師在互學互鑒中提升管理能力。

王子旺