評論丨不到3年收超18萬元班費，家委會的“賬”該怎么算？

只有讓每一筆費用收得明白、花得清楚，家校之間才能建立更長久的信任

近日，網傳巴蜀中學桂花園學校初三年級某班級家委會在家長群收取班費一事，引發社會關注。

據新京報報道，2月6日，重慶渝中區教育委員會發布情況通報稱，經初步核查，2023年9月至2026年1月，家委會按照自愿原則，通過在家長群接龍的方式，收取班費共計18.18萬元，用于班級學習資料的購買、復印以及文體活動等支出，目前結余0.47萬元。該班級家委會部分收費和支出未嚴格執行“一事一收”“一事一結”要求。對此，已責成學校督促該班級家委會立即清退結余費用，并規范家委會運行。

↑圖據學校公眾號

重慶渝中區教委介入調查并及時通報此事，體現了對家長關切的高度重視。從通報來看，此事的問題主要在于該班級家委會部分收費和支出未嚴格執行“一事一收”“一事一結”要求。

教育無小事，班費管理亦是其中一環。“一事一收”“一事一結”并非僅僅是流程要求，它體現的是公開透明的基本原則，也是防止用途混淆、監督失靈的重要機制。試想，若班費的收取采用預收統籌、事后報賬的方式，難免因為收費項目不清晰、不具體而導致部分家長產生疑慮。就此事而言，家長之所以向媒體舉報，本質上是對這些年班費收取的合理性有了質疑。

這也是一個提醒，班費不是不可以收，只是在班費管理這個重要問題上，更應保障全體家長的知情權和監督權。只有讓每一筆費用收得明白、花得清楚，家校之間才能建立更長久的信任。

事實上，此事引發爭議的關鍵還在于，不到3年收超18萬元班費，學生真的需要購買這么多學習資料嗎？

教輔材料的購買和使用是課堂教學的重要補充，但如何合理使用，需要根據教育規律，結合實際情況而定。為切實減輕中小學生過重課業負擔和學生家長的經濟負擔，我國2015年就出臺了《中小學教輔材料管理辦法》，明確規定“任何部門和單位不得以任何形式強迫中小學校或學生訂購教輔材料”。而“一個學科每個版本推薦1套教輔材料供學生選用”，也就是我們常說的“一科一輔”。

簡而言之，教輔材料貴精不貴多，且在代購過程中不得牟利。那么，這個班級主要用于購買、復印學習資料的超18萬元班費，是否收得合理、用得合理，確實值得打一個問號。

更值得反思的是，家委會是代表全體家長進行班級管理，與學校溝通協作的組織，并不能凌駕于家長之上。民主決策、公開透明是對家委會的基本要求。近年來，關于家委會的爭議紛紛擾擾，不曾斷絕，就是因為一些家委會偏離了初衷，在工作過程中漸漸“變了味”，模糊了與學校、家長之間的權責邊界。如何讓家委會規范運行，回到支持教育的本義上來，真正成為全體家長的“代言人”，而不是矛盾源頭，同樣值得認真討論。

紅星新聞特約評論員土土絨

編輯 汪垠濤

審核 何先菊

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