這些年教育行業不斷接到家長的投訴,尤其是對學校老師的投訴。以我校為例,幾乎每周都會接到家長的投訴,理由很多,有投訴作業多的、老師體罰學生的、老師讓復印作業等等。反正老師們怎么做好像都不對,家長們都不滿意。
面對越來越多的投訴,有人認為是家長的原因,現在的家長事太多。但真的只是家長的原因嗎?其實原因也是很復雜的。
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第一:我們的教育部門把教育當成了服務行業。
我們教育部門的領導,我們學校的校長,作為資深的教育者,率先把教育行業定位為服務業,把老師定位為服務員。這是導致家長投訴越來越多的主要原因。
在很多家長看來,老師就應該全方位服務好學生,甚至比保姆還要保姆。所以我們看到,只要老師做的有一點點讓家長不滿,家長就會投訴老師,比如沒有提醒他的孩子喝水吃藥;比如沒有第一時間發現他的孩子受傷;比如孩子遲到老師罰站孩子等等。我們的家長內心只要把老師當成服務員,自然是不可能尊重老師的。
老師是傳道授業解惑的師者,實在是想不通為什么就成了服務者?我們一直宣稱是最尊師重教的國家,難道尊重老師的方式就是把他們當成服務員嗎?把老師定位為服務員,就是把老師尊嚴踩在腳下,這是自取其辱。正因為這種定位,導致家長才不尊重老師。
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第二:教育部門不作為,不執行國家的一些政策法規。
家長之所以投訴老師,也是把對教育的不滿全部發泄到了老師的身上。
當前的教育,絕對是最令家長失望的教育。不但如此,我們的教育部門還不執行國家的一些減負措施,比如早上8點20上課,幾乎所有學校都沒執行;比如小學一二年級不允許布置作業,很多學校也沒實現;比如要限制考試次數,很多學校也不執行。在很多家長看來,正是因為學校不執行國家的減負措施,才導致學生負擔越來越大。而老師作為最直接的一線教育者,自然成了家長投訴的目標。
當然,很多老師在學校的重壓之下,確實也沒有執行國家的一些減負措施,在家長看來,學生壓力巨大負擔沉重都是老師造成的,自然對老師有很多不滿。
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第三:家長只要投訴就會處分老師,很多家長嘗到了甜頭。
家長愛投訴老師,也是因為嘗到了甜頭,因為只要投訴,教育部門都會在第一時間進行處理。
那教育部門為什么這么重視家長的投訴呢?其實原因很簡單。
首先是怕事態擴大影響不好。如果不解決的讓家長滿意,家長還會繼續向上一級投訴,個別家長還會發到網絡上,如果傳播開來,對當地的形象是有很大影響的。其次,教育部門管不了家長,只能管老師。無論家長怎么胡鬧,甚至是打罵老師,教育部門也不能把家長怎么樣,但教育部門能管住老師,只要讓老師第一時間認錯,家長滿意了事情也就好解決了。
我們的家長太了解這一切了,投訴幾乎沒有任何成本,所以為什么不投訴呢?
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每個人都有投訴的權利,所以家長投訴本身并沒有錯。但是這些年,教育上的投訴太多了,很小的一件事家長都會投訴,這就不正常了。教育有自身的發展規律,本身就不可能滿足所有家長的需求,更不可能按照家長的要求去辦教育。但看看現在,家長只要投訴,教育部門就想辦法滿足,教育被家長拿捏著,老師們整天戰戰兢兢,教育完全失去了本來該有的樣子。
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