“連《哪吒》都做不出來，白供你上大學(xué)了”，家長無知發(fā)言被群嘲

“學(xué)習(xí)跟最好的比，花錢跟最少的比”，有一種家長就是這樣，對孩子的要求特別高，而且還不是某一方面要求高，而是全方面要求都很高，做這類父母的孩子，從小到大都要承擔(dān)著遠(yuǎn)超同齡人的心理壓力。

這類家長能對孩子有多高的期待，完全取決于他們知道的人有多厲害，學(xué)習(xí)跟別人家的學(xué)霸比，吃穿開銷要跟班級里條件最差的孩子比，有了互聯(lián)網(wǎng)的加持就更夸張了，恨不得把自己孩子跟網(wǎng)上的天才比。

“連《哪吒》都做不出來，白供你上大學(xué)了”，無知家長被群嘲

天才之所以是天才，不是萬里挑一，而是放眼全國十幾億人中，就出來了那么一兩個，這樣的天才每個領(lǐng)域都有，主要還是靠天賦加努力，而無知的家長卻天真地以為：自家孩子只要努力，也能成為天才。

網(wǎng)上有一位家長就是如此，她的兒子今年考上了大學(xué)，學(xué)的是動畫專業(yè)，為了支持孩子學(xué)動畫，家長還斥巨資給兒子買了一款性能很好的電腦，可沒想到兒子卻讓她非常失望。

她在網(wǎng)上控訴著自己的不易：辛辛苦苦供孩子上大學(xué)，沒想到兒子放假在家就知道打游戲，叫兒子做個《哪吒》也做不出來，白供他上大學(xué)了！

自從大學(xué)生放寒假后，因為孩子表現(xiàn)問題而崩潰的家長，在網(wǎng)上可謂是一抓一大把，有人嫌棄大學(xué)女兒放假回來只知道玩手機，也有人對大學(xué)兒子很失望，因為放假了就知道沒日沒夜地打游戲。

在眾多絕望的父母中，還要數(shù)這位家長最極端，因為她崩潰的主要理由不是孩子打游戲，而是學(xué)動畫的孩子做不出來像《哪吒》那樣的電影，無知家長的低認(rèn)知發(fā)言，不出所料地遭到了網(wǎng)友們的群嘲。

先是打游戲這件事，評論區(qū)的大學(xué)生們早就看不慣家長的無病呻吟了，有錢人家的孩子寒假回家，父母都給錢出去旅游，一趟下來開銷起碼小幾萬，而普通人家的孩子，沒那個經(jīng)濟實力，只能選擇成本最低的娛樂方式，那就是打游戲。

用不合理期待綁架孩子，才是家長低認(rèn)知的局限

在大學(xué)生的眼中，寒假就是用來娛樂休息的，結(jié)束了一個學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，好不容易有了休息的機會，肯定要好好放松，尤其是大一的同學(xué)們，這可是他們第一個沒有寒假作業(yè)的寒假，肯定是想好好玩一玩的，可家長卻不理解，反而處處嘮叨。

至于指望著學(xué)動畫的兒子做出餃子導(dǎo)演那樣的電影，更是癡人說夢了，且不說餃子這樣的天才導(dǎo)演，目前全中國也就出了這么一個，再者說了，天賦這種東西是比不了也沒法比的。

就像評論區(qū)網(wǎng)友們說的那樣，雞窩里不可能飛出來鳳凰，餃子是做出了《哪吒》這樣的作品，可人家也不是動畫專業(yè)的，可見學(xué)了動畫專業(yè)一定能成為天才導(dǎo)演也是不成立的，家長的無知再次被戳穿。

成長不是“無縫銜接”，休息是教育的重要組成部分。大學(xué)階段的成長，既需要專業(yè)深耕，也需要適度休整、釋放壓力，這是創(chuàng)造力與內(nèi)驅(qū)力的重要來源。教育應(yīng)學(xué)會“留白”，家長也需要接納孩子的正常松弛。

低認(rèn)知的家長往往喜歡用不合理期待綁架孩子，可理性教育的前提是尊重客觀現(xiàn)實，家長唯有提升自身認(rèn)知，認(rèn)清行業(yè)難度、孩子稟賦與家庭支撐的邊界，才能擺脫功利化執(zhí)念，給予孩子合理的成長空間。

尤其是普通家長，更需要理性認(rèn)知來接納孩子的普通，你我都是普通人，何必苛求孩子成為天才呢？對于普通人來說，與其抱有不切實際的幻想，不如看清現(xiàn)實：沒有天賦的普通人，完成學(xué)業(yè)，找到一份穩(wěn)定的工作，就已經(jīng)是最圓滿的結(jié)果了。

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