北海職業(yè)學(xué)院以技能大賽鍛造新時代“北海工匠”

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

以賽促教，以技育才

北海職業(yè)學(xué)院以技能大賽鍛造新時代“北海工匠”

“創(chuàng)視介”師生文化節(jié)作品展示。北海職業(yè)學(xué)院供圖

近日，北海職業(yè)學(xué)院捷報頻傳，從非遺扎染的匠心傳承到智慧物流的技術(shù)突破，從跨境電商的實戰(zhàn)演練到托育服務(wù)的情景模擬，各專業(yè)技能賽事亮點紛呈，盡顯北職學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)與實戰(zhàn)能力。近年來，學(xué)校以多元技能大賽為引擎，深入構(gòu)建“崗課賽證”融合育人體系，推動教育教學(xué)改革與北部灣經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)需求精準對接，不僅讓課堂知識轉(zhuǎn)化為硬核實戰(zhàn)本領(lǐng)，更鍛造出一批批兼具匠心精神與創(chuàng)新能力的“北海工匠”，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的技能人才動力。

在廣西高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動中，北海職業(yè)學(xué)院憑借《繪就南疆“同心結(jié)”的三問》獲高職高專組一等獎。近年來，馬克思主義學(xué)院創(chuàng)新教學(xué)模式，學(xué)生化身“思政講師”，結(jié)合北海本地文化資源與生態(tài)文明實踐案例，將理論轉(zhuǎn)化為生動敘事，顯著提升課堂感染力與實效性。該學(xué)院還將競賽經(jīng)驗反哺日常教學(xué)，推動思政課“三進”工作深化，強化青年學(xué)子對新時代黨的創(chuàng)新理論的政治認同。

在2025年廣西職業(yè)院校技能大賽中，北海職業(yè)學(xué)院2枚金牌、5枚銀牌、13枚銅牌的優(yōu)異成績交出了一份亮眼答卷。其中，“電子與信息賽道二應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)組”與“Python程序開發(fā)組”雙雙斬獲金獎，展現(xiàn)了學(xué)院在信息技術(shù)領(lǐng)域的硬實力。這一成績不僅是學(xué)院深化教育教學(xué)改革的生動縮影，更是其構(gòu)建“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建”長效機制的實踐成果。

金獎的背后，是一套成熟的“賽教融合”育人體系在支撐。學(xué)校將職業(yè)技能大賽的標準與要求全面融入日常教學(xué)，構(gòu)建起“基礎(chǔ)訓(xùn)練-競賽備賽-創(chuàng)新應(yīng)用”的閉環(huán)培養(yǎng)模式。備賽階段，專業(yè)教師團隊針對賽事難點科學(xué)制定訓(xùn)練方案，通過模塊化教學(xué)、一對一指導(dǎo)開展針對性強化訓(xùn)練；參賽學(xué)生則以賽為目標，利用課余時間鉆研技術(shù)細節(jié)，在反復(fù)實操中錘煉精益求精的工匠精神。低空智慧物流開發(fā)組便是典型代表，在鐘強、羅思思等教師的指導(dǎo)下，團隊攻克復(fù)雜算法設(shè)計、多場景路徑規(guī)劃等核心難題，最終在第七屆國際青年人工智能大賽（IYAIC）全國總決賽中脫穎而出，斬獲全國第一名。這種“課堂內(nèi)容對接賽場標準、教學(xué)過程模擬競賽場景”的模式，不僅讓學(xué)生的專業(yè)技能在實戰(zhàn)中得到快速提升，更有效強化了其解決實際問題的能力與職業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)技術(shù)技能尖兵筑牢根基。

為深入推進職業(yè)教育改革，北海職業(yè)學(xué)院在日常教學(xué)中也落實“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的育人理念，各二級學(xué)院紛紛舉辦形式多樣的校內(nèi)比賽，構(gòu)建起貫通全年的賽事體系，為師生搭建展示技能、切磋技藝的平臺，在校園內(nèi)掀起了學(xué)技能、比本領(lǐng)的熱潮，有效推動教學(xué)質(zhì)量提升和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

各學(xué)院通過多元賽事深化育人模式，提升學(xué)生實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)濟管理學(xué)院“職來職往”挑戰(zhàn)賽、鄉(xiāng)村振興直播電商大賽分別助力職業(yè)競爭力提升與全鏈條助農(nóng)模式形成。旅游商貿(mào)學(xué)院以“課程+競賽+實踐”推進產(chǎn)教融合，開展促銷實戰(zhàn)、茶藝編創(chuàng)賽等活動。機電工程學(xué)院工匠文化節(jié)上演新能源汽車維修、營銷等硬核賽項，配套學(xué)徒制拜師儀式傳承工匠精神。教育與康養(yǎng)學(xué)院針對學(xué)前教育、小學(xué)教育、現(xiàn)代文秘、托育、現(xiàn)代家政管理等專業(yè)打造特色賽事，對接國家級競賽。電子信息工程學(xué)院攝影大賽構(gòu)建“理論教學(xué)-實踐創(chuàng)作-成果反饋-課程優(yōu)化”閉環(huán)。文化與傳媒學(xué)院“創(chuàng)視介”文化節(jié)覆蓋10余個專業(yè)賽事，推動課程改革與產(chǎn)教融合。各類賽事豐富校園文化、對接行業(yè)需求，為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才注入動力。

未來，北海職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)以技能大賽為抓手，深耕“崗課賽證”融合育人模式，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局、深化教學(xué)改革，讓每一位學(xué)子都能在賽場中淬煉成長、在實踐中綻放光彩，為北部灣經(jīng)濟區(qū)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，書寫職業(yè)教育服務(wù)地方發(fā)展的嶄新篇章。（莫海燕）

“家鄉(xiāng)茶”主題茶藝編創(chuàng)賽。北海職業(yè)學(xué)院供圖

鄉(xiāng)村振興直播電商大賽。北海職業(yè)學(xué)院供圖

學(xué)生參加第七屆國際青年人工智能大賽（IYAIC）全國總決賽。北海職業(yè)學(xué)院供圖