川大博導王竹卿被學生集體舉報：一場罕見的學術(shù)風暴

2026年初，一則令人震驚的消息在高校圈迅速傳開——四川大學機械工程學院博士生導師、特聘研究員王竹卿，被其課題組多達28名在讀碩博研究生聯(lián)合實名舉報。

這一事件不僅因舉報人數(shù)之多、材料之詳實而引發(fā)廣泛關(guān)注，更因其直指高校導師權(quán)力濫用、學術(shù)失范與師德滑坡等深層問題，成為近年來極為罕見的“師生集體決裂”案例。

據(jù)公開披露的信息，學生們歷時數(shù)周整理出一份長達83頁的舉報材料，內(nèi)容涵蓋學術(shù)造假、科研經(jīng)費挪用、師德失范乃至疑似“精日”言論等多項嚴重指控。材料中指出，王竹卿長期強迫學生篡改實驗數(shù)據(jù)、將舊成果拆分重復發(fā)表；以舉辦國際會議為名收取高額注冊費并轉(zhuǎn)入私人賬戶；虛列學生工資偷稅漏稅，甚至涉嫌挪用國家科研經(jīng)費償還個人房貸。

更有學生反映，王竹卿日常言語粗暴，動輒以“延畢”“行業(yè)封殺”威脅學生，強迫他們在甲醛超標的實驗室長時間工作。

此外，因其持有日本永居權(quán)，并曾發(fā)表“賣房回日本”等言論，也被質(zhì)疑存在不當政治傾向。

尤為引人注目的是，這28名學生并非匿名舉報，而是全部實名署名。

在中國高校普遍強調(diào)“尊師重道”、學生在導師面前處于絕對弱勢的背景下，如此大規(guī)模、有組織、高證據(jù)密度的集體舉報實屬罕見。

這不僅需要極大的勇氣，更反映出問題已積重難返，學生們的忍耐已達極限。他們不是一時沖動，而是經(jīng)過深思熟慮，試圖通過制度渠道尋求正義。

長期以來，導師在研究生培養(yǎng)體系中掌握著近乎絕對的權(quán)力——從論文署名、畢業(yè)資格到項目參與、就業(yè)推薦，學生的學術(shù)前途幾乎完全系于導師一人之手。

正因如此，即便遭遇不公，多數(shù)學生往往選擇沉默。而此次川大學生敢于站出來，恰恰說明當權(quán)力失去制衡、監(jiān)督形同虛設(shè)時，沉默終將被打破。

他們的行動不僅是對個體不公的抗爭，更是對整個學術(shù)生態(tài)健康與否的一次拷問。

事件曝光后，四川大學迅速回應(yīng)，于2026年2月6日發(fā)布通報稱“高度重視，已成立專項工作組啟動調(diào)查”，并承諾“如反映問題屬實，將嚴肅處理，絕不姑息”。然而，公眾的期待遠不止于對個別人的追責。

人們更希望看到的是，高校能否借此契機真正審視科研經(jīng)費監(jiān)管漏洞、導師評價機制失靈、學生申訴渠道不暢等系統(tǒng)性頑疾。

畢竟，王竹卿曾是“天府峨眉計劃”領(lǐng)軍人才，手握近3000萬元科研經(jīng)費，頭頂“芯片研究專家”光環(huán)。若舉報內(nèi)容屬實，其所造成的不僅是對學生個體的傷害，更是對國家科研資源的浪費和學術(shù)公信力的侵蝕。

這場由28名學生掀起的風暴，或許將成為中國高等教育治理轉(zhuǎn)型的一個標志性事件。它提醒我們：學術(shù)不應(yīng)淪為權(quán)力的附庸，導師不是“老板”，學生更不該是“免費勞工”或“學術(shù)包身工”。

當這些年輕人撕開沉默的帷幕，他們不僅是在為自己討回公道，更是在為千千萬萬仍在隱忍中的研究生發(fā)聲。這場罕見的集體舉報，或許正是高校走向清朗與公正的新起點。