肖振華：“差不多得了”

來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

星期天上午，鄰舍琴聲未響，呵斥聲先至，那位母親為女兒鋼琴考級焦慮不已。想象得到，已過八級的女孩此刻面對一排黑白琴鍵，眼神黯淡。鋼琴學(xué)習(xí)者常止步于這道難以逾越的門檻，八級彈出音符，九級要彈出音色，這是從模仿到詮釋的跳躍。母親有執(zhí)念，將全部希望押在一架鋼琴上，孩子機械地敲著琴鍵，指尖下流淌的德彪西的《月光》，已經(jīng)籠罩了一層陰影。

我有位中學(xué)同學(xué)，父親是我們年級的語文老師，滿腹詩書，為兒子取名“為彥”，寄予厚望，“彼其之子，邦之彥兮”。中學(xué)畢業(yè)，為彥同學(xué)分到廠里，再沒捧過書本，業(yè)余空閑，尋歡于“方城雅集”。退休后又搬了新居，搭檔散失，路邊看到牌局，一看半天。同學(xué)數(shù)落他不思進取，“墮落”如此，他說每個人都有不同的活法，只要自己覺得開心樂意就行。話語平常，卻通透實在。是的，看牌桌上東風起、西風落，如同你卡拉OK、廣場舞，他書不釋手、吟詩作賦一樣，只是情趣不同，快樂不分高低。在尋求開心，讓自己擁有滿足感、幸福感的目標上，我們都差不多。

人這一生，常被一種執(zhí)念所困，總想再好一點，再高一點，再多一點，也會將下一代當作未完成自我的續(xù)篇，仿佛前程是永遠差一分就優(yōu)秀的考卷。老子說，“知足不辱，知止不殆，可以長久”。知足當然不是躺平，而是在筋疲力盡時停下腳步；知止也不是放棄，而是在欲望懸崖前勒馬。《菜根譚》更直言：“知足者仙境，不知足者凡境。”凡境則是被煩惱、焦慮所困，如陷泥沼的苦境。仙境不在蓬萊，而在知足者的心中，是讓生命重新輕盈的起點。

刷到一個視頻，演員吳越讓她父親、著名書畫家吳頤人給她寫一幅字：“差不多得了”。吳頤人對女兒的請求頗感詫異，因為他人求字多是“自強不息”“鍥而不舍”之類條幅。吳越解釋說，她在拍戲時常常因追求完美而反反復(fù)復(fù)琢磨，與人相處時也容易思前想后，甚至連購物都會糾結(jié)至深夜。后來她告訴自己：我無法事事必得，我會失敗的，我不要什么都要拿第一名，差不多得了。吳越說，差不多得了，并非敷衍了事，而是一種學(xué)會放過自己的生活智慧。吳頤人欣然提筆，以遒勁的楷書寫下這五個字，并欣慰地稱贊：如此感悟，比寫一百幅“自強不息”都強。

有一段時間熱衷于炒股，我當然知道股市中的“止盈”策略，也設(shè)定盈利百分之二十時賣出一半，但看到盤中紅線蜿蜒攀升，一幅財富畫卷徐徐展開，很難按下賣出的快捷鍵。更有高峰在前頭，總想賣在最高點，早將“止盈”置于腦后，于是不斷錯過止盈時機。股指上上下下，心情隨之起起伏伏，一旦價格反轉(zhuǎn)下跌，賬面盈利快速縮水，慘烈時甚至虧損百分之三十。直到此時，方才深覺古人“持而盈之，不如其已”的智慧何其深邃精準。人生猶如股市起起伏伏，止而后有定，定而后能安。差不多得了，不是向平庸低頭，而是向生活致意；不是妥協(xié)的嘆息，而是智慧的吟詠。

孩子作業(yè)簿上字跡潦草，玩具收拾得不徹底，但只要字跡清晰可辨即可，玩具大致歸攏便罷，差不多得了。留一點不甚整齊、有些凌亂的余地，恰是給孩子留出呼吸的空間。那行歪斜的筆畫，也是獨立書寫的勇氣；散落地上的樂高積木，正搭建未來建筑師的愿景。教育的真諦，不在糾正每一處瑕疵，而在守護那顆愿意嘗試的心。若事事苛求“工整”“歸位”，反而可能會壓垮天然的好奇與自在。

朋友交往，你發(fā)去一句“近來好嗎”的問候，對方半天才回了個表情包；你在聚餐時搶了買單，對方只是淡淡說了聲“謝謝”，友情往來，貴在自然流淌，即便斷點延遲也是有回應(yīng)，差不多得了。長久的關(guān)系不靠即時響應(yīng)維系，而是彼此心底知道對方在線的篤定。微信秒回，禮物對等，這些細節(jié)若對方渾不在意，你又何必錙銖必較？強求次次閉環(huán)，反而讓溫情變了味，成了履約的負擔。

鄰舍那架鋼琴瀉出《致愛麗絲》的旋律，有段時間了，側(cè)耳傾聽，在彈奏的女孩指尖似乎掙脫了考級的束縛，音色圓潤如珠，旋律溪水般流淌，沒有宏大的結(jié)構(gòu)，沒有炫技的段落。樂曲進入F大調(diào)的中段，琴聲忽然明亮起來，像云層裂開一道縫隙，陽光灑在舊日庭院，那里有笑聲，有裙裾飛揚，有對?童年與自然的純真向往……

原標題：《夜讀 | 肖振華：“差不多得了”》

欄目編輯：華心怡 文字編輯：蔡瑾 郭影

來源：作者：肖振華