為深化青少年法治教育,筑牢法治信仰根基,2月11日,鎮(zhèn)平縣人民法院開(kāi)展公眾開(kāi)放日暨法治教育主題活動(dòng),邀請(qǐng)70名中小學(xué)生走進(jìn)法院,“零距離”觸摸法治脈搏,在沉浸式體驗(yàn)中深植法治精神。
司法初印象:安檢體驗(yàn)叩響法治之門(mén)
活動(dòng)伊始,同學(xué)們?cè)诜ň囊龑?dǎo)下,依次體驗(yàn)法院的安檢流程,干警詳細(xì)講解安檢的規(guī)范與意義,強(qiáng)調(diào)“安全是司法公正的第一道屏障”,同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng),切身感受到法院的嚴(yán)禁秩序與司法權(quán)威,深刻理解了規(guī)則意識(shí)的重要性。
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司法為民:訴訟服務(wù)“一站式”探秘
隨后,同學(xué)們走進(jìn)訴訟服務(wù)中心,在導(dǎo)訴員的帶領(lǐng)下,依次參觀立案窗口、自助服務(wù)區(qū)等功能區(qū)域。工作人員通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言,介紹“一站式”訴訟服務(wù)、在線立案、跨域立案等便民舉措,并現(xiàn)場(chǎng)演示自動(dòng)終端操作。同學(xué)們直觀感受到司法便民的溫度。
以案為鑒:零距離旁聽(tīng)敲響法治警鐘
庭審開(kāi)始前,少審團(tuán)隊(duì)向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了法庭、法袍、法槌等法律元素的含義,說(shuō)明了審判員、人民陪審員、書(shū)記員、公訴人、辯護(hù)人等不同角色在庭審中的作用。
伴隨著法槌聲落下,同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真觀摩庭審環(huán)節(jié),直觀感受司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)與公正。庭審中,從公訴人宣讀起訴書(shū)到出示證據(jù),從法庭調(diào)查到法庭辯論,再到被告人最后陳述,案件審理環(huán)環(huán)相扣,秩序井然。
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庭審結(jié)束后,員額法官楊婷婷緊扣本案被告人涉及的尋釁滋事行為,以新修訂的《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》中涉及未成年人的條款為切入點(diǎn),展開(kāi)了一場(chǎng)生動(dòng)的“以案釋法”普法課堂,她告訴大家,新法重點(diǎn)針對(duì)未成年人違法行為的處罰年齡作出調(diào)整,年齡不再是違法的“免罪金牌”,即便未達(dá)到刑事責(zé)任年齡,違反治安管理的行為仍需承擔(dān)相應(yīng)法律后果,并告誡同學(xué)們“勿以惡小而為之”,“逞強(qiáng)斗毆”不可取,引導(dǎo)大家從案例中汲取教訓(xùn),將法治意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
法袍體驗(yàn):審判席上感受司法重量
為讓法治教育更加入腦入心,本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)同學(xué)們走上審判席,試穿法袍、敲響法槌,通過(guò)角色演繹,體驗(yàn)法官審判活動(dòng)流程,同學(xué)們從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”,在實(shí)踐體驗(yàn)中深化對(duì)法律知識(shí)和司法程序的理解。
體驗(yàn)結(jié)束后,法院干警向同學(xué)們發(fā)放反對(duì)校園霸凌、預(yù)防校園電信詐騙的宣傳手冊(cè),希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),勇敢地拿起法律的武器保護(hù)自己。
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法律是行為的標(biāo)尺,亦是成長(zhǎng)的燈塔。下一步,鎮(zhèn)平縣法院將持續(xù)開(kāi)展“公眾開(kāi)放日”、“送法進(jìn)校園”等系列活動(dòng),不斷創(chuàng)新普法形式,以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播法律知識(shí),增強(qiáng)法治宣傳的覆蓋面和實(shí)效性,為青少年健康成長(zhǎng)撐起法治藍(lán)天。
作者:蔣欣利
審核:楊旸 校對(duì):王遠(yuǎn) 編輯:洪濤
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