川大通報王竹卿偽造篡改數據、套取經費，停其招生，未提立場問題

2026年1月16日，四川大學機械工程學院王竹卿課題組的在讀博士和碩士研究生，做了一件在傳統學術生態中極為罕見的事——他們聯名制作了一份長達83頁的PDF材料，內含圖文證據、郵件記錄、會議錄音，實名舉報自己的導師。

這份詳實到令人震驚的舉報材料，迅速引爆輿論。2月6日，四川大學宣布成立工作專班啟動調查。2月14日，調查結果正式向社會公布。

83頁舉報：學生們用證據“錘”響導師

舉報材料顯示，學生們指控王竹卿的問題涵蓋三個維度：學術不端、經費侵占、師德失范。

在學術層面，舉報稱王竹卿脅迫學生篡改實驗數據、偽造研究流程，將2016年已完成的科研成果拆分重組后多次重復發表，涉嫌一稿多投。

在經費層面，舉報指出他以承辦國際會議為由，要求學生繳納高額注冊費打入其私人公司賬戶；虛列學生工資進行偷稅漏稅，甚至挪用科研經費償還個人房貸。

在師德層面，舉報稱其長期辱罵威脅學生，以“延畢”“全行業封殺”施壓，強迫學生在甲醛超標的場地工作。

更引發爭議的是政治立場問題。舉報材料稱，王竹卿持有日本永久居留權，日常交流中多次發表親日言論，曾執意將一場中日韓國際會議的開幕式定于9月18日這一特殊日期。同時，對于“臺灣舉辦的MEMS國際會議”被認為有政治傾向問題，王竹卿仍宣揚大肆投稿。

調查核實：科研失信坐實，政治立場問題未提

四川大學2月14日發布的官方通報，對上述指控作出了逐項回應。

關于學術不端：經專家深度查閱審讀，發現王竹卿存在偽造、篡改實驗研究數據，違規重復發表，不當署名的科研失信行為。在反映的28篇論文中，6篇論文存在問題——

• 4篇論文存在偽造或篡改圖片數據問題（其中1篇論文還存在圖片重復發表和不當署名問題）
• 2篇論文存在圖片數據重復發表問題

此外，在王竹卿發表的其它未被反映的論文中，還發現1篇論文存在圖片重復發表問題，1篇論文存在不當署名問題。在上述問題論文中，2篇為期刊論文，6篇為會議論文。

關于經費問題：調查證實，王竹卿存在未履行相關學術會議的服務采購手續，會議結余經費未交回學校；違規套取科研經費1萬元。

關于師德問題：調查確認，王竹卿在指導研究生的過程中溝通方式失當，與部分學生矛盾突出。

值得注意的是，官方通報中未提及舉報材料中涉及的政治立場爭議（親日言論、9月18日會議日期、臺灣會議投稿等）。這些指控或未納入調查范圍，或未獲證實。

處理決定：降級、停招、取消項目資格5年

依據《事業單位工作人員處分規定》《高等學校學術不端行為調查處理實施細則》等相關規定，四川大學對王竹卿作出三項處理決定：

第一，降低崗位等級處分：由特聘研究員降為特聘副研究員。這意味著這位“海外引進MEMS特色團隊負責人”、“四川省天府峨眉計劃創新領軍人才”，在職稱上被實質性降級。

第二，停止研究生招生資格。這位曾經的博導，將不再有資格招收和指導研究生。

第三，取消財政性資金支持科技項目等的申請資格5年；對涉及科研失信行為的科研論文、項目等報送有關部門。這意味著未來5年內，他無法申請國家自然科學基金等財政支持項目。

學生安置：調整導師，做好關心關愛

通報專門提及了對涉事學生的安排：

“學校將尊重學生意愿，對王竹卿指導的學生進行導師調整，做好關心關愛工作。”

這一安排回應了舉報學生最核心的訴求——他們不僅要揭露問題，更要保障自己的學業和前途。對于那些冒著風險實名舉報導師的學生而言，能夠順利更換導師、繼續完成學業，是這場抗爭最重要的“善后”。

連帶問責：責任單位與責任人被問責

通報還明確指出：“對相關責任單位和責任人進行問責”。

這意味著，這場風波不會止于王竹卿一人。機械工程學院乃至更高層級的管理者，是否存在監管缺位、失察失責，也將被追查。學校表態要“舉一反三，進一步加強經費管理，全面強化教師隊伍的科研誠信教育和師德師風建設”。

輿論反思：83頁舉報何以成為“武器”？

這起事件之所以引發廣泛關注，不僅因為問題本身的嚴重性，更因為學生舉報的方式——83頁材料，圖文并茂，證據鏈完整。

在傳統的學術生態中，導師掌握著學生“生殺予奪”的大權，論文、畢業、前途無一不系于其手。學生面對不公，大多選擇無奈隱忍。但這一次，王竹卿課題組的年輕人們，用如此決絕的方式發聲，撕開了學術光環下潛藏的權力濫用與規則失守。

有評論指出：83頁詳細的舉報材料，一個個挺身而出的名字，證實這絕非一時沖動的意氣之爭，而是堅守底線的正氣之舉。