高中的幾個潛規則,感覺還挺對的!
1、高二上學期結束,大多數孩子的成績基本定型,這個時候如果只能考三四百分,高考基本沒戲。能考到500分以上的,后面努力沖一沖,上個一本希望大;要是能上600分的,高考沖上985、211的概率大。
準確點來說,就是要等到高中的內容全部學完,進入總復習階段,這個時候的成績就能看出孩子高考的表現了。
有些學校是在高二上學期收課,有些則是在下學期五一假期前,等所有新課都講完,成績還是差的,后面逆襲的概率非常小,能沖上去的只是一小部分人而已,大部分還是在原本的成績上面小幅度波動,而這個小幅度解決不了大問題。
2、能考上985、211的孩子,大部分都來自重點高中,但很多人把因果關系搞錯了。
不是進了重點高中就有希望考985、211,是因為這些孩子本身就是智商高,天賦好,在中考被篩選出來,去到重點高中里面,再加上環境、師資力量的加持,考985、211是自然而然的事。
所以重點高中跟普通高中最大的區別,其實是生源上面的不同,然后才是師資配備。
當然,在重點高中里面也不是人人都能考上好大學,通過中考篩選進重高的,有兩類學生,一類是有天賦的,另一類是初中非常努力的。
前者具備考985、211的實力,而后者只要心態擺得正,到重高后扛得住壓力,能繼續努力,高考沖個普通一本也是沒問題的。
而中考被篩選去了普高的,就只有一類學生,就是沒天賦,同時努力程度又不夠,自律性比較差的,這樣的一批孩子湊到一起,形成一個什么樣的學習氛圍,你想一下都知道,所以在普高里面,普通一本都很難考到,大部分只能去讀大專,還有不少連大專都考不上的。
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3、高中確實考驗天賦,那如何判斷一個學生是否有天賦?從平時各個學科上面的學習狀態就能看得出來。
高中最考驗天賦的學科,當屬物理!這是完全吃天賦的科目,如果智商不夠,考二三十分,甚至是個位數,都不是什么稀奇的事。
物理能上60分,我認為就相當有天賦了,能上70分的,中上天賦;要是上80分,那是頂級天賦了。你去查一下,每年高考各個省份的物理平均分,就知道物理60分是什么概念了。
然后再看數學,數學排在物理后面,有天賦的能輕松上120分,沒天賦的,考五六十分都可能。這樣的學生,在文科生里面是最常見的,他們英語、歷史、政治都能考得很好,但數學很多不及格的,所以導致很多文科生高考上不了一個太好的大學。
最后再說說英語,英語其實也吃天賦,就拿最簡單的背單詞這件事來說,很多人說英語不好就是懶,懶得背單詞,真不完全是這個原因。
我見過不少理科學霸,在英語上面花的時間最多,天天背,天天寫,但英語還是考不到一個太好的分數。英語不好,更可能是語言天賦不行。
所以對理科生來說,如果偏科了,那么大概率就是偏英語;而對文科生來說,如果偏科了,大概率就是偏數學。
數學和英語這兩門學科都是主科,不管是理科和文科都得學,兩科要同時好,才有機會考到一個好點的大學!
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