一直以來,我們都推崇井井有條的生活,工作也盡量是按部就班。
看到那些房間凌亂,作息時間也隨性的人,就感覺他們是慵懶散,沒有什么出息。
而心理學上不這樣認為,還提出了一個“高維度的秩序”的概念。
整齊,不是生活的唯一標準,而是很多人認為的標準。
從來不是“少數服從多數”,也可以是個體變成“中流砥柱”。
正所謂,真理可以掌握在少數人手里。
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一件事,在別人眼里是“無序”,在他的眼里是“順序自理”。
你有沒有遇到過這樣的人?
他的辦公室很亂,你要從中找出想要的資料,基本上是不能的。
但是你喊他自己找某份資料,他迅速就找到了。
一方面是他很熟悉自己的辦公室,另一方面是他的拜訪,還是有秩序的。只是他的秩序,和一般人不同,造成了視覺“不認同”。
比方,你把文件夾,放在辦公的書柜里,臺歷在辦公桌上,書稿都放一堆。他卻文件夾、臺歷的某一頁、書稿都在一起,混搭的。
可是他的混搭,不是亂七八糟的,而是按照“一件事”進行歸類。只要涉及到某一項工作,立馬就可以找到曾經的資料。
他的做法,體現出了“發散性思維”。就是完全按照自己的設計,去擺放東西,有自己的審美觀。
走大街上,我們不能夠說“那個長頭發的男人,沒有出息”。
也許那是一個藝術家,或者他只是愛好長頭發,是某公司的老板。
再看諸葛亮,劉備三次去找他,兩次不見人影,第三次卻發現他中午還在睡覺。
讓人很是懷疑,這人太沒有時間概念了。
但是他說了一句:大夢誰先覺?平生我自知。草堂春睡足,窗外日遲遲。
這就說明,劉備三次來,會在門口等,這都是他預料到的。他在讓劉備適應“自己的秩序”。
我們看愛因斯坦的頭像,會發現他的頭發的凌亂的。但絲毫不能阻擋他成為科學家。
他可以在實驗室待很長時間,不打理自己的外貌,還躲著他人的求見。
頭發亂,但是實驗不亂。這就說明,每個人注重的秩序不一樣。
是大部分的人,設定了秩序的“習慣”,又用這樣的習慣去衡量他人,造成了“他人沒有秩序”的錯覺。
“高維度的秩序”還認為,萬事萬物都在變化,存在一些特別的秩序。就像一個人丟骰子,永遠不會失去其偶然性。
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丟掉“秩序感”的強迫,尊重人的個性化。
我們都知道,物以稀為貴。
當一群人都這樣做的時候,那某一個人忽然那樣做,就被大家討厭,或者排斥。
但也就是那個另類的人,往往別出心裁,把秩序弄亂了,帶來了新的成績。
某工廠制作新年的吉祥物“馬”。設計師給大家的圖紙,是微笑的馬,嘴角上揚,很是喜氣。
可是有一個員工,卻拿反了圖紙,把馬的嘴,變成了嘴角朝下,顯得很是沮喪。
本來工廠把員工的“作品”發網絡,讓大家吐吐槽。沒想到,很多人喜歡沮喪的馬,代表了打工人的情緒。
“有心栽花花不開,無意插柳柳成蔭”,無意識的行為,帶來了更好的效果。
就像牛頓發現萬有引力,也是一次偶然,產生了很奇妙的思考。
再去了那些房間亂,作息時間亂的人,他們白天睡覺,夜里工作。早起,晚起,都很隨意。
這就是“不一樣”。他們是完全掌握人生時間的人,只要是走正道,出息就會更大。
學習,不一定是夜里十點就停下來。如果是一個很重要、很長的章節,他非要今天學完,是可以到十二點的。他不學完就停下來,第二天再開始,也許學習效果打折扣,沒有了連貫性。
也可以說,把“自己的秩序”放第一,并且極度自律的人,就擺脫了羊群效應,也真正活成了自己。
他做什么,都會成功,不受他人的干擾,不被規則限定。
他一思考,就是和大家的想法不一樣,會把思維散開,尋找不同的答案。
所以,我們要尊重他人的個性化秩序。尤其是做父母的,別以為孩子的房間亂,就是沒有出息的開始。
要看看孩子,他自己是否可以精準地找到想要的東西,有沒有在不規律的時間里,做成規律的事。
就像做一張試卷,不是非要從第一道題開始,也可以從中間任意一道題開始。只要答案都是對的,就非常好。
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最后想說的是,天空是凌亂的,因此形成了風雨雷電;野草是隨意長的,因此形成了原野。
只要人生不是失控的,那秩序不尋常,又有什么關系呢?
南轅北轍,在古人看是錯的,但是證明地球是圓的之后,你還認為是錯的嗎,只是人家多走了一段路而已。
自己創造的秩序,只要符合自己的工作和學習,就是最自由的。
作者:布衣粗食。
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