三十載絲竹聲聲繞，延安中學民樂團這樣傳承“文脈”丨社團奔騰，馬上有Young

每周五傍晚，上海市延安中學的教學樓里總會準時傳出陣陣絲竹之聲——二胡悠揚、琵琶清脆、提琴低沉、大鼓渾厚，交織成一幅動人的民族音樂畫卷。這便是上海市學生藝術團延安中學民樂團的日常排練現場。從1995年成立之初僅有30余人的小型樂隊，到如今擁有70余名團員、10余個聲部編制的大型民族管弦樂團，這支扎根于中學校園內的民樂團，繪就出一幅青春的民族交響圖譜。

在剛剛過去的2025年，延安中學民樂團在全國第八屆中小學生藝術展演上海市活動優秀節目展演中精彩亮相，憑借充滿活力的民族管弦樂作品《狂歡之舞》，斬獲民樂（合奏）中學組一等獎和市級藝術團一等獎，也讓大家看到這支學生團隊的閃耀光彩與專業水準。

一支學生樂團的水平能有多高？與專業院團同頻共振，讓頂流師資“保駕護航”，大概是延安中學民樂團的秘訣所在。樂團與上海民族樂團、上海愛樂樂團的指揮家、演奏員建立了長達二十多年的深度合作。國家一級指揮王永吉擔任藝術顧問，上海民樂團首席指揮姚申申出任藝術總監，長寧民樂工作室負責人曹慧萍執棒常任指揮，上海民族樂團和上海愛樂樂團的演奏家們則擔任各聲部指導教師。這樣“頂配”的師資陣容，為團員們提供了更專業、更系統的藝術引領。

而在技藝傳承之外，美育始終是樂團的核心追求。自成立以來，延安中學始終將民樂教育作為藝術特色建設的重點工程，構建了“課程教學—藝術實踐—文化浸潤”三位一體的美育模式。學生在掌握技藝的同時，理解音樂背后的文化底蘊；常態化的藝術實踐，讓學生從排練廳走向聚光燈；傳統文化的浸潤，則讓民族音樂的種子在學生心中生根發芽。如今這支樂團走過了近三十年的風雨歷程，成為展示學校美育成果的重要窗口，也見證了無數團員在藝術浸潤中的真實成長。

高二（9）班的金闿祚，如今是民樂團二胡聲部的副首席。他回憶起初入團時的情景：“曾經，學長為我在譜上標注指法與弓法，筆尖沙沙作響，像織著紗線。不知不覺間，我也開始指點新團員，手指上也起了繭——我也成了‘織衣服’的人。”與民樂相伴的六年，讓他深切體會到中華民樂特有的文脈。“作為古典樂迷，我迷戀大提琴的深沉、銅管的輝煌，而民樂的黃鐘大呂，總能帶給我與西方古典樂截然不同的感動。這份屬于中華韻味的共鳴，或許正是延安民樂團給予我最珍貴的饋贈。”

高一（11）班的李嘉徐在胡琴聲部度過了近四年時光。他說，樂團讓他學會了“在集體中尋找自己的聲音”。“獨奏講究鋒芒畢露，合奏貴在彼此成就。《玫瑰花》的婉轉、《舞沙》的蒼茫、《狂歡之舞》的熱烈，高胡的明亮、中胡的沉穩，二胡的溫潤，層層疊織，個體的清晰與整體的渾然竟能兼得。”他感慨道：“最動人的時刻，從來不是個人的華彩樂段，而是聲部間呼吸相聞的默契。這四年，胡琴不再只是樂器，而是成為我與世界對話的方式。”

絲竹聲聲，傳續的不只是技藝，更是文脈。從校內排練廳走向蘭心大戲院、藝海劇院、上海東方藝術中心、上交音樂廳，從全國中小學生藝術展演到“上海之春”國際音樂節、上海夏季音樂節、長三角民族樂團展演，這些舞臺上，總能見到這群身穿演出服、神情認真沉浸的少年。樂團以精湛的技藝從校園走向社會，多次舉辦專場音樂會，也曾出訪日本、澳大利亞等國家以及中國香港和臺灣地區，將這份源自校園的民族之聲帶向更遠的地方。

在新時代美育改革的浪潮中，上海市學生藝術團延安中學民樂團秉持“以美育人、以樂育心”的初心，用三十載耕耘譜寫下一曲青春的民族交響。而這份屬于“寶藏”樂團的故事，仍在繼續書寫。

圖片來源于延安中學

記者：何郁檸

編輯：竺嘉茹

責編：王 博

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